人教版二年级数学上册 认识时间（第2课时）参考教学方案

认识时间 第2课时
使学生会认、读、写钟面上的时刻。
通过小组合作培养学生的观察能力，自主探索的意识和合作学习的意识。
培养学生珍惜时间的意识和习惯。
【教学重点】
使学生会读、写几时几分。
【教学难点】
使学生会读、写几时几分。
多媒体课件，钟表模型。
一、复习导入。
读出下面钟面上的时间。
二、探究新知。
1. 教学例2
（1）出示第一个钟面模型，请同学说出时针和分针的位置。学生回答完毕教师讲解：时针走过数字4，分针走到1，是4时5分，用电子表的方法表示4:05，强调，分不满十用0补位。
（2）出示第二个钟面模型，让学生以小组为单位完成，代表汇报结果：4时30分或4时半，4:30。
（3）第三个钟面模型放手让学生自己去做。
2. 小结：时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。
三、巩固练习。
让学生看课本91页下面的图，指出里面的时间，然后再让学生说出一些知道的时间。鼓励学生大胆的说。
1. 课本91页做一做；
2. 练习二十三1～2题。
四、小结。
今天你们有什么收获啊？下课的时间到了，我们看看现在是什么时候，把你看到的时间读出来好吗？
略。
1
17
12
。1112
11
12
2
2
2
3
9
3
3
8
A
8
4
8
4
7
5
7
6
6
5
6