1.2制作视频类数字故事——素材采集 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册
文档属性
| 名称 | 1.2制作视频类数字故事——素材采集 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 748.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2023-03-15 18:41:58 | ||
图片预览
文档简介
制作视频类数字故事——素材采集 教学设计
教学目标
1、知识目标：
（1）了解素材的种类
（2）了解常用素材采集工具及用途
2、技能目标：
（1）掌握获取和保存素材的方法。
3、情感态度与价值观
（1）通过对素材采集的学习，培养学生做事要有正确的方式方法。树立正确的做事方式。
教学重难点：
1、教学重点：
了解常用素材采集工具及用途
2、教学难点：
（1）掌握获取和保存素材的方法。
（2）培养学生正确做事的方法。
教学过程：
一、导入
教师：同学们，上节课让你们写脚本，写得怎么样了呢？有了脚本，我们还不能制作视频，我们还需要准备各类素材。那今天，我们一起来学习素材的采集吧。
二、讲授新课
（一）、素材的种类
1、素材的种类按照文件格式可以划分为文本、图片、音频和视频等。
2、各种素材在视频类数字故事中的主要作用图
3、视频欣赏：提醒学生：观看的同时，注意视频中文本、图片、音频、视频的应用。
（二）、常用素材采集工具
除了传统的纸和笔以外，还有很多操作简单、功能丰富的素材采集工具。我们常用的素材采集工具有以下这些设备。
常用素材采集工具及用途：
（三）、素材的获取与保存
1.文本素材的获取与保存
1）、常见文本格式有txt、doc、docx、pdf等。
2）、文本素材通常来源于书籍、报刊、网页等。
获取纸质媒体中的文本，可通过扫描获取文本；
或使用文字识别工具提取文字。
3）、想要从网页上获取文本，先选中需要的文本，
点击鼠标右键，点击“复制”选项，然后将文本粘贴
到文本编辑软件中，将其保存为文本素材。
2.图片素材的获取与保存
1）、常见图片素材的格式有jpg、bmp、png、gif等。
2）、常见的获取图片素材的方式：数码相机拍摄、扫描设备扫描、网络下载、图形图像工具绘制、处理等。
3）、要想将网页上的图片直接保存为图像素材，可以在网上找到想用的图片，然后在图片上单击右键，选择“图片另存为”选项，即可下载并保存图片。
任务一：根据自己的脚本，下载整理自己所需要的文本、图片素材。
3.音频素材的获取与保存
1）、一般来说，音频可以分为背景音乐和效果音乐，主要格式有wav、mid、mp3等
2）、音频获取途径主要有:
①素材光盘(CD、DVD等) ;
②使用录音设备录制;
③在网上用搜索引擎查找、下载
4.视频素材的获取与保存
1）、视频素材的格式一般有wmv、avi、 mp4、rm、flv等。
2）、视频素材主要是从资源库、课件、素材光盘、网上搜索下载中获取或者使用摄像机、手机等设备进行拍摄。
任务二：根据自己的脚本，下载整理自己所需要的音频、视频素材。
5.素材的整理归类
1）、获得的素材需要进行归类整理，以便于在制作
视频类数字故事的过程中方便快捷地使用。可在计
算机中建立不同文件夹来分类保存素材。
2）、将素材放入对应的文件夹中，并给各个素材进行
编号命名，为下一步的视频编辑做好准备。
3）、在获取素材的过程中，我们既要确保素材的真实性和可靠性，还要有保护知识产权的意识，不要随意下载并使用具有版权保护的素材。
课堂小结
课堂练习
（一）填空题
1、素材的种类按照文件格式可划分为 、图片、音频、 等。
2、在获取素材过程中，我们要确保素材的 和 ，还要有保护 的意识。
（一）多选题
5、下列哪些属于图片格式（ ）。
A. jpg B.bmp C.png D.gif E. pdf F.tiff G.psd
6、下列哪些属于文本格式（ ）。
A. doc B. docx C. cdr D.txt E. pdf F.html G.svg
7、下列哪些属于音频格式（ )
