七年级（上）Units 1到2
重难点精讲
考点1 辨析too, also, either与as well
?too通常位于肯定句的句尾，且用逗号隔开，还可以位于人称代词宾格之后。如：
I have been to New York, too. 我也去过纽约。
—I like music. 我喜欢音乐。
—Me, too.我也喜欢。
?also用在肯定句中，常位于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。如：
Li Ming also took part in the ceremony. 李明也参加了那个仪式。【来源：21·世纪·教育·网】
?either通常位于否定句的句尾，且用逗号隔开。如：
Lucy doesn't go to the party, either. 露西也没有参加聚会。
?as well 用在肯定句中，位于肯定句尾，比too较为正式。如：
Tony speaks Japanese as well. 托尼也会说日语。
考点2 辨析see,look,watch与read
?see强调看的结果，可直接加宾语。如：
I looked but saw nothing. 我看了，但是什么也没看到。
?look是不及物动词，强调“看”的动作，接宾语时，look后要加介词at。如：
Please look at the blackboard.请看黑板。
?watch意为“观看，注视”，强调观看运动着的事物或影像，如电视、比赛、表演等。如：
We will watch a baseball game. 我们要去看棒球赛。
?read通常用来表达“看书，看报，看信，看杂志”等。如：
Don?t read in bed. 不要躺在床上看书。
考点3 辨析and, so, or与but
?and 表示并列，意为“和,又,而且”。如：
He played the piano and she sang. 他弹钢琴，她唱歌。
有时用于连接两个相同的词语，表示事物的连续性。如：
The train ran faster and faster. 火车开得越来越快。
?but “但是”，表示转折。如：
I know.But I have no idea, either. 我知道。但是我也没有办法。
?so可以用作连词，表示“因此，所以”。 如：
I heard some noise outside, so I went out of the room to see why. 我听到外面有些响声，因此我出去看一下是什么原因。21cnjy.com
?or表示“否则，不然的话”。如：
Hurry up, or you'll be late.快点，否则你就要迟到了。
or也可表选择，意为“或者”。连接两个并列成分(名词、短语或句子)。如：
You may do it by yourself, or ask someone else to do it.你可以自己做，也可以让别人做。
考点4 介词in的用法
?用某种（语言）。如：
They talked in English. 他们用英语交谈。
?在什么里。如：
There are five people in the room. 房间里有五个人。
?在；于（年、月等时间）。如：
She moved to Beijing in 2006. 她2006年搬到了北京。
?穿；戴。如：
The policeman in uniform is my uncle. 穿着制服的那个警察是我的叔叔。
?在某段（时间）之后，用于将来时。如：
She will be back in five days. 她五天后回来。
【知识拓展】
辨析in，with与by
in、with、by都可以表示使用“工具”、“手段”。它们的区别是：
in表示“以某种方式”，“用某种语言”;
with指“借助于具体的手段和工具”;
by表示“以某种方式(方法、手段)”和“乘坐某种交通工具”。
如：Can you say it in English?你能用英语说它吗?
Jim is climbing the tree with a ladder.吉姆用梯子爬树。
He goes to school by bike.他骑自行车上学。
考点5 辨析both与all
两者既可作形容词，又可作代词，表示“全；都”之意，其区别如下：
?both表示“两者都”，其反义词为neither，意为“两者都不”。
both...and...连接两个并列主语、谓语、宾语等，谓语用复数形式，表示“两个（者）……都，不但……而且……”。21教育网
both of+名词/代词复数形式，谓语动词也用复数形式，表示“两个（者）……都”。如：
Both are right. 两个都对。
Both Jim and Jack are doctors. 吉姆和杰克都是医生。
?all指“三者或三者以上的人或事物”。它修饰名词单数时，表示“全，总”；修饰名词复数时，表示“全部的；所有的”。其反义词为none，意为“全不”。all也可与of连用，即all of+名词/代词单、复数形式，谓语动词也用相应的单、复数形式。如：
All these mails must be answered. 这些信全部都必须回复。
All black horses are horses, but not all the horses are black horses. 所有的黑马都是马，但不是所有的马都是黑马。21世纪教育网版权所有
All the food has gone. 食物全用光了。
All of them have been invited. 所有人都被邀请了。
考点6 辨析find,invent,discover,create与find out
?find 指偶然发现或经过寻找才得到所需要的东西或丢失的东西。
?invent 意为“发明，创造”，指通过研究和实验而“创造，发明”出前所未有的产品或装置。
?discover 意为“发现，找到”，表示发现过去就存在但尚未被人发现或知晓的事物，如地点、物体或事实等，名词形式是discovery。21·cn·jy·com
?create指从无到有“创作”或创作出原本不存在的东西，如艺术作品，理论等。
?find out 意为“查明，找出”，多指通过调查、询问、研究之后“搞清楚，弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义。www.21-cn-jy.com
考点7 help的用法
help常用作动词，意为“帮助”。常见用法：
?help somebody.=give somebody a hand = do somebody a favor “帮助某人”。如：
Can you help me? = Can you give me a hand?= Can you do me a favor？你能帮我一个忙吗？
?help somebody(to) do something“帮助某人做某事”。如：
Can you help me to learn English?你能帮助我学英语吗？
?help somebody with something “在某方面帮助某人”。如：
Please help me with my French. 请帮我学法语。
?with the help of sb.= with one's help“在某人帮助下”。 如：2·1·c·n·j·y
With the help of her, he found his lost child. 在她的帮助下，他找到了自己失踪的孩子。
?help (to) do something “帮助做某事”。如：
This plan helps (to) improve our English. 这个计划有助于我们提高英语成绩。
七年级（上）Units 3到4
重难点精讲
考点1 辨析some与any
?some可以代替名词和形容词，常用在肯定句中作主语、宾语、定语等。作定语时，它可以修饰可数名词或不可数名词，通常表示不确定的含义。如：21教育网
Some are doctors. Some are nurses.有些人是医生，有些人是护士。（作主语）
?some用于疑问句中，表示邀请或请求，或希望对方给予肯定的答复。如：
Would you like some bread?吃一些面包吧？（表示邀请）
Can I have some water?我能喝点水吗？（希望得到肯定的答复）
?带有some的复合不定代词一般用于肯定句中，带有any的复合不定代词一般用于否定句、疑问句和条件状语从句中。如：21*cnjy*com
Someone suggests putting off the meeting.有人建议推迟会议。
Did you meet anyone on your way home?你回家的路上碰到什么人了吗？
注意：something和anything的区别与some和any的相同。
考点2 辨析problem 与 question
?problem指被提出的疑难的、困难的、需要解决的问题，如：失业、人口等问题。如：
Don't worry, I will help you to solve the problem. 别担心，我将会帮助你解决这个问题的。
?question多指对不懂的事情提出的问题，往往期待他人给予答案；也可指需要考虑、讨论的问题，常与ask/answer连用。如：
Who can answer the question?谁能回答这个问题？
考点3 辨析speak, say, tell与talk
?speak一般用来表示“说话”的能力，意为“说，讲；演说”。speak to...表示“对……说”，说某种语言也用speak。如：
I can’t speak Japanese, but I can speak a little English. 我不会说日语，但会点英语。
?say 一般强调讲话的具体内容。如：
Bill says he is good at swimming.比尔说他擅长游泳。
?tell指把一件事情传达给别人或讲述一件事情，意为“告诉”，常用于tellsomebody about something.或tell somebody to do something“叫某人去做某事”结构中。如：
Please tell me something about your school life.请给我讲讲你的学校生活。
?talk一般用作不及物动词，指一般的谈话或交谈，与to, with, about等介词连用，意为“说话；谈话”。如：21cnjy.com
My mother is going to talk about my study tomorrow.我母亲打算明天了解一下我的学习情况。
考点4 辨析want，would like和feel like?
want后面跟名词或不定式，有人称和时态的变化，其疑问形式需用助动词do或does.
