4.4.4输血和血型
【学习目标】
学习目标 考试要点
说出人体的血量与输血的关系 人体血量与输血的关系 *
说出ABO血型的类型以及安全输血的原则 安全输血 、成分输血 **
认同无偿献血制度，确立健康成年公民应积极参加无偿献血的意识 无偿献血 *
【自主预习】
【知识一】血量和血型
成年人的血量大致相当于本人体重的 7%~8% ，如果失血量超过 毫升，就会发生生命危险，需要及时输血。
奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳将血液分为 A 型， B 型， AB 型， O 型，这就是最常见的ABO血型系统。
【知识二】输血和献血
输血关系表
某人的血型 A B AB O
可接受的血型 A、O B、O A、B、AB、O O
可输给的血型 A、AB B、AB AB A、B、AB、O
“万能输血者”是 O 型血的人，“万能受血者”是 AB 型血的人。
安全输血应以输 同型血 为原则，在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的 O 型血，AB血型的人还可以输入少量 A或B 型血。
某些病人由于血液中缺乏某些成分，使可进行成分输血，例如：血小板减少的患者需要输入 血小板 ，贫血患者需要输入 红细胞 ，大面积烧伤患者需要输入 血浆 。
健康成年人，每次献血200到300毫升，不会影响健康，最多不能超过 400 毫升。
【达标检测】
1.积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务。下列有关献血和输血的说法中，错误的是（ D ）
一个健康的成年人，一次献血200~300毫升不会影响身体健康
献血有利于提高自身造血器官的造血功能
输血时应以输同型血为原则
输血时血型不符就会造成血液凝固
2.输血时应以输同型血为原则，某B型血病人需要大量输血时，应输入（ B ）
A型血 B. B型血 C. O型血 D. AB型血
【疑点反馈】
【拓展延伸】
ABO血型的遗传关系
父母血型的配合 子女可能的血型 父母血型的配合 子女可能的血型
O × O O A × A O， A
O × A O， A A × B O， A， B， AB
O × B O， B A × AB A， B， AB
O × AB A， B B × B O， B
AB × AB A， B， AB B × AB A， B， AB
【自我评价】
1
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【学习目标】
学习目标 考试要点
说出人体的血量与输血的关系 人体血量与输血的关系 *
说出ABO血型的类型以及安全输血的原则 安全输血 、成分输血 **
认同无偿献血制度，确立健康成年公民应积极参加无偿献血的意识 无偿献血 *
【自主预习】
【知识一】血量和血型
成年人的血量大致相当于本人体重的 7%~8% ，如果失血量超过 毫升，就会发生生命危险，需要及时输血。
奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳将血液分为 型， 型， 型， 型，这就是最常见的ABO血型系统。
【知识二】输血和献血
输血关系表
某人的血型 A B AB O
可接受的血型
可输给的血型
“万能输血者”是 型血的人，“万能受血者”是 型血的人。
安全输血应以输 为原则，在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的 型血，AB血型的人还可以输入少量 型血。
某些病人由于血液中缺乏某些成分，使可进行成分输血，例如：血小板减少的患者需要输入 ，贫血患者需要输入 ，大面积烧伤患者需要输入 。
健康成年人，每次献血200到300毫升，不会影响健康，最多不能超过 毫升。
【达标检测】
1.积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务。下列有关献血和输血的说法中，错误的是（ ）
一个健康的成年人，一次献血200~300毫升不会影响身体健康
献血有利于提高自身造血器官的造血功能
输血时应以输同型血为原则
输血时血型不符就会造成血液凝固
2.输血时应以输同型血为原则，某B型血病人需要大量输血时，应输入（ ）
A型血 B. B型血 C. O型血 D. AB型血
【疑点反馈】
【拓展延伸】
ABO血型的遗传关系
父母血型的配合 子女可能的血型 父母血型的配合 子女可能的血型
O × O O A × A O， A
O × A O， A A × B O， A， B， AB
O × B O， B A × AB A， B， AB
O × AB A， B B × B O， B
AB × AB A， B， AB B × AB A， B， AB
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