登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022--2023人教版九年级化学第十一单元 盐 化肥 单元测试提高训练
一、单选题
1．（2022九下·沁阳月考）下列肥料中含营养元素种类最少的是（ ）
A．（NH4）2SO4 B．（NH4）2HPO4
C．NH4H2PO4 D．KNO3
【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. （NH4）2SO4中的营养元素是氮；
B. （NH4）2HPO4中的营养元素是氮和磷；
C. NH4H2PO4中的营养元素是氮和磷；
D. KNO3中的营养元素是钾和氮；
肥料中含营养元素种类最少的是（NH4）2SO4。
故答案为：A。
【分析】根据植物的主要营养元素是氮、磷、钾分析。
2．（2021九下·海城月考）如图是粗盐中难溶性杂质的去除实验中四种不规范的操作，其中精盐产率不变的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【知识点】药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作
【解析】【解答】A、量筒俯视读数，会导致读数偏大，量取水体积偏小，但对产率没有影响，符合题意；
B、滤液高于滤纸边缘，会使没有过滤的液体进入滤液，导致精盐中含有一定的杂质，而使精盐质量增加，产率偏高，不符合题意；
C、蒸发时没有用玻璃棒搅拌，液体飞溅，会使精盐质量减少，产率偏低，不符合题意；
D、称量时，物体和砝码放反了，且使用游码读数为0.1g，实际称得的烧杯和精盐的总质量为砝码减游码，再减去烧杯的质量得到精盐质量，产率偏低，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、俯视读数只是使溶解水的体积变小，而不影响粗盐产率；
B、滤液边缘高于滤纸边缘会使粗盐中含有杂质；
C、蒸发没有搅拌会使实验液滴飞溅，从使实验产率降低；
D、“左码右物”会使称量的食盐量减少。
3．（2022九下·江汉月考）有一包固体粉末X，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉。为确定固体粉末的成分，现取X进行下列实验，实验过程及现象如下图所示（不考虑水、稀盐酸的挥发；碳酸钙与硫酸铜、硫酸亚铁不发生化学反应）。下列说法中正确的是（ ）
A．若气体1为纯净物，则原固体X一定不含有碳酸钙
B．若气体1为混合物，则溶液2中可能合有Fe2+、Cu2+、Ca2+
C．若溶液1呈无色，则固体粉末X中不可能含有硫酸铜
D．若溶液2呈浅绿色 ，则沉淀2一定是纯净物
【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、沉淀1中加入稀盐酸，得到三部分物质；若气体1为纯净物，可能是碳酸钙与盐酸反应生成的二氧化碳，可能是镁或铁与盐酸反应生成的氢气，所以沉淀1中一定含有铜，X中一定含有硫酸铜、镁，可能含有碳酸钙（镁不足，只和部分硫酸铜反应，碳酸钙和酸生成二氧化碳）或硫酸亚铁（固体中不含碳酸钙，镁置换出的铁和酸生成氢气）或都不含有（镁过量的情况下，可以不存在碳酸钙或硫酸亚铁，镁和酸生成氢气），不符合题意；
B、若气体1为混合物，所以气体1一定是二氧化碳、氢气，沉淀1中一定含有碳酸钙、铁、铜，则硫酸铜完全反应，所以溶液2中一定不含铜离子，不符合题意；
C、沉淀1中加入稀盐酸，得到三部分物质，碳酸钙、铁、镁都会和过量酸反应，故沉淀2中一定含有铜，X中一定含有硫酸铜；若溶液1呈无色，固体粉末X中含有硫酸铜、镁，镁会与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，得到的硫酸镁溶液也是无色的，不符合题意；
D、由C答案分析可知，盐酸过量，沉淀2中不存在碳酸钙、铁、镁，只能是铜一种物质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，碳酸钙难溶于水，与酸反应可产生二氧化碳气体，铜不与酸反应，镁能与硫酸铜、硫酸亚铁反应分析。
4．（2022九下·高州月考）同学们夏季郊游时，发现稻田里的水稻叶子发黄并倒下了一片，都认为应该施用的复合肥是（ ）
A．KNO3 B．NH4NO3 C．Ca3(PO4)2 D．NH4H2PO4
【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. KNO3是含有氮、钾的复合肥。
B. NH4NO3是氮肥。
C. Ca3(PO4)2是磷肥。
D. NH4H2PO4是含有氮、磷的复合肥。
故答案为：A。
【分析】在一种化学肥料中，同时含有N、P、K等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为复合肥料。
5．（2022九下·嘉定月考）能正确反映对应变化关系的图象是
A．向一定量稀盐酸中加水稀释
B．一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
C．室温时，向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液
D．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
【答案】C
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 加水稀释盐酸时，溶液的酸性也在减弱，溶液的pH逐渐增大，由于仍为酸性溶液，所以曲线只能逐渐靠近7但永远不能等于7或大于，故A不符合题意；
B. 不饱和的氯化钠溶液的质量不为零，溶液达到饱和后，氯化钠不会再继续溶解，溶液的质量不变，故B不符合题意；
C. 盐酸和氢氧化钠溶液反应放出大量的热，随着反应的进行，产生的热量逐渐增加，反应结束时产生的热量最多，温度最高，反应结束后恢复至室温，故C符合题意；
D. 双氧水分解生成氧气，加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
6．（2022九下·三台月考）请结合图示分析，下列说法中正确的是
A．能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应
B．转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现
C．通过与C或CO发生置换反应可实现转化③
D．反应④可用于工业除铁锈，其现象可观察到溶液变为浅绿色
【答案】A
【知识点】金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质
【解析】【解答】A. 由于铁位于氢的前边，能将铁置换出来的金属位于铁的前边，所以能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应，故符合题意；
B. 转化②不只有通过铁与硫酸铜溶液反应实现，铁还能与稀硫酸等反应也可生成硫酸亚铁，故不符合题意；