Do you want to paly football after school?放学后你想踢足球吗？【来源：21cnj*y.co*m】
?would like 用于礼貌的提出要求或表示愿意提供帮助，后面跟名词，代词或不定式。无人称和数的变化。
We would like to go fishing. 我们想去钓鱼。
?feel like 后面跟名词或动名词。
I feel like flying a kite.我想放风筝。
考点5 辨析a lot, a lot of与lots of
?a lot意为“很，非常”，修饰动词(相当于very much)、形容词或副词的比较级(相当于much)，表程度。如：【出处：21教育名师】
I'm feeling a lot better today. 我今天感觉好多了。
?a lot of=lots of意为“很多，许多”。修饰名词，表数量，既可修饰可数名词，相当于many，又可修饰不可数名词，相当于much。如：www-2-1-cnjy-com
What a lot of presents! 礼品真多啊！
I like black coffee with lots of sugar. 我喜欢放很多糖的黑咖啡。
Thanks a lot for your help. 非常感谢你的帮助。
考点6 辨析so 与such
so修饰形容词或副词； such修饰名词或名词短语；两词都可与that引导的句子连用。具体用法如下：21·cn·jy·com
?such+a/an+形容词+单数名词
形容词+不可数名词
形容词+复数名词
?so加形容词或副词
形容词加a or an+单数名词
many/few/much/little+可数名词复数/不可数名词
如：
Wang Lin is such a clever boy.=Wang Lin is so clever a boy.王林是如此聪明的一个男孩。
考点7辨析a little, little, few, a few
?a little意为“一点儿，少量的”，修饰不可数名词，用作定语，表示肯定含义。
He speaks a little English. 他会讲一点英语。
注意：a little还可作程度副词，修饰形容词、副词或其比较级，意为“一点儿”，而a few不能。如：
She felt tired and a little worried. 她感到既疲劳又有点担忧。
?little意为“很少的，几乎没有的”，修饰不可数名词，表示否定含义。如：
You eat very little. 你吃得很少。
?few意为“很少的，几乎没有的”，用作定语，修饰可数名词，表示否定含义。如：
Few people like snakes. 很少有人喜欢蛇。
?a few用作定语，修饰可数名词，意为“几个”，表示肯定含义。如：
Can you stay a few days longer? 你能多留几天吗？
考点8 辨析home，family，house与room
?home表示“家，家庭”， 指个人或家庭居住所， 常含有“爱、温暖、舒适、安全”等意味。如：
There is no place like home. (谚)无处比家好。
?family表示“家，家庭”，是可数名词，作主语时，谓语动词用单数。family也可表示“家庭成员”，是集体名词，作主语时，谓语动词用复数。如： 21*cnjy*com
Mary has a big family. 玛丽有个大家庭。(作“家庭”讲)
My family are all well. 我全家人身体都很健康。(作“家庭成员”讲)
?house表示“家，宅子”， 指建筑物。如：
Please come to my house for dinner. 请到我家来吃饭。
?room“房间；起居室”，指房间时，包含在房子里面，是可数名词。作“空间”讲时，是不可数名词。如：2-1-c-n-j-y
There are three rooms in my house.这个房子里有三个房间。
考点9 辨析work与job
?work作为动词时，为不及物动词，其后常接介词in。如：
My father works in a factory.我父亲在一家工厂工作。
?work还可作为名词，作为名词时是不可数名词，指需要花体力和脑力来完成的工作。如：
He is out of work. 他失业了。
?job是可数名词，指一项具体的工作，多指“零工”或“短工”。如：
Selling newspapers is his part?time job. 卖报纸是他的兼职工作。
考点10 辨析take, bring, carry与fetch
几个词都有“拿”“取”之意。
?take指把某人或某物从说话人所在的地方带到别处。译作“带走”，“拿走”；bring与take是一对反义词，方向性较强。其形式通常表达为：bring/take+某人或某物+to+表示地点的词汇。若表示地点的词汇为副词，则前面的to省去。如：【版权所有：21教育】
Please take the umbrella with you when you go out.当你出去时，请把雨伞带着。
?bring指把人或物从别处带到说话人所在的地方。译作“带来，拿来”。如：
Remember to bring your homework to school tomorrow. 明天记得把你的作业带到学校。
?carry“提，拿”，不强调方向性，但有负重之意。如：
The box is too heavy. I can't carry it. 箱子太重了，我搬不动。
?fetch“拿来，取来”，与get同义，指先到别处去再把某物（人）带来，常用在口语中，强调的是动作的往返。如：【来源：21·世纪·教育·网】
Have you fetched/gotten the doctor? 你把医生接来了吗？
考点11 Why not do...? 句型
?句型“Why not do something?”意为“你为什么不做某事呢？”表示商量和给对方建议，否定式疑问显得更加委婉，更容易被对方所接受，也可用句型“Why don't you do...?”。如:
Why not go shopping together?=Why don't we go shopping together?我们为什么不一起去购物呢？
【知识拓展】其他用于“提建议”的句式还有：
①Let's do something意为“让我们做某事吧。”如：
Let's have something new this time.这次让我们尝点儿新东西吧。
②What(or) How about something (or) doing something? 意为“……怎么样，……好不好？”如：
What about meeting outside the school gate? 在学校门外集合好不好？
③Why not do something? 或 Why don't you do something? 意为“为什么不……呢？”如：
Why not (or) don't you try it in another way? 你为什么不用别的方法试试呢？
④ Would you like(or) love to do sth.? 意为“你愿意做某事吗？”如：
Would you like to come on a trip with us? 你愿意和我们去旅行吗？www.21-cn-jy.com
提建议”的答语有：
①肯定回答：
Sure./Of course./Certainly.当然，当然可以。
Good idea!/That?s a good idea! 好主意！
All right./OK.好吧。
Great!/Good!/Wonderful! 太棒了！
I?d like to./I?d love to./I?d be glad to.我很乐意。
②否定回答：
No, thank you.不必了，谢谢。
Sorry, I'm afraid not.对不起，恐怕不行。
Yes, I'd like to, but...我很乐意，但是……。
考点12 辨析how much与how many（2013年A卷32题考查）
?“How much+be+主语(名词)？”是用于询问价格的常用句型, 意为“……多少钱？”，其中be动词的单复数由其后的主语来决定, 如果主语是不可数名词或可数名词单数,be动词一般用is； 若主语是复数,be动词一般用are。如：21世纪教育网版权所有
—How much is that coat?那件大衣多少钱？
—One hundred and twenty yuan.120元。
?“How much+不可数名词+一般疑问句？”用于询问不可数名词量的多少。如：
How much bread do you want?你想要多少面包？
?询问可数名词的具体数目用“How many+可数名词复数+一般疑问句?”。如：
How many students are there in your class? 你们班有多少个学生？21·世纪*教育网
考点13 worry的用法
?worry可作及物动词，意为“使烦恼，使焦虑”，常接sb.作宾语。如：
What worried you so much? 什么事使你这么着急？
His bad health worried his parents greatly.他身体不好使他的父母很发愁。
?worry也可作不及物动词，意为“烦恼、担心、发愁”，常跟介词about或over。如：
Tell them not to worry. 告诉他们不要担心。
They are worrying about the coming exam.他们正在为即将到来的考试而发愁。
?worry about和be worried about都表示“对……担心，忧虑”。如：
Don't worry/be worried about John. He?ll be back soon.不必为约翰担忧，他马上就回来。
There's nothing to worry about. 没有什么要担心的。
?worry后接从句时，也表示“为某事担心”，此时不用介词，worry可看作及物动词。如：
①The teacher worried that the exam might be too difficult for her students.这位老师担心此次考试对她的学生来说可能太难了些。21教育名师原创作品
②Don't worry how much you spend. 别担心花多少钱。
?worried和worrying都可作形容词，前者表示“烦恼的，焦虑的”，常用来说明人；后者表示“令人烦恼的，令人担心的”，常用来修饰说明事物。如：
She seems worried about something. 她似乎为某事担心。
There's a worried look on his face. 他脸上有一种忧虑的神色。
I have never spent a more worrying day.我从未度过如此令人担忧的一天。
考点14 辨析forget to do something与forget doing something
forget to do something“忘记要去做某事（未做）”；forget doing something“忘记做过某事（已做）”。如：
The light in the office is still on. He forgot to turn it off. 办公室的灯还亮着，他忘记关了。（没有做关灯的动作）
He forgot turning the light off. 他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作）
【知识拓展】
类似的用法还有：remember to do something.“记住要去做某事（未做）”；remember doing something“记住做过某事（已做）”。如：2·1·c·n·j·y
Please remember to come tomorrow.
请记住明天要过来。（未做）
考点15 afraid的用法
be afraid of （doing） something 害怕（做）某事
be afraid to do something 害怕去做某事
be afraid (that从句)担心……；害怕……
如：
The little girl is afraid of dogs.这个小女孩怕狗。
Tom is afraid to swim in the river alone.汤姆不敢一个人在河里游泳。
I'm afraid (that)I must go now. 恐怕我现在必须得走。
七年级（下）Units 5到6
重难点精讲
考点1 by的用法(2013年A卷21题，2011年22题考查)
by作介词时，后接动词的?ing形式，表示方法、手段，意思是“通过某种方式（途径）”。如：
Mr. Green makes a living by teaching.格林先生以教书为生。
I study by working with a group. 我通过小组合作来学习。
【知识拓展】
by的其他用法
?“经过（某人/某物）”。如：
He went by the supermarket on his way to school. 在去上学的路上，他经过那家超市。
?“在……旁边，在……附近”。如：
Li Lei sits by my side in the classroom. 在教室里，李雷坐在我的旁边。
?“在……之前，不迟于……”。如：
I can finish doing my homework by six o'clock. 我能在6点之前做完作业。?表示交通方式，意为“乘……，坐……”。如：www.21-cn-jy.com
I usually go to school by bike. 我通常骑自行车去上学。
?“被，由”，后接动作的执行者，常用于被动语态。如：
The window was broken by Sally.窗户是被萨利弄坏的。
?固定短语 by the way “顺便说一下”； by accident “偶然，碰巧”； by mistake“由于差错，由于疏忽”。如：【来源：21cnj*y.co*m】
By the way, I forgot to tell you the news. 哦，对了，我忘记告诉你那个消息了。
Sorry, I took your umbrella by mistake. 对不起，我错拿了你的雨伞。【出处：21教育名师】
考点2 常见频度副词的用法（2013年B卷25题,2012年31题考查）
常见的频度副词有always, usually, often, , hardly, never。其频率大小如下图所示：
?always意为“总是”，表示动作或状态中间没有间断。如：
The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。
?usually 意为“通常”，即很少有例外。如：
He usually goes to bed at ten o?clock. 他通常10点钟睡觉。
?often意为“常常”，不如usually那么频繁。如：
He is often late for school. 他上学经常迟到。
?sometimes 意为“有时”，表示动作偶尔发生，可以位于句首，以示强调。如：
Sometimes he does it in this way and sometimes he does it in that way. 他有时这样做，有时那样做。21教育网
?hardly 意为“几乎不，简直不”，常和ever 连用表示强调。如：
I hardly ever go out these days. 这些天我几乎不出门。
?never 意为“从来不，永不”。如：
My parents are never late for work. 我父母上班从来不迟到。
考点3 辨析while与when（2013年B卷35题考查）
?when 引导时间状语从句，表示 “当……的时候”，它引导的从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性动词，从句的谓语可以是进行时态，也可以是非进行时态。
?while 常指一段时间， 而不指时间点，引导的从句中谓语动词必须是延续性动词，谓语常用进行时态。如：www-2-1-cnjy-com
The door bell rang while we were watching TV. 当我们在看电视时，门铃响了。
When my mother came back, I was doing my homework. 我母亲回来时，我在做作业。
考点4 辨析borrow, lend与keep
?borrow意为“借入”，常用于borrow something from somebody结构，表示“主语向别人借东西”。如：21世纪教育网版权所有
I borrowed a pen from her. 我向她借了一支钢笔。
?lend意为“借出”，常用于lend somebody something或lend something to somebody结构，表示“主语把东西借给别人”。如：
Could you lend me some money? 你能借我一些钱吗？
?keep是延续性动词，意为“保存，借”，表示“借多长时间”时要用keep，而不用borrow和lend。如：
—How long can I keep the book? 这本书我能借多久？
—You can keep it for a week. 你可以借一个星期。
考点5 辨析look for, find与find out
look for，find，find out 这三个词都有“找”的涵义，但具体用法有别:
?look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。
如: —What are you looking for? 你在找什么?
—I'm looking for my bike. 我在找我的自行车。
?find意为“找到”“发现”，强调“找”的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。
如: —Did you find Li Ming yesterday? 你昨天找到李明了吗?
—No， we looked for him everywhere， but didn't find him. 没有。我们到处找了，但没有找到他。 21*cnjy*com
?find out着重表示通过理解、分析、思考、询问等“弄清楚”“查明”一件事情，其后的宾语常常是某个情况、事实。21教育名师原创作品
如: Please find out when the train leaves. 请查一下火车什么时候离站。
考点6 辨析how long，how often,how soon,与how far（2009年28题，2013年A卷23题考查）21·cn·jy·com
?how long意为“多长时间”,谓语动词须是延续性动词,常用于对“for+时间段”或“since+时间点+ago”等时间短语进行提问；另外,how long还可以用于对物体长度进行提问,意为“多长”。 如：
—How long will the cruise take? 海上航游要花多长时间？
—Three hours.三个小时。
?how far意为“多远”,用于对距离进行提问。如：
The new supermarket is three kilometres away from here.新超市离这里三公里远。(对划线部分提问)
How far is the new supermarket from here?新的超市距离这儿多远？
? how often意为“多久一次”,常用于对always/usually/sometimes/never/hardly (ever)/ three times a day/once a week/every day等表示“频度”的副词或短语进行提问，表示“多长时间一次，是否经常”。如：
—How often do you go hiking with Pat?你每隔多久和帕特去远足一次呢?
