11《军神》第一课时 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
导入新课
三国时期，蜀国名将关云长被乱箭所射中，贯穿了他的右臂，不用麻药刮骨疗伤，全无痛苦之色，当时关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒，手臂鲜血淋漓，都漫出盛血的盘子了，但是关羽却照样吃肉喝酒，谈笑如常。神医华佗尊称他为“天神”。
今天我们要学习的课文里也有这样一个人，他在不使用麻醉剂的情况下忍受了72刀的刀割之痛，却一声不吭，他就是刘伯承，为其实施手术的沃克医生尊称他为“军神”。
11
第一课时
军 神
人物介绍
刘伯承(1892—1986):中华人民共和国元帅，中国人民解放军创始人和领导人之一。1911年参加辛亥革命，加入中国共产党后，组织过沪顺起义、南昌起义，先后任过中央红军总参谋长、八路军一二九师师长、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和壮大，对革命战争的胜利和新中国的成立，对我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽的贡献。
作者简介
毕必成（1941——1993）：中国著名电影编剧，江西省九江市彭泽县人。毕必成共创作200万字文学作品，代表剧本《庐山恋》。
故事背景
辛亥革命爆发后，刘伯承参加了新军。1916年袁世凯称帝，随即发生了反袁护国战争。当时护国军在四川南部作战，刘伯承在四川东部组织了一支起义军。为配合护国军与北洋军在棉花坡决战，刘伯承的起义部队占领了丰都城，截断了长江交通。在战斗中，一颗子弹从刘伯承的太阳穴打入，从眼窝飞出，致使他的右眼失明，当时他只有23岁。反袁战争结束后，在重庆找到了一位德国医生给刘伯承治伤。这篇课文讲述的就是刘伯承在这家医院就诊的事。
学习目标
　　１、认读5个生字,会写15个生字,并理解词语。
２、正确、流利、有感情地朗读课文,理清课文层次，并给每个层次试加小标题，概括课文内容。
３、注意读出人物说话的语气。　　
我会认读
沃
wò
肥沃
匪
fěi
绷
bēnɡ
衷
zhōnɡ
土匪
绷带
由衷
堪
kān
堪称
审
qìnɡ
zhěn
línɡ
fěi
shěn
shī
kēnɡ
zhǎn
zhōnɡ
cí
庆
诊
龄
匪
wò
沃
bēnɡ
绷
xiánɡ
rónɡ
我会写
荣
施
吭
衷
慈
崭
祥
重庆
诊所
沃克
年龄
土匪
绷带
施行
一声不吭
崭新
衷心
慈 祥
荣幸
剂
jì
审视
麻醉剂
书写指导
衷
zhōnɡ
“中”的竖要写得短一些
撇和捺要写得舒展
cí
崭
zhǎn
“山”要写得扁一些
两点不要漏写
要写得扁而宽
【 】
仔细察看。
【 】
一针就见血，比喻说话直截了当，切中要害。
【 】
从容，不紧不慢；镇定，稳定。表示面对任何事情能够做到淡定自若，比较冷静。
【 】
称得上，一般表示赞叹的意思。
【 】
形容十分恭敬的样子。
【 】
指一直沉默不语，一句话也没有说过。文中指刘伯承手术中忍住剧痛，没有发出一点儿声音。
审视
一针见血
从容镇定
堪称
肃然起敬
一声不吭
词语理解（根据给出的意思，从文中找出相应的词语）
【 】
光荣而且幸运。
荣幸
初读感知
读课文，思考：课文是按照什么顺序来写的？可以分为哪几部分？你来试着给文章梳理一下脉络吧！
按照事情发展的顺序
第一部分（1～10）
刘伯承伤势很重，找医生救治，非常镇定。
第二部分（11～15）
第三部分（16～23）
第四部分（24～26）
手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
讲手术结束后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸认识了他。
给各个部分拟一个小标题？
“求治”→
朗读课文，想想本文写了一件什么事？
课文写了刘伯承将军年轻时一次眼睛负重伤后，为了不影响脑神经，拒绝用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事。
（1～11）
（12～15）
（16～17）
（18～26）
“手术中”→
“手术前”→
“手术后”
文中哪句话最能反映画面上沃克医生翘起大拇指时说的内容？
整体感知
沃克医生为什么要称刘伯承为“军神”呢？
课文解读
请快速阅读课文第1～10自然段“求治”部分，思考：沃克医生怎么发现刘伯承是军人的？
提示：注意抓住人物的动作、语言、神态理解。
重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
“刘大川。”
课文开头交代了故事发生的地点和人物沃克医生。从“端坐”、“冷冷地”词语上可以看出沃克医生是个孤僻、高傲的人，为烘托主人公刘伯承打下了伏笔。
语言描写
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
从沃克医生的语言和神态变化“他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。”你感受到什么？
足以说明刘伯承的伤势严重。
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
伤势严重
从容镇定
沃克医生怎么发现刘伯承是军人的？
医术高明。
可见刘伯承的坚强、勇敢，是一个真正的男子汉。
镇定
意思相近的词语：
沉着
冷静
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
从刘伯承的神态和语言中你感受到了他内心怎样的想法？
提示：结合故事情节猜测刘伯承内心的想法。
内心：“这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。”
作用：反映了沃克医生惊异的心理活动，侧面烘托了刘伯承坚强的精神品质。
2.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的 ”
1.他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
文中描写沃克医生神情、语气的句子，有什么作用？
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
沃克医生为什么会有“冷冷地”到“目光柔和了”这样的变化？
正是刘伯承的坚强意志使沃克的“目光柔和了”。
神态、语言描写
小结
这一节课，我们学习了生字词，并跟随作者一道了解了刘伯承疗伤的经过，理清了课文层次，初步感受了刘伯承坚强的意志。
课后预习作业：
1、抓住关键词句，体会刘伯承的心理活动。
2、通过对沃克医生的动作、语言、神态等描写，体会他的心理变化。