C. 通过C发生置换反应可实现转化③，但CO与三氧化二铁的反应不属于置换反应，故不符合题意；
D. 由于氧化铁与稀盐酸反应生成了氯化铁和水，反应④中能观察到溶液变为黄色，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据物质的选择，结合转化图分析。
7．（2022九下·望花月考）NH4HCO3是一种化学肥料，下列关于NH4HCO3的说法错误的是
A．NH4HCO3属于盐
B．NH4HCO3是一种复合肥料
C．当农作物叶色发黄时可施用NH4HCO3
D．NH4HCO3与熟石灰混合研磨有刺激性气味气体产生
【答案】B
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、NH4HCO3是由铵根离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐，故A不符合题意；
B、NH4HCO3是一种氮肥，故B符合题意；
C、当农作物叶色发黄时可施用氮肥，NH4HCO3是一种氮肥，故C不符合题意；
D、NH4HCO3与熟石灰混合研磨有氨气产生，氨气有刺激性气味，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据盐的概念判断；
B、复合肥料中含有两种或以上营养元素的肥料；
C、当农作物叶色发黄时可施用氮肥；
D、铵态氮肥与碱性物质混合使用会产生氨气。
8．（2021九下·武威月考）判断复分解反应能否发生，不必考虑的是（ ）
A．是否有沉淀生成 B．是否有气体生成
C．是否有水生成 D．金属活动顺序
【答案】D
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【解答】复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物生成沉淀、气体或水的反应
故答案为：D
【分析】根据复分解反应的条件进行分析
9．化学肥料和农家肥料相比，其最大的优点是（ ）。
A．营养元素种类齐全 B．肥效快
C．不破坏土壤的结构 D．肥效长
【答案】B
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. 农家肥与化学肥料相比，农家肥营养元素齐全，故不符合题意；
B. 农家肥与化学肥料相比，化学肥料肥效快，这是化学肥料的最大优点，故符合题意；
C. 农家肥与化学肥料相比，农家肥不破坏土壤的结构，故不符合题意；
D. 农家肥与化学肥料相比，农家肥肥效比化学肥料肥效长，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】1、农家肥：优点是营养元素较全面，肥效较缓和而持久，缺点是：成分复杂，肥效变化大；分解慢、肥效迟；用量大；耗氧量大。
2、化肥：优点是分解快，肥效快，肥效周期较短（一般施肥2-3天后水质变肥，水色较好看）成分较单纯且易确定，用量较少操作强度较小，对水体的污染较轻，便于运输和储藏等。缺点是：成分单一，营养不全面；肥效快，但肥效不持久；由于无机肥的肥力不持久。
10．在pH=1的溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ）。
A．FeCl3、CuSO4、NaCl B．BaCl2、 Na2SO4、NaOH
C．CaCl2、Na2CO3、NaNO3 D．K2SO4、NaNO3、NH4CI
【答案】D
【知识点】离子或物质的共存问题
【解析】【解答】A.三种物质相互间不反应，可以共存，但氯化铁和硫酸铜都是带颜色的溶液，不符合题意；
B.氯化钡和硫酸钠可相互反应生成硫酸钡沉淀，不能共存，不符合题意；
C.氯化钙和碳酸钠可反应生成碳酸钙沉淀，不能共存，不符合题意；
D.三种物质相互不反应，且溶液呈无色，符合题意；
故答案为：D
【分析】共存问题即为各物质是否能发生反应，能发生反应则不能共存，不能发生反应则能共存。
解题的关键是复分解反应条件的掌握，若各物质或离子交换成分后生成物中有气体或沉淀或水生成，则能反应，即不能共存。
二、填空题
11．（2022九下·东台月考）从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：
A．食盐 B．纯碱 C．硫酸铜 D．烧碱 E．熟石灰 F．稀硫酸 G.食醋
（1）腐蚀性很强，工业上常用于造纸、肥皂的是 。
（2）一种重要的化工原料，常用于金属除锈的是 。
（3）工业上用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产的是用 。
（4）农业上既可用于改良酸性土壤，又能用于配制农药波尔多液的是用 。
（5）生活中既可作食品调味剂，又能用于清洗热水瓶内水垢的是用 。
【答案】（1）D
（2）F
（3）B
（4）E
（5）G
【知识点】酸碱盐的应用
【解析】【解答】(1)烧碱腐蚀性很强，工业上常用于造纸、肥皂，故填D；
(2)稀硫酸能与金属氧化物反应而用于金属去锈，故填F；
(3)碳酸钠即纯碱在工业上用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，故填B；
(4)熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤，还能用于配制农药波尔多液，故填E；
(5)食醋具有酸味，常用于调味，可以与某些盐反应，能用于清洗水垢，故填G。
【分析】物质的结构决定性质、性质决定用途。
12．（2020九下·丹东月考）以下是几种常见化肥的主要成分：①NH4HCO3②K2CO3③(NH4)2HPO4④KNO3
（1）属于复合肥的是 。（填序号）
（2）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原因是 。
【答案】（1）③④
（2）铵态氮肥与碱性物质反应，放出氨气，降低肥效
【知识点】常见化肥的种类和作用；铵态氮肥的检验
【解析】【解答】（1）磷酸氢二铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；故填：③④
（2）因为铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，使肥效降低。
【分析】（1）在一种化学肥料中，同时含有N、P、K等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为复合肥料。
（2）根据铵盐的特性进行分析。
13．（2019九下·天河月考）选择H、C、N、O、Na五种元素符号完成填空：
（1）酸 ；
（2）金属氧化物 ；
（3）分解反应 ；
（4）中和反应 。
【答案】（1）HNO3（或H2CO3）
（2）Na2O
（3）H2CO3=H2O+CO2↑（或2H2O2=2H2O+O2↑、2H2O 2H2↑+O2↑）
（4）HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