—Once a week. 每周一次。
注意：how many times 意为“几次”,仅仅用于询问次数,其答语常用twice, three times等。如：2-1-c-n-j-y
—How many times did you go to Beijing?你去过北京几次？
—Only once. 仅一次。
? how soon意为“多久以后”,一般用在将来时态中(或表示将来的句子),往往对“in+时间段”等进行提问，表示某一动作要多长时间后才能完成或发生。如：
—How soon will Finding Nemo be on show?《海底总动员》多久之后会上映？
—In a few days.几天以后吧。
考点7 put短语小结（2013年A卷35题、2009年37题考查）
put on穿上；戴上；表演
put up举起；挂起；建造
put out伸出；扑灭；熄灭
put off推迟
put away把什么收起来；放好
put down放下
put forward提出
如：Who knows the answer? Please put up your hands!谁知道答案？请举手！
Tom, put away your socks. You must look after your things!汤姆，把你的袜子收起来。你必须管好自己的东西。21cnjy.com
考点8 辨析interest,interesting与interested
?interest用作不可数名词时意为“兴趣”、“趣味”；用作动词时意为“使（人）发生兴趣”，其主语多为事物。如：【来源：21·世纪·教育·网】
She shows interest in music. 她对音乐感兴趣。
The novel may interest you. 那本小说可能会让你感兴趣的。
?interesting是形容词，有主动意味，意为“有趣的”，作表语时，主语通常是物；作定语时，既可修饰人，也可修饰物；21·世纪*教育网
?interested也是形容词，有被动意味，意为“感兴趣的、对什么感兴趣”，主语通常是人，且多用于be/get/feel/become interested in 结构中。如：【版权所有：21教育】
What interesting people! 多么有趣的人！
I'm interested in the story book.我对这本故事书感兴趣。
考点9 辨析other, the other, others, the others与another（2009年38题考查）
?other意为“别的,另外的”，与复数名词连用，表泛指。如：
There are other ways of doing it. 做这事还有其他的办法。
?the other与单数名词连用,表特指，即两者中的另一个，常与one搭配。one...the other...意为“一个……另一个……”。 如： 21*cnjy*com
He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker. 他有两个女儿。一个是护士，另一个是工人。
?others指没有明确范围的“另外的人或事物”，相当于other＋复数名词。如：
We must think more of other comrades. 我们必须多想想其他的同志。
?the others指的是一定范围内“所有其余的人或事物”,相当于“the other+复数名词”。 如：
John did better than all the other players in the sport. 在那项运动中约翰比所有别的运动员都出色。
?another表示“总数为三个或三个以上中任意的另一个”，表示泛指。其后一般跟单数名词或代词，若有few或大于一的数词修饰时，也可接复数名词。如：
This shirt is too large for me. Please show me another（one）.这件衬衫我穿太大。请另拿一件我看看。（一般商店不会只有两件衬衫，所以another指另一个。）
We need another few chairs. 我们还需要几把椅子。
I've got another three questions to answer. 我还有三个问题要解答。
考点10 辨析between与among
?between通常用于两者之间，between...and...意为“在什么和什么之间”，后跟代词时用人称代词的宾格形式。
?among 用于三者或三者以上之间, 意思是“在什么当中”。但是表达三个或三个以上的人或事物中两两之间的关系时, 仍用between。如：
The village lies between two mountains. 这个村庄位于两座山之间。
The village lies among mountains. 这个村庄位于群山之中。
考点11 辨析in front of与in the front of
?in front of 在什么前面(某范围之外)
?in the front of 在什么前面(某范围之内) 如图所示：
in front of表示位置“在什么（外部）的前面”in the front of表示位置“在什么（内部）的前面”in front“在（最）前面”，后无宾语In front of the classroom, there are a lot of trees. 教室前面种了很多树。
In the front of the classroom, there is a big blackboard.教室前面有块大黑板。
考点12辨析at the end of, in the end与by the end of
?at the end of 接表地点的名词时, 意为“在什么的尽头”；接表时间的名词时, 意为“在什么末/底”；其后接bed, table等名词时, 意为“在什么头/末端”。如：
Go along this road, and you'll see the park at the end of this road.沿着这条路走, 你会在路的尽头看到那个公园。
At the end of this term, we'll learn 1,200 new English words and expressions.本学期末, 我们将学会1,200个新的英语单词和短语。
Children put stockings at the end of their beds before they go to sleep.孩子们睡觉前将长筒袜放在床头。
?in the end多用作副词, 相当于at last或finally, 表示“最后”。如：
I'm sure he'll succeed in the end.我肯定他最终会成功的。
?by the end of其后常接时间, 意为“到……为止”。如：
Let me know by the end of the week.这个周末前给我回音。
考点13 stop的用法
stop作动词讲意为“停止，阻止”。
stop doing something表示“停止正在干的事”,stop to do something表示“停下来去做另一件事”。如：2·1·c·n·j·y
His father stopped smoking.他父亲戒烟了。
His father stopped to smoke.他父亲停下来吸烟。
注意：stop somebody (or) something (from)doing something意为“阻止某人／某物去做某事”,介词from可以省去,但在被动结构中,from则不可省略。如：
The heavy snow stopped the train (from) arriving in time.大雪使得火车没能及时到达。
The boy was stopped from entering the office. 这男孩被阻止进办公室。
考点14 until的用法（2012年25题考查）
?until作介词，后可跟具体时刻或时间短语。如：
They come to tea at 3 o'clock and stay until 8 o'clock. 他们三点钟过来喝茶，并一直待到八点钟。
?until作连词，引导时间状语从句，意为“直到……”，与延续性动词连用。如：
We will stay there until next Sunday. 我们将会在那儿一直待到下个星期天。
?not...until...意为“直到……才……”，通常与非延续性动词连用，指直到某一时刻，谓语动词表示的动作才开始,强调时间，可用于各种时态中。如：
He didn’t come until late in the evening.直到很晚他才来。
七年级（下）Units 7到8
重难点精讲
考点1 辨析alone与lonely
?alone“单独的,独自的”可作形容词，只能作表语。如：
I was alone in the house. 我一个人在家。
?alone还可作副词，表示“只有,仅仅,单独地”。如：
She lives alone in that large house. 她独自一人住在那所大房子里。21教育网
?lonely是形容词，意为“孤独的,寂寞的”，有一定的感彩。如：
Sometimes he feels quite lonely because he has no friend. 有时候他感到非常孤独，因为他没有朋友。21·cn·jy·com
考点2 辨析surprise,surprising与surprised
?surprise用作名词时意为“惊奇，吃惊”， to one's surprise意为“让某人吃惊的是”；用作动词时意为“使（某人）惊奇或吃惊”。如：2-1-c-n-j-y
To their surprise, the poor boy didn?t die. 使他们吃惊的是，那个可怜的男孩没有死。
The bad news didn't surprise them. 这个坏消息没使他们吃惊。
?surprising为形容词，意为“令人吃惊的”，在句中多作定语，后面接名词，也可作表语，主语是物。如：【出处：21教育名师】
He told me some surprising news. 他告诉我了一些令人惊讶的消息。
The result is surprising. 结果是令人惊讶的。
?surprised为形容词，在句中多作表语，主语是人。常用于be surprised to do something“做某事令人吃惊，吃惊地去做……”；be surprised that, be surprised at (doing) something意为“对……感到吃惊”。如：【版权所有：21教育】
I was surprised to see him there. 在那儿见到他我很吃惊。
I was surprised at his words.我对他的话感到惊讶。
考点3 enjoy的用法
enjoy意为“享受，喜欢，欣赏”，为及物动词,相当于like...very much或be interested in...。主要用法如下：www.21-cn-jy.com
?enjoy something. 意为“喜欢某物”,后面接名词或代词作宾语。如：
I enjoy eggs and milk for breakfast.早餐我喜欢吃鸡蛋,喝牛奶。
?enjoy doing sth. 意为“喜欢做某事”,后面接动名词作宾语。如：
Do you enjoy listening to music? 你喜欢听音乐吗?
