4.6 太阳系导学案

太阳系 导学案
年级： 学科：科学 执教： 上课时间： 年 月 日
学研目标
1、学生能够知道恒星、行星、卫星的概念。
2、学生能准确知道太阳系八大行星的名字。
3、学生能按照一定的顺序排列八大行星。
4、简单了解流星和彗星的概念。
5、学生能够通过教师提供的网站甚至互联网搜集整理需要的信息。能够互相交流信息。
6、通过收集整理信息明白地球是人类唯一的家园。
教学目标
1、知识目标：
太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。
2、能力目标：
培养学生自主学习的能力以及相互协作的精神。
通过对收集的信息进行整理和交流，提高学生总结归纳的能力。
3、情感态度价值观：
关注人类对星球最新探索和相关技术的发展进步情况，意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展的，从而教育学生珍爱生命，保护地球家园。
学法引导
合作探究、协作互学
教学方法
科学探究、协作学习
学研案
导学案
我能自己学。
【复习（探究）】
1、地球以外的月亮、星星、太阳，我们都称为天体。在所有天体中，离我们地球最近的是（ ）。月球绕着地球转，是地球的（ ），地球和月球一起绕着（ ）转，在转到特定位置的时候，会产生（ ）或者（ ）现象。
2、我知道关于描写太阳的诗词、成语：


第一部分
一、【关于太阳，我知道】
1、太阳是太阳系的（ ）。
2、太阳是太阳系中唯一的一颗（ ）星。是距离地球最近的一颗恒星。
3、太阳是太阳系中最大的天体，它的直径有（ ）千米。
二、【通过预习课本，我知道】
1、以太阳为中心，包括围绕它转动的 （卫星）、 、 （小行星、流星、彗星）组成的天体系统叫做 。
2、我知道，八大行星包括：


三、【行星特点我知道】
（小提示：可以从“位置”、“体积”、“状态”、“卫星数量”、“外貌特征”等，各方面找行星特点）
①水星：



②金星：



③地球：



④火星：



⑤木星：



⑥土星：



⑦天王星：



⑧海王星：



⑨、矮行星：


⑩小天体：（流星、彗星、或者小行星）



复习
了解古人对太阳的关注，明白太阳对于我们人类生活的重要性。
了解一些关于太阳的基本信息。
根据对课本的课前预习，明确太阳系的概念。
通过学生自主的学习，让学生更多的了解我们所处的太阳系中天体的特点。
通过对这些特定的总结，明白地球是我们人类唯一的家园。我们要珍爱我们的地球，增强学生的环境保护意识。
培养学生收集信息及学习相关问题的能力。
二、学研交流。
关于太阳系，我还想知道：
培养学生的探究意识。
我能拓展【天外来客——陨石】
我知道关于陨石的信息：