【知识点】中和反应及其应用；分解反应及其应用；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】（1）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，根据提供的元素，硝酸、碳酸符合要求，其化学式为：HNO3、H2CO3。（2）由金属元素与氧元素形成的氧化物属于金属氧化物，根据提供的元素，氧化钠符合要求，其化学式为Na2O。（3）碳酸分解生成水和氧气，过氧化氢分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，均属于分解反应，反应的化学方程式分别是H2CO3═H2O+CO2↑、2H2O2=2H2O+O2↑、2H2O 2H2↑+O2↑。（4）硝酸与氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，属于中和反应，反应的化学方程式为：HNO3+NaOH=NaNO3+H2O。
【分析】（1）根据酸的概念分析
（2）根据金属氧化物是由金属元素和氧元素组成的分析
（3）分解反应是由一种物质分解生成多种物质的反应分析
（4）根据中和反应是由酸和碱反应生成盐和水的反应分析
14．（2019九下·东莞月考）实验室有 4 种试剂，分别为
HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。
（1）有颜色的试剂是 。
（2）有一种试剂能与另外三种试剂发生反应，该试剂是 。
（3）书写化学方程式：
①CuSO4 溶液与 KOH 溶液混合： 。
②HNO3 溶液与 NaHCO3 溶液混合： 。
【答案】（1）CuSO4 溶液
（2）KOH溶液
（3）CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓；HNO3+NaHCO3=NaNO3+H2O+CO2↑
【知识点】盐的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）溶液中Cu2+为蓝色，所以有色试剂为 CuSO4 溶液。（2）复分解反应的条件是有沉淀、气体或水生成。在这四种试剂中，HNO3只能与KOH发生反应；CuSO4只能和KOH发生反应；MgCl2只能和KOH发生反应；只有KOH能与其他三种试剂都发生反应。（3）反应方程式的书写要注意配平，气体、沉淀符号。
【分析】（1）铜离子是蓝色分析
（2）根据复分解反应的条件分析
（3）根据硫酸铜和氢氧化钾反应生成氢氧化铜和硫酸钾分析
根据稀硝酸和碳酸氢按反应生成硝酸钠、水和二氧化碳分析
15．实验室提纯混有少量泥沙的硝酸钾晶体，常采用 、 、 等操作，该过程中必须用到下列仪器中的 ．
①烧瓶 ②烧杯 ③蒸发皿 ④玻璃棒 ⑤集气瓶 ⑥漏斗 ⑦燃烧匙 ⑧酒精灯．
【答案】溶解；过滤；蒸发；②③④⑥⑧
【知识点】混合物的分离方法；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作
【解析】【解答】解：实验室提纯混有少量泥沙的硝酸钾晶体，常采用溶解、过滤、蒸发等操作，该过程中必须用到下列仪器中的烧杯、蒸发皿、玻璃棒、漏斗和酒精灯．
故填：溶解；过滤；蒸发；②③④⑥⑧．
【分析】通过溶解、过滤、蒸发可以把硝酸钾中的少量泥沙除去，操作过程中需要用到很多仪器．
三、简答题
16．某农民种植的小麦植株矮小，叶色发黄．根据所学的化学知识请你为他选择一种化肥（选氮肥、磷肥、钾肥），就使用化肥的利与弊分别谈谈你的观点（各答一点即可）．
【答案】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量；某农民种植的小麦植株矮小，叶色发黄，说明土壤中缺乏氮元素，因此选氮肥；
使用化肥的利处：促进粮食的增产；
使用化肥的弊处：容易造成土壤污染、水体污染、农产品污染等．
【知识点】合理使用化肥、农药
【解析】【分析】解答本题要充分理解物质对人类有利的一面和不利的一面，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
17．碳铵(化学式：NH4HCO3)是一种常见的氮肥。在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物，在试管口可观察到水珠，说明产物之一是水。请根据所学知识，猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中)。
猜想 实验操作 实验现象 结论
【答案】如表
猜想 实验操作 实验现象 结论
氨气 在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸 红色石蕊试纸变蓝 说明有氨气生成
二氧化碳 将产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 说明有二氧化碳
【知识点】酸碱盐的应用；盐的化学性质
【解析】【解答】
猜想 实验操作 实验现象 结论
氨气 在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸 红色石蕊试纸变蓝 说明有氨气生成
二氧化碳 将产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 说明有二氧化碳
【分析】根据碳酸氢铵的化学式可以猜想另外两种产物可能是氨气(NH3)和二氧化碳(CO2)，氨气可以用润湿的红色石蕊试纸检验，二氧化碳可以用澄清石灰水检验。
四、综合题
18．图中A~I是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的。在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，其中G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能，B可用来改良酸性土壤，A、F均为由三种元素组成的盐。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去。
（1）写出化学式：G 。
（2）写出A与C反应的化学方程式： 。
写出D与E反应的化学方程式： 。
写出H→I反应的化学方程式： 。
【答案】（1）Cu
（2）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；CuO+H2 Cu+H2O；Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】根据在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能，所以推断G是铜，H是铝，D是氢气；
根据B可用来改良酸性土壤，所以推断B 是氢氧化钙；
根据铜可以生成I，铝也可以生成I。所以推断I是银；
根据A、F均为由三种元素组成的盐，氢气可以与E反应，E可以生成F，F可以生成铜，所以推断E是氧化铁，F 是是硫酸铜；
根据C可以生成氢气，C可以生成硫酸铜，所以推断C是硫酸，A 是碳酸钠。