?enjoy oneself意为“玩得高兴”,后面接反身代词作宾语,相当于have a good time/have fun。如：21cnjy.com
We enjoyed ourselves/had fun at the party.我们在晚会上玩得很高兴。 21*cnjy*com
考点4 happen的用法
?happen表示“发生”,是不及物动词,无被动语态。happen是指事情偶然“发生”,事先并未作安排,happen to do something常表示“碰巧做某事”。如：21*cnjy*com
The earthquake happened when the people were sleeping soundly. 当人们正熟睡的时候,地震发生了。
?something happen+表示地点的介词短语或表示时间的介词短语。如:
The story happened in 2003.故事发生在2003年。
?something happen to somebody 表示“某人发生了什么事”。如：
A car accident happened to her this morning. 今天早晨她发生了车祸。
【知识拓展】
辨析occur与take place
?occur是较正式的用语，可用于具体或抽象的事物，通常指按计划或规律在较为确定的时间段“发生”的事。如：【来源：21·世纪·教育·网】
I'm afraid that this would occur during my absence. 恐怕这事会在我不在时发生。
?take place也表示“发生”，是不及物动词，但take place指预先安排好的事情“发生”。如：
The next Olympic Games will take place in Brazil in 2016. 下一届奥运会将于2016年在巴西举行。
考点5 辨析wish,hope,expect与look forward to
?wish作“但愿、希望”解，表示某种未完成或不能完成的愿望。可接不定式（短语）、双宾语、宾语+不定式的复合结构以及that从句，如：
I wish you to go to Beijing with me next year.我希望明年你可以和我一起去北京。
Everyone wish (that) he could pass the English exam.每个人都希望他可以通过英语考试。
注意：表示实现愿望的可能性不大或根本不可能时，从句用虚拟语气。还可以用在祈使句和双宾语中。如：
Wish you a good time.祝愿你玩得开心。
?hope作“希望”解，主要用来表示主观上的愿望并对其实现抱有信心。可接不定式（短语）或that引导的从句，但不可接“宾语+不定式”，即宾语补足语的结构，也称不定式的复合结构，如：www-2-1-cnjy-com
We are hoping to see the president who will come to China.我们希望可以看到来中国的总统。
I hope that you can tell us the truth.我希望你可以告诉我们真相。【来源：21cnj*y.co*m】
?expect作“期待、期望”解，侧重于相信或认为有实现可能的愿望。可接名词、不定式（短语）、不定式的复合结构，如：
We expect to hear from Jane.我们期望收到简的信。
He expected that he could get there on time.他期望他可以按时到达那里。
?look forward to作“盼望、期望”解，常用于表示愉快或满足的心情，期望或向往某事，例如：2·1·c·n·j·y
Every child is looking forward to the Spring Festival.每个小孩都在盼望春节。
We are looking forward to seeing each other soon.我们期望可以很快见到彼此。
注意：look forward to中to为介词，故接动词时应使用动名词。
考点6 sound的用法(2013年A卷26题考查)
?sound为系动词，后常接形容词作表语，也可接名词、代词。如：
The reason sounds reasonable.这个理由听起来有道理。
【知识拓展】
类似的系动词还有look(看起来)，seem(似乎)，taste(尝起来)，feel(摸起来)，turn(变得)，become(变成)。如：
He looks happy.他看起来很高兴。
He seems quite happy.他似乎很高兴。
It tastes fine.这东西尝起来不错。
The cloth feels soft.这布料摸起来很柔软。
His face turns red.他的脸变红了。
?sound除了作系动词外，还可以作及物动词，意为“使发声，使响，发出(某种声音)”。如：
Sound your horn to warn the other drivers.按喇叭，提醒其他司机。21世纪教育网版权所有
The bell sounds at 8:00 am.上午8点铃响了。
?sound还可以作名词，表示“声音”，指任何能听到的声音。如：
Sound travels fast.声音传播得快。
考点7 take off 的用法（2011年40题考查）
take off“起飞”，反义词为land，意为“降落”。take off还有“脱下(衣帽等)”之意，反义短语为put on，意为“穿上”。如：21·世纪*教育网
Peter took off the old jacket and put on a new one. 彼得脱下了旧夹克，穿上了一件新的。
Whenever a plane lands at the airport，another one will take off at the same time. 每当一架飞机降落在这座机场时，另一架飞机会在同一时间起飞。
考点7 What’s the weather like...?句型
What's the weather like...?是一个用来提问天气状况的句型，意为“……天气怎么样？”，也可用How is the weather？来表达。若问某地的天气，常加“in+地点”，其答语一般是：It?s+描述天气的形容词。如：
—What's the weather like in Beijing?=How's the weather in Beijing? 北京天气怎样？
—It's very cold.很冷。
【知识拓展】
表示天气情况的单词
sunny晴朗的 warm温暖的
hot热的 cool凉爽的
cold寒冷的 rainy下雨的
windy有风的 cloudy多云的
snowy下雪的 foggy有雾的
考点8 辨析 wear, put on, dress与in
?wear是“穿着，戴着”的意思，可以用于穿衣服、穿鞋、戴帽子、戴手套、佩戴首饰等，强调“穿着”的状态。如：21教育名师原创作品
Tom always wears black shoes. 汤姆总是穿着黑色的鞋。
?put on是“穿上，戴上”的意思，可以用于穿衣服、穿鞋、戴帽等，着重于穿戴的动作。如：
It's cold. You?d better put on your coat. 天冷了，你最好穿上你的外套。
?dress可以作及物动词和不及物动词，有“穿着，打扮”的意思。作“穿”解时，只用于穿衣服，不用于穿鞋、戴帽、戴手套；作及物动词用时，它的宾语是人，不是衣服，dress somebody “给某人穿衣服”，而wear作“穿”解时，也是及物动词，但它的宾语是物，不是人，即wear something“穿着衣物”。如：
She always dresses well. 她很会穿衣服。
?in后面跟颜色，表示“穿着……颜色的衣服”。如：
Did you see that girl in red? 你看见那个穿红衣服的女孩了吗?
考点9 辨析arrive, reach与get
三者都有到达之意。
?arrive为不及物动词, 后常跟介词in或at。其中at接小地方, in接大地方。
They arrived in Beijing/arrived at the hotel today.他们今天到达了北京/到达了旅馆。
?reach为及物动词, 后直接跟宾语。
?get为不及物动词, 后常跟to, 再接地点名词。如：
The scientist reached/got to London last Friday. 那位科学家上周五到达伦敦。
注意：当get to, arrive in/at后接副词home/here/there时, 需省略其后介词。如：
I arrived/got home at six o’clock in the evening. 我是在晚上六点到家的。
考点10 busy的用法
?busy 形容词，忙碌的, 繁忙的
如：
a busy Sunday 一个忙碌的星期天
a busy street 热闹的街道
?busy 短语的用法
be busy with sth 忙于做某事
如：
I was busy with my children. = I was busy taking care of my children. 我忙于照顾孩子。
He is busy doing his homework.=He is busy with his homework. 他正忙着做家庭作业。
考点11 off短语小结
be off离开
take off［飞机等］起飞；脱下
put off推延［时间］
turn off关掉……
get off下车
have /take/ask for a day off请假/离开一天
fall off从……掉下
give off发出［光、热、气味等］
keep off让开，不接近
九年级（上）Unit 1
重难点精讲
考点1 辨析yet, still与already
三个词都常与完成时态连用。其具体的用法为：
?yet通常用于否定句的句末，表示“仍然，还”，还可用于疑问句的句末，表示“已经”；
Have you had your lunch yet?你已经吃过午饭了吗？
They haven't finished their homework yet.他们还没有完成家庭作业。21教育网
?still意为“仍然；还”，多用于肯定句中；already意为“已经”，多用于肯定句中，在疑问句中常用yet替换。如：2·1·c·n·j·y
They're still working hard.他们仍在努力地工作。
?already有时可放在疑问句的句末，表示惊讶、怀疑等语气。如：
Has he returned already? 他已经回来了吗？
考点2 consider的用法
consider意为“考虑，细想”，相当于think about。 consider句型结构主要有以下两种：
?“consider加宾语”意为“考虑什么”，此时consider的宾语可以是名词、代词、动词ing形式或带疑问词的不定式。如：21世纪教育网版权所有
Always consider the feelings of other people.要经常考虑别人的感受。21·cn·jy·com
He's considering changing his job.他在考虑调换一下工作。
Have you considered how to get there?你是否考虑过如何到那里去?www.21-cn-jy.com
?“consider加宾语加宾语补足语”意为“把什么看作什么，认为什么是……”，其宾语补足语可以是名词、形容词、不定式、介词短语等。如：【来源：21·世纪·教育·网】
They considered me too young to do the work.他们认为我太年轻，干不了这工作。
考点3 辨析thanks to与thanks for
?thanks to somebody (or) something意为“多亏……；由于……；因为……”，相当于because of somebody (or) something.。如：21cnjy.com
Thanks to his friends, he solved the problem finally.多亏了他的朋友，他最终解决了这个问题。
?thanks for...也可以说成thank you for...表示“因什么而感谢……”。for 是介词，后接名词或动名词形式（动词ing）。如： 21*cnjy*com
Thanks for your letter.感谢你的信。
Thank you for helping me.= Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。【来源：21cnj*y.co*m】
考点4 population的用法
population作名词，意为“人口”，指“人口总数”，作主语时，谓语动词要用单数形式；其前有修饰词时，比如分数或百分数，表示整体中的一部分人，谓语动词用复数形式。如：
The population of our city is about three million.我们城市的人口大约有三百万。
【知识拓展】
表示人口多少要用large或small修饰；询问人口的多少要用疑问词what,而不能用how many或how much; 如果用代词指代population要用that。如：www-2-1-cnjy-com
The population of China is larger than that of Japan.中国的人口比日本的人口多。
考点5 辨析because of与because
because of表示“因为，由于”，为介词短语，后跟名词、代词或动名词。because是连词，意为“因为”，后跟原因状语从句。如：【出处：21教育名师】
The football match was put off because of the rain. 【版权所有：21教育】
=The football match was put off because it rained. 因为下雨，足球赛延期了。
考点6 neither的用法（2009年32题考查）
?neither作代词，其后接of加复数名词或代词，谓语动词用第三人称单数形式或复数形式都可，用复数形式较正式。如：21教育名师原创作品
Neither of them has/have a car.他们两个都没有汽车。
?neither作形容词，意为“两者都不”，其后接单名词，谓语动词用第三人称单数形式。 如:
Neither answer is correct.两个答案都不对。
?neither作副词，意为“也不”，用于否定的陈述，意为前面的同样适用于其他人或物，后跟倒装句式。 如：21*cnjy*com
—I can't understand a word of it.我一个字都弄不懂。
—Neither can I.我也是.
