第8课 土地的誓言 学案（含答案）

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8*　土地的誓言
基础积累
重点字词
shì____言 宣誓时所说的话。
嗥____鸣 （野兽）大声嚎叫。
bān lán ____ 灿烂多彩。
缠绕____ 纠缠；搅扰。
亘____古 整个古代；终古。
默____ qì 双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
田____lǒng 分开田亩的土埂或田间种植作物的垄。
埋____zàng 掩埋尸体。
镐____头 刨土的工具。
丰____ráo 丰裕富饶。
污____huì 不干净的物体。
耻____rǔ 羞辱；侮辱。
zhì____痛 诚恳而深切。
lán____语 没有根据的话。
答案： 誓 hāo 斑斓 rào gèn 契 垄 葬 gǎo 饶 秽 辱 挚 谰
文学常识
端木蕻良（1912年9月25日-1996年10月5日），原名曹汉文（曹京平），辽宁省昌图县人。曾任北京市作家协会副主席。三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《江南风景》《大江》，散文《土地的誓言》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》，京剧《戚继光斩子》《除三害》，评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说集《曹雪芹》等，影响卓著，为世人所流传。
试题精选
一、积累运用
1.下列加点字的注音全部正确的一项是 (　　)
A．挚痛(zhí) 胸膛(táng)　 喷涌(yǒng)
B．仰望(yǎng) 白桦(huā) 呻吟(yín)
C．斑斓(lán) 召唤(zhào) 缠绕(chán)
D．默契(qiè) 山涧(jiàn) 浆液(jiāng)
2.依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一项是(　　)
我总是被这种声音所缠绕,　　　　我走到哪里,　　　　我睡得很沉,　　　　在睡梦中突然惊醒的时候,我　　　　会突然想到是我应该回去的时候了。
A.不管　还是　或者　总
B.不管　即使　或者　都
C.不论　或者　还是　都
D.不论　即使　还是　总
3.下列对课文的分析错误的一项是(　　)
A.这是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B.标题《土地的誓言》应理解为土地自身发出的誓言。
C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势。
D.作者将倾诉对象拟人化,以“她”而不是“它”相称,隐含着将土地比作“母亲”的意思。
二、综合性学习
4.在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词,她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞,等等。她是光未然对黄河伟大坚强性格的赞颂,是端木蕻良对故乡深沉的爱。一样的情感,不一样的表达,但都富有动人心弦的力量。
(1)【写爱国誓言】按照画线句仿写句子。
我古老而年轻的祖国啊,我是一棵葱翠的小苗,扎根在你坚实的土地;　　　　　　　　　　　　　　　　。我的血管里,涌动着黄河的波浪;我的心灵里,开放着文明的鲜花;我心中的理想,正展现在祖国蔚蓝的天空里。
(2)【唱爱国歌曲】为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育,学校想组织一次歌咏比赛,你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(至少答出两点)
《歌唱祖国》歌词:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
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三、语言表达
5．学习了本文《土地的誓言》后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)。
四、问答题
6．课文的标题是“土地的誓言”，是不是土地在发出誓言 如果不是，那标题的意思又该如何理解 作者以此为题，有什么作用
7．比较下面句中加下划线的词，说说作者为什么用A句而不用B句。
A.我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
B.我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在澎湃着一种热情。
8．第1段中作者为什么要选取“白桦林”“马群”“蒙古狗”“红高粱”“黑土地”作为描写对象？其中包含了作者怎样的情感？
参考答案
1. C
【解析】A项，“挚”应读“zhì”；B项，“桦”应读“huà”；D项，“契”应读“qì”。
故答案为：C
2.B　【解析】此题考查关联词语的用法。
3.B　【解析】标题《土地的誓言》应理解为面对土地发出的誓言。
4.(1)示例:我是一朵含苞的小花,开放在你温暖的怀抱
【解析】开放性的试题,没有统一答案。
①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。　
【解析】注意围绕“爱国教育”的主题,结合《歌唱祖国》的歌词内容来作答即可。
三、语言表达
5．【答案】(示例) 土地就是生命线 像爱护生命一样爱护土地 金山银山不如绿水青山
【解析】这道题重在考查创新能力。题目的思想性、开放性、教育功能都很强，总之答案要扣住“爱我家乡，护我土地”来回答。
四、问答题
6．【答案】课文重在写誓言，这誓言是作者发自内心的，是面对上地发出的誓言，而不是土地发出的誓言，作者以此为标题，意在强调“这哲言是有关土地的”这层意思，显得醒日、简洁，突出重点。
【解析】依据课文内容不难理解，课文重在写誓言，课文的标题是“土地的誓言”，不是土地在发出誓言这誓言，是作者发自内心的，是面对上地发出的誓言，而不是土地发出的誓言，作者以此为标题，意在强调“这哲言是有关土地的”这层意思，显得醒日、简洁，突出重点。
7．【答案】“泛滥”的原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。“澎湃”的原意是“形容波浪互相撞击”，又比喻“声势浩大，气势雄伟”。作者用“泛滥”而不用“澎湃”，意在展示此刻的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，这种激愤狂放的心情比用“澎湃”之类的词语显得更多了几分野性和难以驾驭的力量。
【解析】结合课文内容，“泛滥”的原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。“澎湃”的原意是“形容波浪互相撞击”，又比喻“声势浩大，气势雄伟”。作者用“泛滥”而不用“澎湃”，意在展示此刻的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，这种激愤狂放的心情比用“澎湃”之类的词语显得更多了几分野性和难以驾驭的力量。
8．【答案】因为这些景物都是东北所特有的，展现了东北大地的丰饶美丽。包含了作者思念故乡、热爱故乡的感情。
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