（1）G是Cu。
（2）A与C反应是碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 。
D与E反应为氧化铜与氢气在加热下反应生成铜和水，化学方程式为 CuO+H2 Cu+H2O 。
H→I反应为铝与硝酸银反应生成硝酸铝和银，化学方程式为 Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag 。
【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。
五、实验探究题
19．（2022·牡丹江模拟）某化学小组进行综合实践活动时，对家乡某工厂排放污水所含成分产生了兴趣，他们设计实验展开如下探究。（不考虑其他成分对实验的影响）
【查阅资料】①该工厂原材料有硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠等
②硫酸钠溶液呈中性
③BaSO4、AgCl均不溶于水，也不溶于酸
【提出问题】该工厂排放的废水的成分有几种？
【作出猜想】排放的污水含有硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠中的一种或几种
（1）【实验探究】小明设计实验探究污水中含有的物质
实验步骤 实验现象 分析与结论
①取少量污水，向其中滴入足量的 。 有气泡产生 污水中一定含有 。产生气泡发生反应的化学方程式为 。
②取少量污水，向其中滴入过量的CaCl2溶液，振荡静置后，再滴入无色酚酞溶液溶液。 污水中含有NaOH。滴加过量的CaCl2溶液的目的是 。
③取少量污水，先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液。 开始有气泡生成后无明显现象 污水中一定不含有 。
④向③反应后的溶液中滴入AgNO3溶液。 污水中一定含有NaCl
（2）【反思交流】小红认为小明实验步骤④的结论不正确，其理由是 ；
【得出结论】小组同学经过实验探究出污水中所含物质的成分。
（3）【实践应用】该工厂废水可加入 处理达标后才能排放。
【答案】（1）稀盐酸（或稀硫酸）；Na2CO3或碳酸钠；（或）；产生白色沉淀且无色酚酞溶液变红；除去碳酸钠或的干扰；硫酸钠或Na2SO4；白色沉淀生成
（2）③中滴加BaCl2溶液是引入Cl-，因此无法确定Cl-的来源
（3）加入含酸性的物质（合理即可）
【知识点】酸的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】实验探究：①实验现象是有气泡产生，而碳酸钠能与盐酸（或硫酸）反应生成氯化钠（硫酸钠）、水和二氧化碳，则可向污水中加入足量的稀盐酸（或稀硫酸），结论是污水中一定含有碳酸钠，反应的化学方程式为（或）；
②向污水中加入过量的氯化钙，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去碳酸钠，再向溶液中滴加无色酚酞，氢氧化钠能使酚酞变红色，则可观察到的现象是产生白色沉淀且无色酚酞溶液变红；
③向污水中先加入稀硝酸，稀硝酸能除去其中的碳酸钠，反应产生气泡，再滴加氯化钡，氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，而现象是无明显现象，则污水中一定不含硫酸钠；
④向③反应后的溶液中滴入AgNO3溶液，由于硝酸银能与氯化钠反应生成氯化银白色沉淀，则可观察到有白色沉淀产生；
反思交流：由于步骤③中向溶液中加入氯化钡，而氯化钡也能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，则实验步骤④中无法确定氯离子的来源；
实践应用：根据实验探究可知污水中一定含有碳酸钠和氢氧化钠，则工厂废水中需加入含酸性的物质处理达到后再排放。
【分析】（1）根据碳酸钠能与盐酸（或硫酸）反应生成氯化钠（硫酸钠）、水和二氧化碳，硫酸钠与氯化钡反应产生不溶于硝酸的硫酸钡沉淀分析；
（2）根据氯化钡溶液中含有氯离子分析；
（3）根据碳酸钠和氢氧化钠的碱性分析。
20．（2022·鄂伦春模拟）小明想探究家中厨房用某种洗涤剂的成分，他将洗涤剂的粉末带到学校寻求老师的帮助。在老师指导下，小明进行了大胆的猜想与实验：
（1）【提出问题】洗涤剂中主要含有哪些物质？
【做出猜想】小明根据所学酸碱盐知识做出以下猜想：
猜想一：可能含有CO，
猜想二：可能含有 ，
猜想三：可能含有CO和OH-。
（2）【进行实验】实验一：取少量粉末，加水溶解得到无色溶液，滴加紫色石蕊溶液后，溶液变为 色，说明洗涤剂的溶液显碱性。
实验二：取少量粉末，滴加足量的稀盐酸，有无色无味气体产生。将生成气体通入澄清石灰水，观察到 ，证实洗涤剂中含有CO。
（3）【查阅资料】小明查阅资料得知
①该洗涤剂中含有Na2CO3、NaOH等；
②Na2CO3溶液显碱性。
【小结反思】实验二中产生气体的化学方程式为 。
（4）【实验验证】该洗涤剂中还含有NaOH。
实验三中可选试剂：A BaCl2溶液
B Ba（OH）2溶液
C NaCl溶液
D 稀盐酸
E 石蕊溶液
F 酚酞溶液
实验三：取少量粉末，加水配成溶液，加入稍过量的 （选填字母编号，下同），产生了白色沉淀，再加几滴 ，溶液变为红色，证实洗涤剂中还含有NaOH。
【实验结论】该洗涤剂中含有Na2CO3和NaOH。
【答案】（1）OH-
（2）蓝；澄清石灰水变浑浊
（3）
（4）A；F
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）根据猜想三，可能含有CO32-和OH-，因此猜想二是可能含有OH-；
（2）紫色石蕊溶液遇碱性变蓝色，因此填蓝；证实洗涤剂中含有CO32-，而CO32-与盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊；
（3）实验二中产生气体反应是碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳、氯化钠、水，其化学方程式为；
（4）为了验证洗涤剂中有氢氧化钠就要先加氯化钡除去碳酸钠的影响，再加酚酞检验是否有氢氧化钠，氯化钡和碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钡，再加入酚酞，酚酞溶液变红说明有氢氧化钠，因此应该选A氯化钡和F酚酞。
【分析】（1）根据猜想一、三分析猜想二。
（2）紫色石蕊溶液遇碱性溶液变蓝色。
碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。
（3）碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳、氯化钠和水。
（4）氯化钡和碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钡。
氢氧化钠溶液显碱性。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022--2023人教版九年级化学第十一单元 盐 化肥 单元测试提高训练