?niether...nor...意为“既不……，也不……”，用以表达否定的陈述，适用于两方面。当连接两个主语时，谓语动词的人称和数需要遵循就近原则。如：21·世纪*教育网
I neither knew nor cared what had happened to him.我既不知道也不关心他出了什么事。
Neither the TV nor the video actually works.电视机和录像机都坏了。
考点7 unless的用法
?unless“除非，如果不”，用来引导条件状语从句。 unless=if…not,引导的条件状语从句通常用一般现在时，而主句用一般将来时。如：
Unless you start at once, you?ll be late. 如果你不马上走，你就要迟到了。
As we all know, he will not come unless he is invited. 我们都知道，如果不邀请他，他是不会来的。2-1-c-n-j-y
?在表示与某个客观事实相反的虚拟语气时，只能用if…not，不能用unless。如：
She would have died if the doctors had not saved her. 如果医生不救她的话，她就死了。
考点8 辨析death, dead, die与dying
?death是名词，“死亡；去世”。如：
His death is a great loss to us.他的死是我们的巨大损失。
?dead是形容词，“死了的、无生命的”，表状态，可与一段时间连用。如：
The tree has been dead for ten years.这棵树死了有十年了。
?die是动词，“死，死亡”，是一个瞬间动词，不能与一段时间连用。如：
The old man died of cancer.老人死于癌症。
?dying是die的现在分词，用作形容词，“垂死的；即将死去的”。如：
The poor dog had no food, and it was dying.可怜的狗没有食物，快要饿死了。
九年级（上）Unit 2
重难点精讲
考点1 辨析too many,too much与much too
?too放在much, many前，说明“多”的程度。too much， too many，意为“太多”，前者修饰不可数名词；后者修饰可数名词的复数形式。如：www.21-cn-jy.com
There are too many cars at this time every day.每天的这个时候有太多的车。
I have too much homework to do.我有太多的家庭作业要做。
?too放在much后，用来加强语气。
much too意为“太什么”，修饰形容词或副词。如：
The food there is much too terrible.那儿的饭太糟糕。
考点2 辨析prevent (or) stop...from doing...与stop...from doing...21世纪教育网版权所有
prevent(or) stop...from doing...与keep...from doing...同义, 均意为“阻止……做……”, 但前者中的from 可以省略，后者则不可省略。如：www-2-1-cnjy-com
We should prevent/keep the wind (from) blowing away the earth. 我们应该阻止风吹走泥土。
The heavy rain stopped us from going to school. 大雨使我们无法上学。
考点3 辨析turn down, turn off, turn up与turn on
turn down关小；调低（音量)
turn off关掉
turn up开大；调高（音量)
turn on打开
turn on与turn off, turn up与turn down均互为反义词组。如:
Please turn down the music. I?m talking on the phone.请把音乐声关小一点，我正在打电话。
Miss Wang walked out the room and turned off the light.王小姐走出房间并关了灯。
In order to make all the students hear clearly, he turned up the radio.为了让所有的学生都听得清楚，他调大了录音机的声音。21cnjy.com
He turned on the computer and got online.他打开电脑上网。
考点4 Would you like...？句型
“Would you like...？”句型用于表示“建议”或“请求”，是一个常用的礼貌用语。使用时应注意以下四点：21·cn·jy·com
?“Would you like...？”后接名词、代词或动词不定式短语。如：
Would you like to go to the cinema with me? 你愿意和我一起去看电影吗？
?“Would you like...？”虽然是疑问结构，但表示的是“建议”或“请求”。因此，表示“一些”的意义时，常用some而不用any。如：【来源：21·世纪·教育·网】
Would you like some apples? 你想吃些苹果吗？
?“Would you like...？”表示“建议别人吃(喝)东西”时，常用have代替eat 或drink。答语一般为Yes, please.或No, thanks.。如：2·1·c·n·j·y
—Would you like to have a cup of tea? 你想喝杯茶吗？
—Yes, please./ No, thanks. 是的，来一杯。/ 不，谢谢。
?“Would you like...？”的肯定回答多用Yes, I'd love to. 或Yes, I'd like to. 这里的to不可以省略，它代替动词不定式；否定回答多用Sorry, I'm afraid...。如：
—Would you like to go fishing with us? 你愿意和我们一起去钓鱼吗？
—Yes, I'd love to. / Sorry, I'm afraid I can't. 是的，我愿意。/ 对不起，恐怕不行。
考点5 be supposed to的用法
be supposed to do something意为“应该做某事，被期望做某事”，用来表示根据规定或按照法律人们不得不做的事，或期待将要发生的事，与should (or) ought to相似，后面也是接动词原形。否定形式在be动词后加not，意为“不该做某事”。如：21教育网
You are supposed to (or) should stand in line when waiting for the bus. 当你等公交车时，你应该排队。21·世纪*教育网
You are not supposed to smoke here.你不应该在这里抽烟。
九年级（上）Unit 3
重难点精讲
考点1 辨析be similar to, take after与look like
?be similar to意为“与什么相似”，用途很广泛。如：
Your situation is similar to mine. 你的处境和我的相似。
?take after意为“长得像”或“行为、性格等像”，尤其是指像自己的父母。如：
Lucy takes after her mother and her young brother Tony takes after their father. 露西像她妈妈，她弟弟托尼像他们的爸爸。21cnjy.com
?look like可以用于所有场合，既可指人也可指物，只指外表“看上去像”。如：
The contour（轮廓） of that mountain looks like a dragon.那座大山的轮廓看上去像一条龙。
考点2 have trouble (or) difficulty （in） doing something的用法21教育网
have trouble (or) difficulty （in） doing something意思是“做某事有困难，有麻烦”, 其中trouble(or) difficulty常用作不可数名词，前面可用no, much, some等词修饰，表示做一件事的困难程度，介词后常用动名词，in也可省略。如：21·cn·jy·com
Li Ming had trouble （in） answering the question.
李明回答这个问题有困难。
Do you think he will have trouble working out that problem?你认为他在解决那个问题时会遇到麻烦吗？www.21-cn-jy.com
考点3 辨析aloud与loudly
?aloud强调发出的声音能被听见，意为“大声地”，常与read, call等动词连用。如：
Please read the text aloud. 请大声朗读一下课文。
?loudly意为“响亮地”，常与动词ring, knock等动词连用。放于动词前后均可，含有“喧闹”或“嘈杂”之意。如：21世纪教育网版权所有
Suddenly the bell on the wall rang loudly. 突然，墙上的铃大声地响起来。
九年级（上）Unit 4
重难点精讲
考点1 辨析achieve与come true
?相同点：二者都有“达到，实现”的意思。
?不同点：achieve实现成绩、目标，主语是人。
come true多指实现梦想、蓝图、计划，主语是物。
如：Whatever you do， just don't give up. Your dream will come true. 21世纪教育网版权所有
＝Whatever you do， just don't give up. You will achieve your dream. 21cnjy.com
无论你做什么，只要不放弃，你的梦想就会实现。
His wish to be an actor has come true.他想成为艺术家的梦想实现了。21教育网
考点2 no doubt的用法
no doubt意思是“无疑地”。其后可接that或whether引导的同位语从句。
?当主句为肯定句时，doubt的同位语从句应使用连词whether。如：
There is some doubt whether he is guilty. 他是否有罪，人们还有些怀疑。
?当主句为否定句时，doubt的同位语从句应使用连词that。如：
I have no doubt that you will succeed. 我肯定你能成功。
考点3 throw away的用法
?扔掉，丢掉（废物），如：
I never throw anything away. 我什么东西都不舍得扔。
?错过，浪费（机会），如：
We should have won. We threw it away. 我们本该赢的，是我们自己没把握住机会。
【知识拓展】
away短语小结：
far away远离 run away 逃跑
die away消失 put away整理
go away走开 be away from离开
九年级（下）Unit 5
重难点精讲
考点1 辨析a number of与the number of
?a number of 意为“许多；大量的”，相当于many, 后接复数名词，它的中心词是后面的名词。当它作主语时，谓语动词要用复数形式。如：www.21-cn-jy.com
The number of the students in our school is over 800. 我们学校学生人数超过了800。
?the number of意为“什么的数量”，后接可数名词复数，它的中心词是number。当它作主语时，谓语动词也必须用单数形式。如：2·1·c·n·j·y
A number of people go into the park every day. 每天许多人进入这个公园。
考点2 辨析be known as， be known for 与 be known to
?be known as “作为什么而著称”，后跟表示职务、身份等词。如：
Yao Ming is known as a basketball player. 姚明作为一名篮球运动员而出名。
?be known for “因为什么而出名”，后跟表示特征、性质的词。如：
Anhui is known for Mount Huang. 安徽因黄山而出名。
?be known to “为什么所熟知”，后跟表示人的名词。如：
The boy is known to all the teachers. 这个小男孩为所有的老师所熟知。
注意：在这三个词组中，known 都可以被famous 代替。
考点3 辨析pride与proud
?pride是名词,意为 “骄傲；自豪”。 常用于take pride in短语中,意为“为什么感到自豪”。如:21教育网
My father always takes pride in everything good I do. 我父亲总是为我做的一切好事而感到骄傲。21cnjy.com
?proud是形容词，意为“骄傲的；自豪的”。常用在be proud of短语中，意为 “为什么感到自豪”。如：21·cn·jy·com
As Chinese, we are all proud of our great country. 作为中国人,我们为伟大的祖国感到骄傲。
考点4 辨析be full of与be filled with
两者都是“充满”的意思，其具体用法为：
?full是形容词，意思是“满的”，与of组成be full of短语,侧重于状态。如：
The bottle is full of water. 瓶子里装满了水。
?fill是动词，意思是“装满”，与with组成be filled with,表示“用什么把什么装满”,侧重于动作和装的东西。如：21世纪教育网版权所有
The basket is filled with apples by the old man. 那位老人给篮子里装满了苹果。
九年级（下）Unit 6
重难点精讲
考点1 would rather...than...句型
句型would rather…than…意为“宁肯……也不愿……”或“与其……倒不如……”。其中would rather之后要接动词原形，than之后多接与would rather之后相对应的内容。如：
He would rather do than say it. 他喜欢做而不喜欢说。
【知识拓展】
与would rather...than...同义的句型有：prefer to...rather than...与prefer...to...，其中rather than后多接动词原形；而prefer...to...中的to为介词，之后需接名词或动词ing形式。
He would rather play than do homework. 他宁愿玩也不愿做作业。21世纪教育网版权所有
I prefer walking to climbing. 我喜欢散步胜过喜欢爬山。
考点2 辨析voice, noise与sound
?voice为名词，指人的声音。如：
It's very nice to hear your voice.很高兴听到你的声音。
?sound作名词时，指自然界各种各样的声音；作及物动词时，意为“发出声音”；作连系动词时，意为“听起来”，后接形容词作表语。如：www.21-cn-jy.com
Did you hear the strange sound?你听到奇怪的声音了吗？
This plan sounds wonderful.这个计划听起来很不错。
?noise意为“噪音”，作名词，指任何可以对人的休息。工作和生活造成影响的声音。如：
Don't make so much noise.不要制造如此多的噪音。
考点3 compare的用法
compare作动词，意为“比较；对比；将什么比作”。如：
The result has been carefully checked and compared.这个结果已经仔细核实并比较过了。
【知识拓展】
与compare相关的搭配有：
?compare...to...意为“把什么比作什么”。如：
He compared the heart to a pump. 他把心脏比作泵。
?compare...with...意为“拿……与……比较”。如：
Compare this with that, and you will see which is better.把这个与那个比较一下，你就会发现哪个更好一些。21·cn·jy·com
考点4 辨析in time，on time与at times
?in time“及时” ，指正赶上时候或恰好在需要的时候。如：
We were just in time for the bus. 我们及时赶上了公共汽车。
?on time强调“准时；按时”，相当于at the right time。如：
The train arrived on time. 火车准时到站了。
?at time“有时”，相当于sometimes。如：
We play football in the playground at times. 我们有时在操场踢足球。21教育网
考点5 辨析lively， alive, living与live
词汇词义句中成分示例lively活泼的;充满生气的定语或表语lively and interesting 生动有趣alive活着的表语或后置定语keep/stay alive 生21cnjy.com
存;存活living活着的（现存的）;生活（名词）定语或名词living beings 生物;make a living 谋生;living room 起居室live活的（有生命力的），鲜活的定语live fish 活鱼如：
No man alive is greater than him. 活着的人没有比他更伟大的。
Can you believe that my first teacher is still living? 你能相信我的启蒙老师还健在吗？
Have you seen a live whale? 你看见过活的鲸鱼吗？
I feel everything here is very lively. 我觉得这儿的一切都非常富有生气。
八年级（上） Unit 4
重难点精讲
考点1 thousand的用法（2011年29题考查）
?thousand是基数词，意为“千”，在表示确切的数字时，不能使用复数形式，且后面不能加of。如：2·1·c·n·j·y
There are two thousand students in our school.
