5.草船借箭 同步练习（含答案）

5.草船借箭 五年级语文下册 （部编版）含答案
一、填空题
1．看拼音写词语：
dù jì jūn shì wěi tuō zhào bàn yù jì bù zhì
( )( )( )( )( )( )
jǐn jí jūn lìnɡ zhuànɡ chénɡ fá tàn tīnɡ sī zì
( )( )( )( )( )
diào dù shuǐ zhài nà hǎn shén jī miào suàn
( )( )( )( )
2．在横线上填上“ABAB式”的词语，把句子补充完整。
（1）周瑜让鲁肃去诸葛亮那里去________，看诸葛亮怎么打算。
（2）这件事我一个人很难决定，想和你________。
（3）你的书桌太乱了，快________。
（4）这次竞赛你是否参加，一定要好好________，明天告诉我你的决定。
3．请把带“然”的词和后面的解释连起来，再选词填空。
当然 真的如此 竟然 已经这样
仍然 照旧不变 既然 必定如此
果然 应该如此 必然 出乎意料
（1）诸葛亮说：“（______）就要交战，十天造好，（______）误了大事。”
（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（______）不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃答应诸葛亮不告诉周瑜他借船的事，回来报告周瑜时，（______）不提借船的事。
（4）诸葛亮说：“都督委托，（______）照办。
4．课文是按照事情发展顺序写的，先写了_____________，接着写了_________，着重写了__________，最后写了______。
5．（1）《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的( )，作者是( )。与( )( )( )并称为我国四大古典名著。这篇课文写周瑜由于( )诸葛亮的( )，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操( )，故事以( )为主线，按( )进行叙述。我还知道这本书中的其他故事：《____________》。
（2）诸葛亮姓________，名________，字________，又称______先生，是三国时蜀汉的政治家和军事家。有关他的故事脍炙人口，如________、____________等。
二、选择题
6．下列故事不属于《三国演义》中的是（ ）
A．入木三分 B．望梅止渴 C．舌战群儒
7．从“曹操的之江上的动静后，就下令说：‘江上雾很大……不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。’”从这句话中，我感受到诸葛亮______，曹操______。（ ）
A．足智多谋 谨慎多疑； B．勇敢机智 小心谨慎； C．神机妙算 爱惜士兵
8．诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”对加点的“诸葛亮笑着说”理解不正确的一项是（ ）
A．诸葛亮对自己的安排自信满满。 B．诸葛亮了解曹操，断定他不敢出兵。
C．诸葛亮为了安抚鲁肃，故意笑给他看。
9．下列句子中意思与其他三项不相同的一项是（ ）
A．十万支箭，三天造不成。 B．十万支箭，三天怎么造得成呢？
C．十万支箭，三天造得成。
10．下列不是出自《三国演义》中的成语的一项是（ ）
A．草船借箭 三顾茅庐 B．如鱼得水 单刀赴会 C．调兵遣将 龙潭虎穴
11．依次填入下列各句括号内的词语，恰当的一组是（ ）
周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得（ ）军匠们，叫他们故意（ ），造箭用的材料，不给他准备（ ）。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
A．告诉 迟延 完整 B．通知 迟延 充分 C．吩咐 迟延 齐全
12．“船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。”这句话选自（ ）
A．《红楼春趣》 B．《猴王出世》 C．《草船借箭》
13．品味探究，选择正确的答案。从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮________ ，曹操 ________。（　）
A．足智多谋 谨慎多疑； B．勇敢机智 小心谨慎； C．神机妙算 爱惜士兵
14．品味探究，选择正确的答案。“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”
从这句话中，我感受到鲁肃（　　　）
A．忠厚守信 B．欺骗周瑜 C．不诚实
三、按要求答题
15．课文按照事情的发展顺序写了草船借箭的全过程：起因是( )，经过是( )，结果是( )
A．周瑜以军情紧急为借口，要诸葛亮造箭 B．诸葛亮如期交箭，令周瑜叹服
C．诸葛亮向鲁肃借船，巧施妙计向曹操“借箭”
16．分析人物形象。
周瑜和诸葛亮在对话时，各自是怎样想的？将正确答案的序号填入句子的括号里。
A．试探 B．心中暗喜 C．迫不及待 D．明知故问
（1）周瑜( )说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
（2）周瑜( )说：“对，先生跟我想的--样。”
（3）周瑜( )问：“十天造得好吗？”