一、单选题
1．（2022九下·沁阳月考）下列肥料中含营养元素种类最少的是（ ）
A．（NH4）2SO4 B．（NH4）2HPO4
C．NH4H2PO4 D．KNO3
2．（2021九下·海城月考）如图是粗盐中难溶性杂质的去除实验中四种不规范的操作，其中精盐产率不变的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．（2022九下·江汉月考）有一包固体粉末X，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉。为确定固体粉末的成分，现取X进行下列实验，实验过程及现象如下图所示（不考虑水、稀盐酸的挥发；碳酸钙与硫酸铜、硫酸亚铁不发生化学反应）。下列说法中正确的是（ ）
A．若气体1为纯净物，则原固体X一定不含有碳酸钙
B．若气体1为混合物，则溶液2中可能合有Fe2+、Cu2+、Ca2+
C．若溶液1呈无色，则固体粉末X中不可能含有硫酸铜
D．若溶液2呈浅绿色 ，则沉淀2一定是纯净物
4．（2022九下·高州月考）同学们夏季郊游时，发现稻田里的水稻叶子发黄并倒下了一片，都认为应该施用的复合肥是（ ）
A．KNO3 B．NH4NO3 C．Ca3(PO4)2 D．NH4H2PO4
5．（2022九下·嘉定月考）能正确反映对应变化关系的图象是
A．向一定量稀盐酸中加水稀释
B．一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
C．室温时，向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液
D．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
6．（2022九下·三台月考）请结合图示分析，下列说法中正确的是
A．能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应
B．转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现
C．通过与C或CO发生置换反应可实现转化③
D．反应④可用于工业除铁锈，其现象可观察到溶液变为浅绿色
7．（2022九下·望花月考）NH4HCO3是一种化学肥料，下列关于NH4HCO3的说法错误的是
A．NH4HCO3属于盐
B．NH4HCO3是一种复合肥料
C．当农作物叶色发黄时可施用NH4HCO3
D．NH4HCO3与熟石灰混合研磨有刺激性气味气体产生
8．（2021九下·武威月考）判断复分解反应能否发生，不必考虑的是（ ）
A．是否有沉淀生成 B．是否有气体生成
C．是否有水生成 D．金属活动顺序
9．化学肥料和农家肥料相比，其最大的优点是（ ）。
A．营养元素种类齐全 B．肥效快
C．不破坏土壤的结构 D．肥效长
10．在pH=1的溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ）。
A．FeCl3、CuSO4、NaCl B．BaCl2、 Na2SO4、NaOH
C．CaCl2、Na2CO3、NaNO3 D．K2SO4、NaNO3、NH4CI
二、填空题
11．（2022九下·东台月考）从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：
A．食盐 B．纯碱 C．硫酸铜 D．烧碱 E．熟石灰 F．稀硫酸 G.食醋
（1）腐蚀性很强，工业上常用于造纸、肥皂的是 。
（2）一种重要的化工原料，常用于金属除锈的是 。
（3）工业上用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产的是用 。
（4）农业上既可用于改良酸性土壤，又能用于配制农药波尔多液的是用 。
（5）生活中既可作食品调味剂，又能用于清洗热水瓶内水垢的是用 。
12．（2020九下·丹东月考）以下是几种常见化肥的主要成分：①NH4HCO3②K2CO3③(NH4)2HPO4④KNO3
（1）属于复合肥的是 。（填序号）
（2）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原因是 。
13．（2019九下·天河月考）选择H、C、N、O、Na五种元素符号完成填空：
（1）酸 ；
（2）金属氧化物 ；
（3）分解反应 ；
（4）中和反应 。
14．（2019九下·东莞月考）实验室有 4 种试剂，分别为
HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。
（1）有颜色的试剂是 。
（2）有一种试剂能与另外三种试剂发生反应，该试剂是 。
（3）书写化学方程式：
①CuSO4 溶液与 KOH 溶液混合： 。
②HNO3 溶液与 NaHCO3 溶液混合： 。
15．实验室提纯混有少量泥沙的硝酸钾晶体，常采用 、 、 等操作，该过程中必须用到下列仪器中的 ．
①烧瓶 ②烧杯 ③蒸发皿 ④玻璃棒 ⑤集气瓶 ⑥漏斗 ⑦燃烧匙 ⑧酒精灯．
三、简答题
16．某农民种植的小麦植株矮小，叶色发黄．根据所学的化学知识请你为他选择一种化肥（选氮肥、磷肥、钾肥），就使用化肥的利与弊分别谈谈你的观点（各答一点即可）．
17．碳铵(化学式：NH4HCO3)是一种常见的氮肥。在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物，在试管口可观察到水珠，说明产物之一是水。请根据所学知识，猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中)。
猜想 实验操作 实验现象 结论
四、综合题
18．图中A~I是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的。在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，其中G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能，B可用来改良酸性土壤，A、F均为由三种元素组成的盐。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去。
（1）写出化学式：G 。
（2）写出A与C反应的化学方程式： 。
写出D与E反应的化学方程式： 。
写出H→I反应的化学方程式： 。
五、实验探究题
19．（2022·牡丹江模拟）某化学小组进行综合实践活动时，对家乡某工厂排放污水所含成分产生了兴趣，他们设计实验展开如下探究。（不考虑其他成分对实验的影响）
【查阅资料】①该工厂原材料有硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠等
②硫酸钠溶液呈中性
③BaSO4、AgCl均不溶于水，也不溶于酸
【提出问题】该工厂排放的废水的成分有几种？