我校有两千名学生。
?thousand作基数词表示不确定的数字时，意为“成千上万的”，这时要用复数形式，且后面还要加of。如：www.21-cn-jy.com
Thousands of trees must be planted every year. 每年必须种植成千上万棵树。
注意:some，several，many等可以用来修饰thousands of，与thousand用法相同的词还有：hundred，million，billion等。【来源：21·世纪·教育·网】
考点2 辨析repair， mend与fix
?repair多指将损坏、破旧之物(机器、车、房子等)加以修理。如：
Can you help me repair my bike?你可以帮助我修理我的自行车吗？
?mend指修补有破洞、裂痕等的东西(多指简单的日常用品)或缝补衣服。如：
My mother mended my shoes for me.我妈妈给我补鞋。
?fix为非正式用语，兼具mend和repair之义，但不指缝补衣服。如：
My watch has stopped it needs fixing.我的表停了，需要修理了。
考点3 wonder的用法
?wonder作名词，表示“奇事”、“奇迹”、“奇观”、“惊奇；惊讶”等。如：
We saw many wonders in that place.我们在那个地方看到了很多奇观。
注意：“创造奇迹”通常说work/do/perform a wonder。
?常用固定句型有：
1. It's a wonder (that)...意为“奇怪的是……”；“令人惊奇的是……”。如：
It's a wonder that she is still alive.奇怪的是她还活着。
2. It's no wonder (that)...=No wonder (that)...,意为“难怪……”；“……不足为奇”。如：
It's no wonder that they won't come.难怪他们没有来。
?wonder作为及物动词，意为“想知道；对什么感到怀疑;纳闷”。其常见用法有：
①后接who, what, when等引导的宾语从句。相当于want to know。如：
I wonder why she did that.我想知道她为什么那样做。
②后接that引导的宾语从句，表示“感到惊奇”、“对什么感到惊讶”，that常可以省去。如：
I wonder (that) she has won the race.我对她赢得比赛感到惊讶。
③后接if或whether引导的宾语从句，用于有礼貌的询问或委婉的请求。如：
She wondered whether you were free that morning.她想知道你那天上午是否有空。
④后接“疑问词+不定式”构成的短语。如：
I'm just wondering how to do it.我正想知道该怎样做那件事。
考点4 辨析information，message与news
?information指对处理某一事件或做出某一动作有作用的相关书面或口头材料，如：市场信息，招聘信息等，为不可数名词，其量化结构为：a piece of information。
?message指短小的书面或口头文字材料，如:口信，手机短信，QQ短信等，为可数名词，复数形式为messages。21世纪教育网版权所有
?news指最近发生的值得关注的事件，如：战争，事故，重大纠纷等，为不可数名词，其量化结构为：a piece of news, 其修饰结构为直接对news进行修饰，如：a piece of good news. 不能为a good piece of news。21教育网
考点5 afford的用法
afford意为“买得起，支付得起，花得起（时间、金钱、精力等）”或“负担得起（费用、损失、后果等）”，常和情态动词can或be able to连用，是及物动词，后面可接名词、代词、动词不定式作宾语。如：21cnjy.com
He can't afford (to buy) a car.他买不起一辆车。
I think he will be able to afford a holiday.我想他能抽出时间去度假。21·cn·jy·com
八年级（上）Unit 1
重难点精讲
考点1 辨析win与beat
?win意为“赢，获胜”，作及物动词，win通常接game，war，match，prize之类的名词作宾语，不可以接表示人的名词作宾语。其过去式、过去分词相同，均为won，现在分词为winning。如：21·cn·jy·com
I always win a prize. 我总是赢得奖品。
?beat实际上表示“打败；胜过”之意，后接的宾语多是某运动员或球队。另外，beat还可以表示“敲打，(心脏等)跳动”。其过去式为beat，过去分词为beaten，现在分词为beating。如：www.21-cn-jy.com
We beat them by 2 to 1. 我们以2比1赢了他们。
Do you think the Stars will beat the Bulls?你认为明星队能打败公牛队吗？
His heart is still beating. 他的心脏还在跳动。
考点2 prefer的用法
prefer为动词，意为“更喜欢”，相当于like…better。prefer的用法：
prefer something更喜欢某物
prefer doing （or) to do something更喜欢做某事
prefer to do something rather than do something宁愿做什么而不愿2·1·c·n·j·y
做什么
prefer (doing) something to (doing) something比起什么更喜欢什么21·世纪*教育网
如：
I prefer groups that play quiet and gentle songs. 我更喜欢演奏轻柔音乐的组合。
I prefer to stay at home rather than go outside in summer.www-2-1-cnjy-com
=I prefer staying at home to going outside in summer.在夏天，我宁愿待在家里也不愿出去。
注意：prefer过去式、过去分词及现在分词均要双写r。
考点3 辨析join，join in与take part in
?join指加入某党派、某组织或某社会团体,以及参军等,并成为其中的一员。“与某人一起做某事”应用join somebody in something/doing something。如： 21*cnjy*com
I will never forget the day when I joined the Party.我永远也忘不了入党的那一天。
Would you join me in a walk?你能和我一起去散步吗？
?join in something (or) doing something 是常用搭配,意为“参加”,后面接的宾语一般是表示竞赛、娱乐、游戏等活动的名词或动名词,此时可与take part in互换。如：
Can I join in (or) take part in the game?我可以参加这个游戏吗？【出处：21教育名师】
?take part in指参加群众性活动、会议、劳动、游行等,往往指参加者持有积极的态度,起一份作用。如：【版权所有：21教育】
Will you take part in the English evening?同我们一起参加英语晚会好吗？
We should take an active part in school activities.我们应该积极参加学校活动。
考点4 Would you mind doing...?句型
?句型“Would you mind doing...?”表示礼貌地请求别人做某事，意为“你介意……吗？”回答该句型时，如果介意，可以说：Yes.(or)I'm sorry, but I do. Better not.(You'd better not.)等，必要时可表示歉意，“Sorry, I won?t.”如果不介意，可以这样回答：Not at all./Certainly not./Of course not./No problem.21cnjy.com
?Would you mind one's (or) 宾格代词 doing something?相当于Would( or) Do you mind if加从句？意为“你介意某人做某事吗？”如：21教育名师原创作品
—Would you mind my trying on your new coat?
=Would you mind if I put on your new coat? 你介意我试穿一下你的新外套吗？
—Better not. 最好不要。
?该句型的否定形式是在mind后面直接加not。
?该句型中的would也可以用do来代替。如：
Do you mind turning off the TV? 你介意关掉电视机吗？
考点5 辨析ill与sick
?ill表示“生病的；有病的”时，一般用作表语，不能作定语。如：
His father is seriously ill in hospital.他的父亲住院了，病情很严重。
?sick表示“生病的；有病的”时，既可以作表语又可以作定语。如：
She is sick in bed.她卧病在床。
She is looking after her sick grandma.她在照顾她生病的外婆。
?sick有“恶心的；厌倦的”之意。如：
The smell makes me sick.这气味让我感到恶心。
考点6 practice的用法
?practice 既可以作名词，又可以作动词。作名词时，意为“练习, 实行, 习惯”。常用短语 put into practice意为“付诸实践”。 如：
It is my usual practice to pay on the nail when going shopping. 购物时我习惯于当场付钱。
We've made our plans, and now we must put them into practice. 我们已订好计划，现在应付诸实践了。21*cnjy*com
?practice 作动词时，意为“练习,实习,实践”，常用作practice doing something。 如：
The young girl practices the violin every day. 这个小女孩每天练习拉小提琴。
I plan to practice doing the play for a month. 我计划用一个月时间排练四个戏剧。
考点7 辨析instead of与instead
?instead之后可带of，构成“instead of”短语，意思也是“代替，顶替”，但instead of后面必须加上所被代替的人或事。如：
I came instead of my brother.我替我弟弟来了。
I'll do the washing instead of my mother.我要替我妈妈洗衣服。【来源：21·世纪·教育·网】
?instead是个副词，是代替、顶替的意思。instead常用在句末，说明被代替的人或事物。如：
We'll have to ask Zhang Li instead.我们得问张力了。
Let him go instead.让他替你去吧。
I didn't have a pen, so I used a pencil instead.我没有钢笔，因此就用铅笔代替了。
考点8 辨析be able to与can（2013年A卷30题考查）
?两者既可表示泛指的能力，也可用来指具体的能力，有时可以互换。如：
Tom can(or) is able to swim.汤姆会游泳。
?can只能用于一般现在时和过去时中，而be able to可以用于各种时态中。如：
I'll be able to speak English in another two months.再过两个月我就会说英语了。
?在过去的某种场合，若指某人或某物具有某种能力并做到或做成某事时，要用were/was able to,而不用could,但这种区别在否定句中不存在。如：21教育网
The fire spread through the hotel very quickly, but everyone was able to get out.大火迅速蔓延整个宾馆，不过大家都（成功地）逃了出来。2-1-c-n-j-y
I ran after the bus, but I couldn't (or) wasn't able to catch it.我跑着追那辆公共汽车，可是没能追上。21世纪教育网版权所有
考点9 at least的用法
least是形容词和副词little的最高级形式，意为“最小（的），最少（的）”。at least意为“至少”。如：【来源：21cnj*y.co*m】
We waited for at least an hour. 我们至少等了一个小时。
【知识拓展】
at短语小结
at first 起初,起先 at noon 在中午
at last 最后,终于 at the moment 此刻,现在
at the same time 同时
at the beginning 开始的时候,起初
at the end of 在什么结束的时候
at once 立即,马上 at times 有时
八年级（上）Unit 2
重难点精讲
考点1 plenty of的用法
?plenty为不可数名词，意为“丰富，大量，充分”，可单独使用。如：
The old woman gave the beggar plenty to eat and then let him go. 老妇人给这个乞丐很多吃的东西，然后让他走了。2-1-c-n-j-y
? plenty of 意为“许多的”，相当于a lot of (lots of)，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。在否定句和疑问句中一般不用plenty of，而用enough。如：
The farmers didn't have enough food to eat in those days. 这些天农民们没有足够的食物吃。
考点2 take care of的用法
take care of意为“照顾，照看”，后面接的宾语可以是表示人的名词或代词，也可以是表示某些事物的名词或代词。如：2·1·c·n·j·y
He can take good care of your baby. 他能很好地照顾你的宝宝。
Please take care of my house when I am out. 我外出时，请照看一下我家。
【知识拓展】
辨析take care, take care of 与look after
?take care意为“注意，当心”，可以单独使用，其后也可以跟从句。如：