（4）周瑜( )问：“先生预计几天可以造好？”
周瑜是一个_________、_________的人。
A．态度坚决 B．脱口而出 C．胸有成竹 D．将计就计
（5）诸葛亮( )说：“用弓箭最好。”
（6）诸葛亮( )说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
（7）诸葛亮( )说：“只要三天。
（8）诸葛亮( )说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
诸葛亮是一个_________的人。
四、语言表达
17．按要求写词语。
（1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
____________________
（2）十万支箭，三天肯定造不成。（改为反问句）
____________________
（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
____________________
（4）山谷静极了。（改为夸张句）
_______________
18．用一句话描述一个自己熟悉的人，要用上与《三国演义》中人物有关的歇后语。
___________________。
五、现代文阅读
（一）
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。
水上交战，用什么兵器最好？”
……
诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆酒席招待他。
19．周瑜是东吴的大都督，尤善水战，况且三天造十万支箭可谓难如登天，周瑜为什么要难为诸葛亮？
（1）我要抓住周瑜的语言、动作，谈谈对他的理解：______________
（2）结合“草船借箭”发生的背景或《三国演义》中周瑜的故事，我对周瑜有了更深入的认识：__________________________
20．诸葛亮为什么主动立下军令状？他怎么知道三天后有大雾？
像这样的问题能激发我阅读的兴趣，我要提出自己的问题：
________________________________
并联系上下文，找到这些问题的答案：_________________________
（二）
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一 边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说（ ）雾这样大（ ）曹操一定不敢派兵出来（ ）我们只管饮酒取乐（ ）天亮了就回去（ ）
21．在文中的空白处填上标点。
22．“漫”字用音序查字法应先查大写字母 ____，用部首查字法应查____部，再查___画。“漫”字在字典里的解释有：①水过满，溢出来；②满、遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选___________。
23．用“ ”画出文段中描写诸葛亮语言的句子，这些句子说明了诸葛亮（ ）
A．诸葛亮很喜欢喝酒。
B．推断事情准确，他很了解曹操。
C．胆子很大。
24．短文选自_____，作者是_____。（填序号）
A．《三国演义》 B．《史记 廉颇蔺相如传》 C．司马迁 D．罗贯中 E．施耐庵
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 妒忌 军事 委托 照办 预计 布置 紧急 军令状 惩罚 探听 私自 调度 水寨 呐喊 神机妙算
2． 探听探听 商量商量 收拾收拾 考虑考虑
3．
（1）既然 必然
（2）仍然
（3）果然
（4）当然
4． 草船借箭的原因 诸葛亮做草船借箭的准备 草船借箭的经过 事情的结果──诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
5． 《三国演义》 罗贯中 《西游记》 《水浒传》 《红楼梦》 妒忌 才华 草船借箭 借箭 事情发展顺序 《桃园三结义》 诸葛 亮 孔明 “卧龙” 空城计 借东风
6．A
7．A
8．C
9．C
10．C
11．C
12．C
13．A
14．A
15． A C B
16． D B A C 嫉贤妒能 城府极深 B A C D 神机妙算
17． 都是你自找的，我无法帮你的忙。 十万支箭，三天怎么能造成？ 诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。 山谷里静得连掉颗针在地上的声音都听得见。
18．我的同桌很粗心，但我看了他的笔记和作业后，才发现他是张飞穿针——粗中有细。
19． 周瑜明知故问，设下圈套，险恶用心； 他具有深远的政治眼光和杰出的军事才能；他性格中也有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点； 20． 周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？ 周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。
21．：“ ， 。 ， 。” 22． M 氵 11##十一 ② 23．诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐 ， 天亮了就回去。”
B 24． A D
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