【作出猜想】排放的污水含有硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠中的一种或几种
（1）【实验探究】小明设计实验探究污水中含有的物质
实验步骤 实验现象 分析与结论
①取少量污水，向其中滴入足量的 。 有气泡产生 污水中一定含有 。产生气泡发生反应的化学方程式为 。
②取少量污水，向其中滴入过量的CaCl2溶液，振荡静置后，再滴入无色酚酞溶液溶液。 污水中含有NaOH。滴加过量的CaCl2溶液的目的是 。
③取少量污水，先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液。 开始有气泡生成后无明显现象 污水中一定不含有 。
④向③反应后的溶液中滴入AgNO3溶液。 污水中一定含有NaCl
（2）【反思交流】小红认为小明实验步骤④的结论不正确，其理由是 ；
【得出结论】小组同学经过实验探究出污水中所含物质的成分。
（3）【实践应用】该工厂废水可加入 处理达标后才能排放。
20．（2022·鄂伦春模拟）小明想探究家中厨房用某种洗涤剂的成分，他将洗涤剂的粉末带到学校寻求老师的帮助。在老师指导下，小明进行了大胆的猜想与实验：
（1）【提出问题】洗涤剂中主要含有哪些物质？
【做出猜想】小明根据所学酸碱盐知识做出以下猜想：
猜想一：可能含有CO，
猜想二：可能含有 ，
猜想三：可能含有CO和OH-。
（2）【进行实验】实验一：取少量粉末，加水溶解得到无色溶液，滴加紫色石蕊溶液后，溶液变为 色，说明洗涤剂的溶液显碱性。
实验二：取少量粉末，滴加足量的稀盐酸，有无色无味气体产生。将生成气体通入澄清石灰水，观察到 ，证实洗涤剂中含有CO。
（3）【查阅资料】小明查阅资料得知
①该洗涤剂中含有Na2CO3、NaOH等；
②Na2CO3溶液显碱性。
【小结反思】实验二中产生气体的化学方程式为 。
（4）【实验验证】该洗涤剂中还含有NaOH。
实验三中可选试剂：A BaCl2溶液
B Ba（OH）2溶液
C NaCl溶液
D 稀盐酸
E 石蕊溶液
F 酚酞溶液
实验三：取少量粉末，加水配成溶液，加入稍过量的 （选填字母编号，下同），产生了白色沉淀，再加几滴 ，溶液变为红色，证实洗涤剂中还含有NaOH。
【实验结论】该洗涤剂中含有Na2CO3和NaOH。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. （NH4）2SO4中的营养元素是氮；
B. （NH4）2HPO4中的营养元素是氮和磷；
C. NH4H2PO4中的营养元素是氮和磷；
D. KNO3中的营养元素是钾和氮；
肥料中含营养元素种类最少的是（NH4）2SO4。
故答案为：A。
【分析】根据植物的主要营养元素是氮、磷、钾分析。
2．【答案】A
【知识点】药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作
【解析】【解答】A、量筒俯视读数，会导致读数偏大，量取水体积偏小，但对产率没有影响，符合题意；
B、滤液高于滤纸边缘，会使没有过滤的液体进入滤液，导致精盐中含有一定的杂质，而使精盐质量增加，产率偏高，不符合题意；
C、蒸发时没有用玻璃棒搅拌，液体飞溅，会使精盐质量减少，产率偏低，不符合题意；
D、称量时，物体和砝码放反了，且使用游码读数为0.1g，实际称得的烧杯和精盐的总质量为砝码减游码，再减去烧杯的质量得到精盐质量，产率偏低，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、俯视读数只是使溶解水的体积变小，而不影响粗盐产率；
B、滤液边缘高于滤纸边缘会使粗盐中含有杂质；
C、蒸发没有搅拌会使实验液滴飞溅，从使实验产率降低；
D、“左码右物”会使称量的食盐量减少。
3．【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、沉淀1中加入稀盐酸，得到三部分物质；若气体1为纯净物，可能是碳酸钙与盐酸反应生成的二氧化碳，可能是镁或铁与盐酸反应生成的氢气，所以沉淀1中一定含有铜，X中一定含有硫酸铜、镁，可能含有碳酸钙（镁不足，只和部分硫酸铜反应，碳酸钙和酸生成二氧化碳）或硫酸亚铁（固体中不含碳酸钙，镁置换出的铁和酸生成氢气）或都不含有（镁过量的情况下，可以不存在碳酸钙或硫酸亚铁，镁和酸生成氢气），不符合题意；
B、若气体1为混合物，所以气体1一定是二氧化碳、氢气，沉淀1中一定含有碳酸钙、铁、铜，则硫酸铜完全反应，所以溶液2中一定不含铜离子，不符合题意；
C、沉淀1中加入稀盐酸，得到三部分物质，碳酸钙、铁、镁都会和过量酸反应，故沉淀2中一定含有铜，X中一定含有硫酸铜；若溶液1呈无色，固体粉末X中含有硫酸铜、镁，镁会与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，得到的硫酸镁溶液也是无色的，不符合题意；
D、由C答案分析可知，盐酸过量，沉淀2中不存在碳酸钙、铁、镁，只能是铜一种物质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，碳酸钙难溶于水，与酸反应可产生二氧化碳气体，铜不与酸反应，镁能与硫酸铜、硫酸亚铁反应分析。
4．【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. KNO3是含有氮、钾的复合肥。
B. NH4NO3是氮肥。
C. Ca3(PO4)2是磷肥。
D. NH4H2PO4是含有氮、磷的复合肥。
故答案为：A。
【分析】在一种化学肥料中，同时含有N、P、K等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为复合肥料。
5．【答案】C
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 加水稀释盐酸时，溶液的酸性也在减弱，溶液的pH逐渐增大，由于仍为酸性溶液，所以曲线只能逐渐靠近7但永远不能等于7或大于，故A不符合题意；
B. 不饱和的氯化钠溶液的质量不为零，溶液达到饱和后，氯化钠不会再继续溶解，溶液的质量不变，故B不符合题意；
C. 盐酸和氢氧化钠溶液反应放出大量的热，随着反应的进行，产生的热量逐渐增加，反应结束时产生的热量最多，温度最高，反应结束后恢复至室温，故C符合题意；
D. 双氧水分解生成氧气，加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
6．【答案】A
【知识点】金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质
【解析】【解答】A. 由于铁位于氢的前边，能将铁置换出来的金属位于铁的前边，所以能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应，故符合题意；
B. 转化②不只有通过铁与硫酸铜溶液反应实现，铁还能与稀硫酸等反应也可生成硫酸亚铁，故不符合题意；
C. 通过C发生置换反应可实现转化③，但CO与三氧化二铁的反应不属于置换反应，故不符合题意；