Take care! The ice is thin. 当心！冰很薄。
Take care that you don't make yourself ill. 当心不要生病。?look after与take care of含义相同，可互换使用。如：21教育网
I have to look after my sick sister at home now.=I have to take care of my sick sister at home now. 我现在不得不在家照顾生病的妹妹。www.21-cn-jy.com
考点3 without的用法
?(表否定)，没有，无，不需。如：
The letter was posted without a stamp. 那封信没贴邮票就寄出去了。【来源：21·世纪·教育·网】
We got there without any trouble. 我们到了那儿，一路上没遇到任何麻烦。
?(用在no, not, never等否定副词之后，强调肯定)没有……不，没有什么则不能……，没……必定……。如：21·世纪*教育网
The old man cannot walk without a stick. 那位老先生离开拐杖就走不了路。
Don't go out without a coat: you'll catch a cold. 别不穿外套就出去，会感冒的。
?(与动词ing形式连用)不，无，没。如：
She entered the room without knocking. 她没敲门就进了房间。
They had to stand for hours without changing position. 他们不得不一动不动地站的几个小时。
?(表条件)若无，若非。如：
Without water, we cannot live. 没有水，我们就活不了。
Can you see without your glasses?你不戴眼镜能看得清东西吗？
考点4 enough的用法（2013年B卷27题考查）
?enough用作代词时, 意为“足够，充足”。如：
Enough has been said about this.关于这个问题已经说得够多的了。
?enough用作形容词, 通常修饰可数名词复数或不可数名词, 放在名词前后均可, 但更习惯放在名词的前面。如：21·cn·jy·com
I have enough money to buy a color TV set. 我有足够的钱买台彩电。www-2-1-cnjy-com
?enough用作副词, 可用来修饰形容词、副词的原级或动词等, 此时总是放在被修饰词的后面。如：
Is the river deep enough for swimming? 游泳的话，河水足够深吗？ 21*cnjy*com
注意：名前形，形后副，这是区别enough为形容词或副词的基本方法。
考点5 辨析 through，across与over
本组介词都有“通过”的意思,但具体用法有所不同：
?through意为“穿过，从什么中通过”,着重指从空间的一头纵穿到另一头(含有从物体内部通过的意思)。21世纪教育网版权所有
?across表示动作是在某一物体的表面进行的,含有“横穿”的意思。
Our earth moves through space.我们的地球是在太空中运行的。
Can you swim across the river?你能游到河对岸去吗？
?over则有“越过”之意,含有从某一物体表面之上或空间范围之上“通过，超过”的意思。如：
We must go over the mountain.我们必须越过那座山。
注意：cross表示“通过”时是动词,相当于go (or) walk across。如：
They walked across the square.=They crossed the square.他们走过广场。
考点6 辨析since与for
?since强调从过去某一时刻开始一直持续到说话时，因此它后面要跟时间点；引导时间状语从句时，主句通常用现在完成时或现在完成进行时，而从句通常用一般过去时。如：
We have been living here since we moved here. 自从我们搬到这里就一直住在这儿。
?for后面跟表示一段时间的短语，表示动作持续发生了一段时间，可用于表示过去、现在、将来和完成以及完成进行时态的句子中。如：21cnjy.com
Your son has been playing basketball for a long time. 你儿子打篮球已经有很长时间了。
八年级（上）Unit 3
重难点精讲
考点1 辨析used to do something, be used to doing something与be used to do something
?used to do something 意为“过去常常做某事”，表示过去习惯性、经常性的动作或状态，和现在对比，暗示现在不做了。to为不定式符号，后跟动词原形。否定式有两种： didn't use to 或usedn't to。 疑问式有两种： Did...use to...? 或 Used...to do...? 但常用第一种。答语形式与did和used的形式一致。如：www.21-cn-jy.com
I used to go shopping on Saturdays, but now I no longer do so. 过去我经常星期六去购物，但现在我不再那样了。【来源：21·世纪·教育·网】
be used to doing something 表示“习惯于做某事”。to 在这里是介词，后接名词或动名词。如：21·世纪*教育网
The teacher is used to going to bed late in the evening. 那个老师习惯于晚睡。
? be used to do something 表示被动，意为“……被用来做……”。如：
Knives are used to cut things. 刀是用来切东西的。
考点2 agree的用法
agree意为“赞成,同意”,用来表示同意某人的意见、观点等；可以单独使用,也可以接由with, to, on等引导的介词短语或接从句。如： 21*cnjy*com
—Shall we go to the zoo tomorrow? 我们明天去动物园,好吗？
—I agree. 我同意。
I quite agree with you. 我完全赞成你的意见。
Do you agree on this plan? 你同意这个计划吗？
【知识拓展】
辨析agree with, agree to与agree on
?agree with表示“同意”,后面接表示人的名词或代词,也可以接表示“意见,看法”的名词。如：【出处：21教育名师】
We all agree with him. 我们都同意他的意见。
Do you agree with my ideas? 你同意我的观点吗？
?agree to表示“同意”,后面接表示“计划、建议、安排”等的名词,接动词原形构成动词不定式结构。如：21·cn·jy·com
He agreed to our plan at last. 最后他同意了我们的计划。
They agreed to come on Monday. 他们同意星期一来。
?agree on表示“（两人以上）就什么取得一致意见,在某方面意见一致”,其主语多为复数形式,宾语是表示事、计划等的名词,而不是表示人的名词或代词,它可以与agree in doing something 替换。如：21教育名师原创作品
They agreed on the plan. =They agreed in doing the plan. 他们对这个计划意见一致。
注意：agree with也可以表示“某人适应（食物、气候等）”。
考点3 辨析pleasant， please, pleased与pleasure
这四个词都有“满意”、“高兴”的意思，但词性和用法不相同。
? pleasant是形容词，意为“使人感到愉快（满意）的”，一般用作定语；如主语指物，也可用作表语。如：21教育网
Wish you a pleasant stay here!希望你在这里待得愉快。
? please是动词,可作及物动词或不及物动词，表示“（使）高兴、满意、愉快”。如：
Does the cloth please you? 这布料合你的意吗？
He’s very hard to please. 取悦他很难。
此外常用作语气词，意为“请”，多用在动词前或句末（用逗号隔开）。如：
Sit down, please. 请坐。
? pleased是过去分词，意为“感到高兴（满意）”，其作用相当于形容词，常与be连用，后接介词at/with/by来连接名词，还可接动词不定式或that从句。如：
He doesn't mind. In fact, he is even pleased. 他不介意。事实上，他甚至很高兴。
? pleasure是名词，表示“高兴，快乐，娱乐”时，为不可数名词；表示“乐趣，高兴的事”时，为可数名词。如：21cnjy.com
It's my pleasure to meet you. 认识你是我的荣幸。
It is one of my greatest pleasures. 这是我最大的乐趣之一。
考点4 too...to...的用法（2013年B卷27题,2010年70题考查）
? too…to…意为“太什么以至不能……”，它是一个不含not的否定词组。too是副词，其后跟形容词或副词；to为动词不定式符号，后跟动词原形。如：www-2-1-cnjy-com
He is too young to look after himself. 他太小还不能照顾自己。2-1-c-n-j-y
? too…to…结构可与not…enough to… 进行相互转换，但not 后面的形容词恰是too 后面的反义词。如：21世纪教育网版权所有
He is too young to join the army. ＝He is not old enough to join the army. 他太年轻了，还不能入伍。【来源：21cnj*y.co*m】
? too…to…结构可与so…that(not)…句式或not…enough to…结构互换。注意词的位置及词义的变化。如：【版权所有：21教育】
The car is too expensive for him to afford.
The car is so expensive that he can?t afford it.
The car is not cheap enough for him to afford.
车太贵，他买不起。
? 当it作形式主语，真正的主语是动词不定式时，此时too相当于very，这种句式表示肯定意义。如：21*cnjy*com
It's too important to learn English. 学习英语很重要。
注意：
①too…to…结构中，若不定式的宾语与句中主语是同一人或物时，不定式的宾语应省去(反身代词除外)；若不是，则不定式后的宾语要保留。如：2·1·c·n·j·y
The water is too hot for me to drink. 水太热，我没法喝。
(不能用The water is too hot for me to drink it. )
②不定式中的动词为及物动词，若是不及物动词，则应加上适当的介词。如：
That house is too old for us to live in. 那幢房子太旧了，我们没法住。
八年级（下 ）Unit 5
重难点精讲
考点1 seem的用法
?seem作系动词，意为“像是, 似乎”，后接形容词作表语。如：
Everything seems easy. 一切似乎很容易。
?seem 还用于句型：It seems (or) seemed (that)...。如：
The little boy seems to know everything.＝It seems that the little boy knows everything. 这个小男孩似乎什么都懂。21教育网
It seems that no one knows what happened. 看来没有人知道发生了什么事。
?seem后还可跟不定式。如：
The teacher seems to be very angry. 这位老师好像很生气。
?seem还可用于“It seems as if 加从句”的结构中。如：
It seems as if it is going to rain. 天看起来要下雨了。
?seem用于否定句，既可以否定seem，也可以否定不定式。如：
My sister doesn't seem to like hamburgers.
=My sister seems not to like hamburgers.
我妹妹似乎不喜欢汉堡包。
考点2 strict的用法
strict形容词，意为“严格的，严厉的”。
be strict with somebody.“对某人要求严厉”，be strict in something.“对某事要求严格”。如：
Our teachers are very strict with us．老师对我们要求非常严格。
My father is very strict in his work．我爸爸对他的工作要求很严格。www.21-cn-jy.com
考点3 as...as...的用法（2010年29题考查）
?作比较时，当被比较的双方在性质、特征、状态、程度方面相同时，用as...as...结构，相当于汉语中的“……和什么一样”。句式是“主语+谓语+as+原级+as”。如：
He studies as hard as his sister. 他和他的妹妹一样，学习很刻苦。
?当被比较双方在性质、特征、状态、程度方面不相同时，用not so（as）...as...结构，相当于汉语中的“……和什么不一样”，句式是“主语+谓语（not）+so（as）+原级+as...”。如：
In fact, my aunt is not so mean as they say. 其实，我姑姑没有像他们所说的那样吝啬。
考点4 辨析deal with与do with
两者都有“处理，对付”之意，但用法有区别。
?deal with意为“处理，解决”，为动介结构短语，with为介词，其后常接trouble, problem, pressure等词，侧重于解决的“方法、方式”，常与how连用。如：
I'm good at dealing with pressure.我善于应付压力。
How are you going to deal with the TV set?你打算怎么处理这台电视机？
?do with意为“处理，解决”，侧重“对象”，常与what连用。如：
What are you going to do with the camera you found?你打算怎么处理你找到的那部照相机?
