4.3.2发生在肺内的气体交换（第2课时）课件(共15张PPT)人教版七年级生物下册

(共15张PPT)
发生在肺内
的气体交换
GAS EXCHANGE
明明白白的呼吸！
学习目标
1. 概述肺与外界的气体交换过程
2. 概述肺泡与血液的气体交换过程
上节课学习肺与外界的气体交换，其实质是肺内气压与外界大气压形成的气压差，将气体压入或者排出肺。
我们在呼吸时，吸入的是氧气，排出的是二氧化碳，原因是什么？
想一想，议一议
仔细阅读下表中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化。含量增加的气体成分是哪里来的，含量减少的气体成分到哪里去了？
分析表中数据发现：
呼出的气体中，氧气含量明显减少，二氧化碳和水含量明显增加。
増加的二氧化碳和水，直接来自肺部。但究其根源，二氧化碳是体内细胞呼吸作用的产物,水有的是细胞呼吸作用的产物，有的是从饮食中摄入的。吸入的氧气进入体内,供生命活动需要。
看看肺的结构
2
肺泡与血液的气体交换过程
肺泡
氧气
血液
二氧化碳
（肺部毛细血管中的）
思考
仔细观察，分析肺适于气体交换的特点有哪些？
1.肺泡数目多
2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
3.肺泡壁和毛细血管壁薄
（表面积大）
（只有一层上皮细胞）
笔记
完成学案
1.肺泡壁和毛细血管壁都是由 一 层扁平的 上皮细胞 组成，在呼吸时，空气中的 氧气 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的 二氧化碳 也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着 呼气 的过程排出体外。2.下图中，A指的是 氧气 ，B指的是 二氧化碳 。（选填“氧气”或“二氧化碳”）
解读曲线 （课本P51 2）
2、曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态？
曲线A：睡眠或散步；曲线B：剧烈运动
1、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？
与曲线A相比，曲线B呼吸深度深，呼吸频率快。
1.当我们呼吸时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是（ D ）
A. 收缩、舒张
B. 舒张、收缩
C. 收缩、收缩
D. 舒张、舒张
达标检测
2.当我们进行体育锻炼时，呼吸活动会（ B ）
A.呼吸比较深，呼吸频率不变
B.呼吸比较浅，呼吸频率增加
C. 呼吸深度和呼吸频率都会加强
D. 呼吸深度和呼吸频率都不会增加
达标检测
3.氧进入人体内最终要到达（ D ）
A.血液 B. 肺部 C. 心脏 D. 组织细胞
4.氧进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞膜层数是（ D ）
A.1层 B. 2层 C. 3层 D. 4层
达标检测
5.人体内的肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中气体含量的变化是（ D ）
A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气和二氧化碳都减少 C. 氧气减少，二氧化碳增多 D. 氧气增多，二氧化碳减少
达标检测
6.右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题：
（1）A图表示在 ，B图表示在
（2）吸气时，肋间肌和膈肌 ，
使胸腔的容积 ，肺随
着 ，肺内的气体压力
相应 ，气体便被吸入。
（3）呼气时，肋间肌和膈肌 ，
使胸腔容积 ，肺随着 ，
肺内的气体压力相应 ，气体便被排出。
呼气
吸气
变大
收缩
扩张
减小
舒张
变小
回缩
增大
达标检测