D. 由于氧化铁与稀盐酸反应生成了氯化铁和水，反应④中能观察到溶液变为黄色，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据物质的选择，结合转化图分析。
7．【答案】B
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、NH4HCO3是由铵根离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐，故A不符合题意；
B、NH4HCO3是一种氮肥，故B符合题意；
C、当农作物叶色发黄时可施用氮肥，NH4HCO3是一种氮肥，故C不符合题意；
D、NH4HCO3与熟石灰混合研磨有氨气产生，氨气有刺激性气味，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据盐的概念判断；
B、复合肥料中含有两种或以上营养元素的肥料；
C、当农作物叶色发黄时可施用氮肥；
D、铵态氮肥与碱性物质混合使用会产生氨气。
8．【答案】D
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【解答】复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物生成沉淀、气体或水的反应
故答案为：D
【分析】根据复分解反应的条件进行分析
9．【答案】B
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. 农家肥与化学肥料相比，农家肥营养元素齐全，故不符合题意；
B. 农家肥与化学肥料相比，化学肥料肥效快，这是化学肥料的最大优点，故符合题意；
C. 农家肥与化学肥料相比，农家肥不破坏土壤的结构，故不符合题意；
D. 农家肥与化学肥料相比，农家肥肥效比化学肥料肥效长，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】1、农家肥：优点是营养元素较全面，肥效较缓和而持久，缺点是：成分复杂，肥效变化大；分解慢、肥效迟；用量大；耗氧量大。
2、化肥：优点是分解快，肥效快，肥效周期较短（一般施肥2-3天后水质变肥，水色较好看）成分较单纯且易确定，用量较少操作强度较小，对水体的污染较轻，便于运输和储藏等。缺点是：成分单一，营养不全面；肥效快，但肥效不持久；由于无机肥的肥力不持久。
10．【答案】D
【知识点】离子或物质的共存问题
【解析】【解答】A.三种物质相互间不反应，可以共存，但氯化铁和硫酸铜都是带颜色的溶液，不符合题意；
B.氯化钡和硫酸钠可相互反应生成硫酸钡沉淀，不能共存，不符合题意；
C.氯化钙和碳酸钠可反应生成碳酸钙沉淀，不能共存，不符合题意；
D.三种物质相互不反应，且溶液呈无色，符合题意；
故答案为：D
【分析】共存问题即为各物质是否能发生反应，能发生反应则不能共存，不能发生反应则能共存。
解题的关键是复分解反应条件的掌握，若各物质或离子交换成分后生成物中有气体或沉淀或水生成，则能反应，即不能共存。
11．【答案】（1）D
（2）F
（3）B
（4）E
（5）G
【知识点】酸碱盐的应用
【解析】【解答】(1)烧碱腐蚀性很强，工业上常用于造纸、肥皂，故填D；
(2)稀硫酸能与金属氧化物反应而用于金属去锈，故填F；
(3)碳酸钠即纯碱在工业上用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，故填B；
(4)熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤，还能用于配制农药波尔多液，故填E；
(5)食醋具有酸味，常用于调味，可以与某些盐反应，能用于清洗水垢，故填G。
【分析】物质的结构决定性质、性质决定用途。
12．【答案】（1）③④
（2）铵态氮肥与碱性物质反应，放出氨气，降低肥效
【知识点】常见化肥的种类和作用；铵态氮肥的检验
【解析】【解答】（1）磷酸氢二铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；故填：③④
（2）因为铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，使肥效降低。
【分析】（1）在一种化学肥料中，同时含有N、P、K等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为复合肥料。
（2）根据铵盐的特性进行分析。
13．【答案】（1）HNO3（或H2CO3）
（2）Na2O
（3）H2CO3=H2O+CO2↑（或2H2O2=2H2O+O2↑、2H2O 2H2↑+O2↑）
（4）HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
【知识点】中和反应及其应用；分解反应及其应用；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】（1）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，根据提供的元素，硝酸、碳酸符合要求，其化学式为：HNO3、H2CO3。（2）由金属元素与氧元素形成的氧化物属于金属氧化物，根据提供的元素，氧化钠符合要求，其化学式为Na2O。（3）碳酸分解生成水和氧气，过氧化氢分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，均属于分解反应，反应的化学方程式分别是H2CO3═H2O+CO2↑、2H2O2=2H2O+O2↑、2H2O 2H2↑+O2↑。（4）硝酸与氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，属于中和反应，反应的化学方程式为：HNO3+NaOH=NaNO3+H2O。
【分析】（1）根据酸的概念分析
（2）根据金属氧化物是由金属元素和氧元素组成的分析
（3）分解反应是由一种物质分解生成多种物质的反应分析
（4）根据中和反应是由酸和碱反应生成盐和水的反应分析
14．【答案】（1）CuSO4 溶液
（2）KOH溶液
（3）CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓；HNO3+NaHCO3=NaNO3+H2O+CO2↑
【知识点】盐的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）溶液中Cu2+为蓝色，所以有色试剂为 CuSO4 溶液。（2）复分解反应的条件是有沉淀、气体或水生成。在这四种试剂中，HNO3只能与KOH发生反应；CuSO4只能和KOH发生反应；MgCl2只能和KOH发生反应；只有KOH能与其他三种试剂都发生反应。（3）反应方程式的书写要注意配平，气体、沉淀符号。
【分析】（1）铜离子是蓝色分析
（2）根据复分解反应的条件分析
（3）根据硫酸铜和氢氧化钾反应生成氢氧化铜和硫酸钾分析
根据稀硝酸和碳酸氢按反应生成硝酸钠、水和二氧化碳分析
15．【答案】溶解；过滤；蒸发；②③④⑥⑧
【知识点】混合物的分离方法；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作
