人教版二年级数学上册 总复习 示范教学方案

总复习
教学目标：
通过总复习，使学生经历对本学期所学内容的梳理过程，初步养成回顾与反思的良好学习习惯，帮助学生建立完整的知识体系。
通过总复习，使学生提高运用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力。
通过总复习，帮助学生进一步感受数学思想，积累数学活动经验，全面达到本学期规定的目标。
教学过程：
复习回顾
师：同学们，整册书我们已经学完了，这学期你学了什么呢？
生1：学习了乘法，知道了1~9的乘法口诀。
生2：认识了各种角，知道了用三角板上的直角来判断锐角、直角、钝角。
生3：还学习了笔算加减法，知道了在竖式计算的时候应该数位对齐，如果是加法要满十进一，是减法不够减时，要向前一位借1。
生4：还学会了从不同角度观察物体，而且知道了从不同角度观察到的物体的形状不同。
……
师：那在学习中最有趣的事情是什么呢？
生1：有的加法用乘法表示比较简便。
生2：猜动物身高的活动很有意思。
生3：通过排列组合的方法来找密码很有意思。
……
设计意图：通过教师提问引起学生回忆，师生一起总结本册内容，引发学生的回忆，建立完整的知识体系。
基础练习
做一做。
五八 （ ） 二八（ ）
八八（ ） （ ）八二十四
（ ）八四十八 （ ）八五十六
做加法。
连一连。
填空。
设计意图：在基础练习中回忆基础知识，梳理本学期的简单内容。
易错练习
1. 琪琪家离学校有100米，有一次，他从家出发去学校，走了30米后又返回家拿一本书，然后再去学校，他一共走了多少米？
2. 李叔叔运来 30 盆鲜花，他想摆出像下面这样的一个花坛，这些花够吗？
3. 解决问题。学校里打篮球的有6人。踢足球的是你们的8倍。
（1）踢足球的有多少人？
（2）一共有多少人？
设计意图：通过解决问题的训练，帮助学生学会利用不同的方法解决问题，减少出错率。
拓展练习
数一数：有（　　）个角，有（　　）个直角。
平安公园售票处成人：8 元/人，儿童：4 元/人，开放时间上午 8：00～晚上 8：00，我们全家人一共要多少钱？
下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同的好办法？
设计意图：通过不同的练习，提高运用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力。
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