第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共23张PPT) 部编版七年级下册

(共23张PPT)
春夜洛城闻笛
李白
部编版七年级下册
学习目标
1.在理解诗歌内容和情感的基础上，有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵。
2.读懂诗意，把握情感。
3.提高诗歌鉴赏的能力。
目录
作者简介
01
02
写作背景
03
朗读诗歌
04
整体感知
05
细读文本
06
课堂练习
作者简介
01
【简介】李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
【代表作】有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。
【李白】
（701年—762年）
写作背景
02
这首诗作于唐玄宗开元二十三年（735年），李白游洛城（即洛阳）时所作。
洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。
朗读诗歌
03
春夜洛（luò）城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散（sàn）入春风（fēnɡ）满洛城。
此夜曲（qǔ）中闻折（zhé）柳，
何人不起故园情。
春夜洛城闻笛
李白
谁家/玉笛/暗飞声，
散入/春风/满洛城。
此夜/曲中/闻折柳，
何人/不起/故园情。
整体感知
04
重点字词
玉笛：笛子的美称；
折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情；
故园：故乡，家乡。
知识链接
古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。
据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。
昔我往矣，杨柳依依。
——《诗经·小雅·采薇》
汉代，长安人送客至郊外的灞桥，折岸边的柳枝赠别，成了一种习俗。
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
译文
是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
译文
客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？
细读文本
05
1、“谁家玉笛暗非声”？中的“暗”字有什么含义。
“暗”主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。
此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
2、“谁家玉笛暗非声”？中的“散”字有什么含义，“满”字有什么含义。
“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，表现出笛声随着春风传到各地，无东无西，无南无北，抒发了作者的怀乡之情。。
“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜晚的宁静，笛声悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
3、本诗的主旨句是哪一句？表达了诗人的什么感情？
诗中能揭示主旨的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。
此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。
全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。
主 旨
课堂练习
06
1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：
3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城