第4课时 解决问题 人教版数学二年级下册第五单元教学课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
第4课时 解决问题
义务教育人教版二年级下册
混合运算
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新课导入
面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？
探究新知
面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？
知道了什么？
90个
已烤的
36个
剩下的
每次烤9个，烤几次？
怎样解答？
90个
已烤的
36个
剩下的
每次烤9个，烤几次？
用上面的图示分析，就知道要先求剩下多少个面包没烤。
（1）没烤的面包有多少个？
90-36=54（个）
（2）还要烤几次？
54÷9=6（次）
你会列综合算式表示解答过程吗？
（90－36）÷9
= 54 ÷ 9
= 6（次）
90－36÷9
= 54 ÷ 9
= 6（次）
哪一个是正确的呢？
要想先计算90-36，必须添上括号。
√
解答正确吗？
每次烤9个，烤6次是54个。再加上已经烤好的36个，是90个。解答正确。
答：剩下的还要烤6次。
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
(教材P52 做一做)
两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？
方法一：
3×9=27（元）
3×6=18（元）
27-18=9（元）
方法二：
（9-6）×3
= 3×3
= 9（元）
答：第一组比第二组多花9元。
巩固运用
(教材P53 T1)
1.二（1）班的小杰和爸爸、妈妈一起去某公园玩，
公园门票价格如下。用20元买3个人的票够吗？
9×2+5
= 18+5
= 23（元）
23＞20
答：用20元买3个人的票不够。
2.小明买了4套明信片，每套8张。他把其中的5
张送给了好朋友，还剩多少张？
(教材P53 T2)
说一说先求什么，再求什么，并解答。
先求4套一共有多少张，再求还剩多少张。
8×4-5
= 32-5
= 27（张）
答：还剩27张。
(教材P53 T4)
3.小亮家原来有25只兔子，又买了15只。将这些
兔子平均放在8个笼子里，每个笼子里放几只？
（25+15）÷8
= 40÷8
= 5（只）
答：每个笼子里放5只。
通过这节课的学习，你有什么收获
课堂小结