考点5 辨析though与although
?用作连词
表示“虽然”,两者大致同义,可换用,只是although 比 though 更为正式:
Though (or) Although it was raining,we went there. 虽然下着雨,但我们还是去了那儿。
Though (or) Although it was barely four o'clock, the lights were already on. 尽管才四点钟,灯已经亮了。21世纪教育网版权所有
Though (or) Although we are poor, we are still happy. 我们虽然穷,仍然很快乐。
?用作副词
although 一般不用作副词,而 though 可用作副词,且一般放在句末(不放在句首),意为“可是”、“不过”:2-1-c-n-j-y
It's hard work; I enjoy it though. 工作很辛苦,可是我乐意干。【来源：21·世纪·教育·网】
He is looking fit, though. 但他看起来很健康。
?用于固定搭配中
在 as though(好像,仿佛),even though(即使,纵然)等固定短语中不能用 although:
She closed her eyes as though she were tired. 她闭上眼,仿佛很疲劳似的。
We felt as though we had witnessed the whole thing. 我们感到仿佛目击了整个这件事似的。21cnjy.com
She was afraid of men, even though she had lots of boyfriends. 尽管她有很多男朋友,她还是害怕男人。 21*cnjy*com
考点6 辨析no longer, no more, not...any longer与not...any more【来源：21cnj*y.co*m】
?no longer=not...any longer, 指持续了一段时间的动作状态已“不再延续”，着重指时间方面，常与延续性动词连用。【出处：21教育名师】
?no more=not...any more, 指某一反复发生的动作已“不再重复”，着重指重复次数方面，还可指程度上和数量上不再重复，常与非延续性动词连用。2·1·c·n·j·y
注意:no longer与no more都不能分开使用。如：
I don't work here any longer.
(=I no longer work here.)我不再在这里工作了。
He still smoked, but he drank no more.他还在抽烟，但他不再喝酒了。
考点7 辨析asleep, sleepy与sleeping
asleep睡着的形容词表语形容词，可以作表语和宾语补足语，但不能放在名词前作定语sleepy欲睡的；21·世纪*教育网
困倦的形容词作表语、定语、宾语补足语sleeping睡眠中的形容词作表语、定语
如：
He soon falls asleep. 他很快就入睡了。
The heat and the wine made her sleepy. 周围暖洋洋的，又喝了酒，她感觉昏昏欲睡。
The baby is sleeping now. 那个婴儿现在正在睡觉。
考点8 make的用法（2013年A卷38题考查）
?make加名词“做……，制做……”。如：
make food做饭；make a model plane做飞机模型
?make加somebody (or) something宾语补足语，“使某人（感到），使某人或某物处于某种状态”。21·cn·jy·com
The Party made her a good teacher.党把她培养成为一名好教师。（名词作宾补）
Waiting for her made me angry.一直等着她让我很生气。（形容词作宾补）
I made myself understood by all the students.我使自己得到全体学生的理解。（分词作宾补）
?make somebody (or) something加do...“使某人做某事（后接不带to的动词不定式）”。如： www-2-1-cnjy-com
The boss made us work all night. 老板让我们整夜工作。
The teacher made me repeat the story. 老师让我复述这个故事。
注意:当make 用于被动语态时，必须带不定式符号to。前两句改为被动句为：
We were made to work all night （by the boss). 我们被迫整夜工作。【版权所有：21教育】
I was made to repeat the story (by the teacher). 我被迫重述这个故事。21教育名师原创作品
八年级（下）Unit 6
重难点精讲考点1辨析rise与raise
?rise为不及物动词，常用来陈述“太阳、月亮出来，价格上涨”等。如：
The sun rises around 6 o?clock these days. 这些日子太阳约6点升起。
raise为及物动词，用作举起时，常和身体部分相连； raise还有“提高、养育、筹集”之意。如：21教育网
Raise your hand if you have any questions. 如有问题，请举手。21·cn·jy·com
考点2 辨析hear from与hear of
短语hear from 意为“收到某人的信”，其对象是somebody.而非a letter，相当于get (or) receive a letter from somebody。如：www.21-cn-jy.com
Have you heard from him recently? =Have you got(or) received a letter from him recently?近来你收到他的信了吗？2·1·c·n·j·y
hear of意为“听说”，相当于hear about。如：
Have you heard of (or) about the accident?你听说这起事故了吗？21cnjy.com
I've never heard of (or) about him before.以前我从来没听说过他。www-2-1-cnjy-com
考点3 辨析receive与accept
receive只表示客观上接收到，不表示主观上是否愿意接受。accept“接受”，主观乐意接受。I received a letter from my old friend yesterday. 昨天我收到了一位老朋友的信。
I can't accept his idea. 我不能接受他的观点。
Later, the family accepted the new member. 不久，这一家人接受了这个新的成员。
考点4 as soon as的用法（2013年A卷25题考查）
as soon as 的用法一般有两种情况：
?指未发生的动作，规律是：主句用一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。如：
I will tell him the news as soon as he comes back. 他一回来我就告诉他这个消息。
注意：有时，为了特意表达刚刚完成某事就如何如何，需要用现在完成时。如：
I will go with you as soon as I have washed my face. 我一洗完脸就和你去。
?指紧接着发生的两个短动作，主从句都用一般过去时。 如：
He took out his English book as soon as he sat down. 他一坐下就拿出他的英语书。
考点5 success的用法
?success作名词, 表示“成功；好结果”,用作不可数名词；还可以表示“成功的人(事)”, 用作可数名词。如：【来源：21·世纪·教育·网】
How to learn with success？如何学有成效？
This experiment was a great success.这个实验很成功。
?success的形容词是successful, 意为“成功的；顺利的”；副词是successfully, 意为“成功地；顺利地”, 相当于with success。如：21·世纪*教育网
They are highly successful in business. 他们经商非常成功。
They have launched a man?made satellite successfully.他们成功地发射了一颗人造卫星。
?success的动词形式是succeed, 常用于somebody succeed in(doing)something结构中。如：
He succeeded in getting a place at an art school. 他成功地被艺术学校录取了。
考点7 include的用法
include动词,“包括，包含”。如：
Does the price include tax?这个价钱是否包括税款？
The price includes postage.此价钱包括邮费。
【知识拓展】
including为介词，表示“包括，包含”，somebody included表示“某人被包括在内”。如：
They have many pets,including three cats.他们有很多宠物，包括三只猫。
Five visitors are visiting our school,two Americans included.五个游客正在访问我们学校，其中包括两个美国人。21世纪教育网版权所有
八年级（下）Unit 7
重难点精讲
考点1 in order to的用法
in order(not) to do something 意为“为了(不)做某事”，强调目的。除to do外，还可跟that引导的从句，相当于so that“为了……”。如：21cnjy.com
He got up early in order to catch the early bus.
=He got up early in order that he could catch the early bus. www-2-1-cnjy-com
=He got up early so that he could catch the early bus. 他起床早是为了赶上早班车。
考点2 辨析provide,offer , give与supply
四个词均有“供给，供应”之意，其区别主要为：
?provide something for somebody=provide somebody with something如：
The sun provides us with light and heat.＝The sun provides light and heat for us.太阳供给我们光和热。21世纪教育网版权所有
?offer强调“主动提供”
offersomebody something=offer something to somebody如：2·1·c·n·j·y
He offered me his seat.＝He offered his seat to me.他主动给我让座。【来源：21·世纪·教育·网】
?give somebody something=give something to somebody如：21·世纪*教育网
I gave the boy a book.＝I gave a book to the boy.我给了那个男孩一本书。
?supply somebody with something=supply something to somebody如：
We supplied them with money and clothes.＝We supplied money and clothes to them.我们供给他们钱和衣服。 21*cnjy*com
考点3 worth的用法
?worth作形容词，意为“值得什么的，价值是多少”，与be动词构成系表结构，在句中常作表语，一般不作定语。21·cn·jy·com
? be worth doing ……值得做。如：
The book is well worth reading. 这本书很值得一读。
She's not worth getting angry with. 犯不上跟她生气。
注意：该结构中 worth 后的动名词与句子有动宾关系，但该动名词只能用主动形式表示被动意义。
? it is worth doing something 做某事是值得的。如：
Knowledge is worth working for. 知识是值得努力追求的。
Is it worth visiting the place? 这个地方值得一看吗?
考点4 not only...but also...的用法
?not only... but also...“不但……而且……”并列连词，用来连接相同的句子成分，强调but also引出的内容（also可以省略）。21教育网
?not only...but also... 连接主语时，句子的谓语动词要遵循“就近原则”，即和but (also)后的名词或代词的数一致。如：www.21-cn-jy.com
Not only she but also her brothers were invited. 不仅她就连她的哥哥们都被邀请了。
?连接两个分句not only位于句首时，前一个分句倒装，即谓语或部分谓语提到主语前面，but (also）后的分句仍用陈述句语序。如：2-1-c-n-j-y
Not only is the book long, but also it is boring. 这本书（内容）既冗长又枯燥。
八年级（下）Unit 8
重难点精讲
考点1 辨析be made of与be made from
be made of与be made from都表示“由什么制成”，但两者区别如下：
?be made of 指原材料制成成品后，原材料未经任何化学变化，仍保持原有性质。如：
The chair is made of wood.这把椅子是木制的。
?be made from指当原材料制成成品后，经过了化学变化，失去了原有性质。如：
The bread is made from wheat.面包是由小麦制成的。
成品加be madeof加材料（可以看出原材料）
from+材料（看不出原材料）
考点2 allow的用法
allow用作动词，意为“允许，让(做某事)”。主要用法如下：
?allow加名词或代词。如：
We can not stand by and allow such a thing. 对这样的事我们不能袖手旁观。
?allow somebody to do something意为“允许某人做某事”。如：
My mother allowed me to play for only 30 minutes. 我妈妈只允许我玩30分钟。
?be allowed to do something为被动结构，意为“被允许做某事”。如：
May I be allowed to use this typewriter?我能用一下这台打字机吗？21世纪教育网版权所有
?allow doing something 意为“允许做某事”，如：
He allows smoking here. 他允许别人在这儿吸烟。
考点3 辨析except， besides与but
?except“不包括，除什么之外”，不包含后边的内容，前面常用表示整体的词。
?besides“除什么之外(还有)”，包括后面的内容。
?but可与except换用，但but常与no one，nobody，nothing，all，everyone，everything等连用。如：21教育网
They all went to the zoo except Tom.除了汤姆，他们都去了动物园。21cnjy.com
What other sports do you play besides soccer?除了足球，你还做哪些运动？
There is nothing but a desk in the room. 房间里除了一张课桌外，什么也没有。