【解析】【解答】解：实验室提纯混有少量泥沙的硝酸钾晶体，常采用溶解、过滤、蒸发等操作，该过程中必须用到下列仪器中的烧杯、蒸发皿、玻璃棒、漏斗和酒精灯．
故填：溶解；过滤；蒸发；②③④⑥⑧．
【分析】通过溶解、过滤、蒸发可以把硝酸钾中的少量泥沙除去，操作过程中需要用到很多仪器．
16．【答案】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量；某农民种植的小麦植株矮小，叶色发黄，说明土壤中缺乏氮元素，因此选氮肥；
使用化肥的利处：促进粮食的增产；
使用化肥的弊处：容易造成土壤污染、水体污染、农产品污染等．
【知识点】合理使用化肥、农药
【解析】【分析】解答本题要充分理解物质对人类有利的一面和不利的一面，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
17．【答案】如表
猜想 实验操作 实验现象 结论
氨气 在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸 红色石蕊试纸变蓝 说明有氨气生成
二氧化碳 将产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 说明有二氧化碳
【知识点】酸碱盐的应用；盐的化学性质
【解析】【解答】
猜想 实验操作 实验现象 结论
氨气 在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸 红色石蕊试纸变蓝 说明有氨气生成
二氧化碳 将产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 说明有二氧化碳
【分析】根据碳酸氢铵的化学式可以猜想另外两种产物可能是氨气(NH3)和二氧化碳(CO2)，氨气可以用润湿的红色石蕊试纸检验，二氧化碳可以用澄清石灰水检验。
18．【答案】（1）Cu
（2）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；CuO+H2 Cu+H2O；Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】根据在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能，所以推断G是铜，H是铝，D是氢气；
根据B可用来改良酸性土壤，所以推断B 是氢氧化钙；
根据铜可以生成I，铝也可以生成I。所以推断I是银；
根据A、F均为由三种元素组成的盐，氢气可以与E反应，E可以生成F，F可以生成铜，所以推断E是氧化铁，F 是是硫酸铜；
根据C可以生成氢气，C可以生成硫酸铜，所以推断C是硫酸，A 是碳酸钠。
（1）G是Cu。
（2）A与C反应是碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 。
D与E反应为氧化铜与氢气在加热下反应生成铜和水，化学方程式为 CuO+H2 Cu+H2O 。
H→I反应为铝与硝酸银反应生成硝酸铝和银，化学方程式为 Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag 。
【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。
19．【答案】（1）稀盐酸（或稀硫酸）；Na2CO3或碳酸钠；（或）；产生白色沉淀且无色酚酞溶液变红；除去碳酸钠或的干扰；硫酸钠或Na2SO4；白色沉淀生成
（2）③中滴加BaCl2溶液是引入Cl-，因此无法确定Cl-的来源
（3）加入含酸性的物质（合理即可）
【知识点】酸的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】实验探究：①实验现象是有气泡产生，而碳酸钠能与盐酸（或硫酸）反应生成氯化钠（硫酸钠）、水和二氧化碳，则可向污水中加入足量的稀盐酸（或稀硫酸），结论是污水中一定含有碳酸钠，反应的化学方程式为（或）；
②向污水中加入过量的氯化钙，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去碳酸钠，再向溶液中滴加无色酚酞，氢氧化钠能使酚酞变红色，则可观察到的现象是产生白色沉淀且无色酚酞溶液变红；
③向污水中先加入稀硝酸，稀硝酸能除去其中的碳酸钠，反应产生气泡，再滴加氯化钡，氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，而现象是无明显现象，则污水中一定不含硫酸钠；
④向③反应后的溶液中滴入AgNO3溶液，由于硝酸银能与氯化钠反应生成氯化银白色沉淀，则可观察到有白色沉淀产生；
反思交流：由于步骤③中向溶液中加入氯化钡，而氯化钡也能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，则实验步骤④中无法确定氯离子的来源；
实践应用：根据实验探究可知污水中一定含有碳酸钠和氢氧化钠，则工厂废水中需加入含酸性的物质处理达到后再排放。
【分析】（1）根据碳酸钠能与盐酸（或硫酸）反应生成氯化钠（硫酸钠）、水和二氧化碳，硫酸钠与氯化钡反应产生不溶于硝酸的硫酸钡沉淀分析；
（2）根据氯化钡溶液中含有氯离子分析；
（3）根据碳酸钠和氢氧化钠的碱性分析。
20．【答案】（1）OH-
（2）蓝；澄清石灰水变浑浊
（3）
（4）A；F
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）根据猜想三，可能含有CO32-和OH-，因此猜想二是可能含有OH-；
（2）紫色石蕊溶液遇碱性变蓝色，因此填蓝；证实洗涤剂中含有CO32-，而CO32-与盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊；
（3）实验二中产生气体反应是碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳、氯化钠、水，其化学方程式为；
（4）为了验证洗涤剂中有氢氧化钠就要先加氯化钡除去碳酸钠的影响，再加酚酞检验是否有氢氧化钠，氯化钡和碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钡，再加入酚酞，酚酞溶液变红说明有氢氧化钠，因此应该选A氯化钡和F酚酞。
【分析】（1）根据猜想一、三分析猜想二。
（2）紫色石蕊溶液遇碱性溶液变蓝色。
碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。
（3）碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳、氯化钠和水。
（4）氯化钡和碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钡。
氢氧化钠溶液显碱性。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