A.wav B.wmv C.aac D.mid E.mp3 F.m4a G.jsp
8、下列哪些属于视频格式（ ) 。
A.WMV B.avi C.mov D.mkv E. MP4 F.RM G.flv
9、下面选项中不属于视频素材采集工具的是（ ）
A、智能手机 B、平板电脑 C、录音笔 D、数码相机
教学目标
1、知识目标：
（1）了解素材的种类
（2）了解常用素材采集工具及用途
2、技能目标：
（1）掌握获取和保存素材的方法。
3、情感态度与价值观
（1）通过对素材采集的学习，培养学生做事要有正确的方式方法。树立正确的做事方式。
教学重难点：
1、教学重点：
了解常用素材采集工具及用途
2、教学难点：
（1）掌握获取和保存素材的方法。
（2）培养学生正确做事的方法。
教学过程：
一、导入
教师：同学们，上节课让你们写脚本，写得怎么样了呢？有了脚本，我们还不能制作视频，我们还需要准备各类素材。那今天，我们一起来学习素材的采集吧。
二、讲授新课
（一）、素材的种类
1、素材的种类按照文件格式可以划分为文本、图片、音频和视频等。
2、各种素材在视频类数字故事中的主要作用图
3、视频欣赏：提醒学生：观看的同时，注意视频中文本、图片、音频、视频的应用。
（二）、常用素材采集工具
除了传统的纸和笔以外，还有很多操作简单、功能丰富的素材采集工具。我们常用的素材采集工具有以下这些设备。
常用素材采集工具及用途：
（三）、素材的获取与保存
1.文本素材的获取与保存
1）、常见文本格式有txt、doc、docx、pdf等。
2）、文本素材通常来源于书籍、报刊、网页等。
获取纸质媒体中的文本，可通过扫描获取文本；
或使用文字识别工具提取文字。
3）、想要从网页上获取文本，先选中需要的文本，
点击鼠标右键，点击“复制”选项，然后将文本粘贴
到文本编辑软件中，将其保存为文本素材。
2.图片素材的获取与保存
1）、常见图片素材的格式有jpg、bmp、png、gif等。
2）、常见的获取图片素材的方式：数码相机拍摄、扫描设备扫描、网络下载、图形图像工具绘制、处理等。
3）、要想将网页上的图片直接保存为图像素材，可以在网上找到想用的图片，然后在图片上单击右键，选择“图片另存为”选项，即可下载并保存图片。
任务一：根据自己的脚本，下载整理自己所需要的文本、图片素材。
3.音频素材的获取与保存
1）、一般来说，音频可以分为背景音乐和效果音乐，主要格式有wav、mid、mp3等
2）、音频获取途径主要有:
①素材光盘(CD、DVD等) ;
②使用录音设备录制;
③在网上用搜索引擎查找、下载
4.视频素材的获取与保存
1）、视频素材的格式一般有wmv、avi、 mp4、rm、flv等。
2）、视频素材主要是从资源库、课件、素材光盘、网上搜索下载中获取或者使用摄像机、手机等设备进行拍摄。
任务二：根据自己的脚本，下载整理自己所需要的音频、视频素材。
5.素材的整理归类
1）、获得的素材需要进行归类整理，以便于在制作
视频类数字故事的过程中方便快捷地使用。可在计
算机中建立不同文件夹来分类保存素材。
2）、将素材放入对应的文件夹中，并给各个素材进行
编号命名，为下一步的视频编辑做好准备。
3）、在获取素材的过程中，我们既要确保素材的真实性和可靠性，还要有保护知识产权的意识，不要随意下载并使用具有版权保护的素材。
课堂小结
课堂练习
（一）填空题
1、素材的种类按照文件格式可划分为 、图片、音频、 等。
2、在获取素材过程中，我们要确保素材的 和 ，还要有保护 的意识。
（一）多选题
5、下列哪些属于图片格式（ ）。
A. jpg B.bmp C.png D.gif E. pdf F.tiff G.psd
6、下列哪些属于文本格式（ ）。
A. doc B. docx C. cdr D.txt E. pdf F.html G.svg
7、下列哪些属于音频格式（ )
A.wav B.wmv C.aac D.mid E.mp3 F.m4a G.jsp
8、下列哪些属于视频格式（ ) 。
A.WMV B.avi C.mov D.mkv E. MP4 F.RM G.flv
9、下面选项中不属于视频素材采集工具的是（ ）
A、智能手机 B、平板电脑 C、录音笔 D、数码相机