《分数乘法（一）》（课件）北师大版五年级数学下册(共23张PPT)

(共23张PPT)
北师大版 五年级下册 第三单元 分数乘法
教学目标
能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。
知识目标：继续学习整数乘以分数的计算方法，让大家能够计算整数的几分之几是多少，能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结果。
情感目标：使大家感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。
1个 占占整张纸条的 ，3个 占整张纸条的几分之几？
情境导入
新课引入
例1：1个 占整张纸条的，3个 占整张纸条的几分之几？
两种计算方法：
加法计算：
乘法计算：
新课引入
例2： 2个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与同伴说一说。
观察上述算法，你发现了什么？
2个 ，一共有6个 。
2个 是2× 。
新课引入
例3你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说一说。
5
2
1
2
计算结果可以写成最简分数。
能约分的，可以先约分。
一个漏水的水龙头每时漏水 桶，5时漏水多少
桶？10时呢？24时呢？
典题精讲
易错提醒
计算：
×
11
8
8
×
11
8
8
错误：
＝
×
11
8
8
＝
11
1
1
1
正确：
×
11
8
8
＝
11
8×8
＝
11
64
分子与整数相乘作分子。
试一试
我今年36岁。
我的年龄是叔叔的
4
1
我的年龄是叔叔的
6
1
小强
（1）小兰今年几岁？
36×
4
1
4
36×1
=
=9（岁）
答：小兰今年9岁。
我今年36岁。
我的年龄是叔叔的
4
1
（2）小强今年几岁？
36×
6
1
6
36×1
=
=6（岁）
答：小强今年6岁。
我今年36岁。
我的年龄是叔叔的
6
1
小强
小红有6个苹果，淘气的苹果数
是小红的
2
1
叔叔今年36岁，小强的年龄是叔叔的
4
1
观察对比
单位“1”
单位“1”
对应量=单位“1”×分率
小红有6个苹果，淘气的苹果数
是小红的
2
1
单位“1”
一个书包的原价是30元，打九折后
的价钱是多少元？
九折后是指现价是原价的
10
9
1.
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学以致用
2.你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说一说。
学以致用
3.计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了什么？
÷2
÷2
÷2
÷2
÷2
÷2
÷2
÷2
×2
×2
×2
×2
×2
×2
×2
×2
学以致用
3.下面是乐乐的算法，你能看懂吗？
学以致用
开拓脑力
小明喝了一瓶每日活菌的 ，而小红喝的饮料是小明所喝的3倍，两个人喝的同一瓶，请问这瓶饮料还剩多少？
答：这瓶饮料还剩
分数乘整数的意义：求几个相同加数的简便运算。
分数乘整数的计算方法：分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
课堂小结
你学到了什么？