【新课标】第十二课 《文化衫的设计制作》课件（31页）

(共31张PPT)
第十二课 文化衫的设计制作
人美版美术七年级下册
新知导入
同学们是否曾穿过文化衫？互相交流说说文化衫都有哪些特点？什么情况下会使用到文化衫？
核心素养目标
新知导入
本节课将进入探讨学习——文化衫。
了解文化衫起源、含义及其特征，学习设计文化衫的步骤及文化衫纹样类型及设计方法，并动手围绕主题进行设计文化衫，体验设计文化衫的过程。
新知讲解
什么是文化衫？
在服装上设计具有特定文化内涵和图案的T恤衫。
新知讲解
最早的这件白色套头衫穿在19世纪末美国的海军军人身上。美国士兵在第一次世界大战期间，注意到欧洲士兵使用的棉质内衣轻巧舒适，而自己的士兵则穿着羊毛（绵）制服，大汗淋漓。这种棉质汗衫在美国士兵之间马上成为抢手货，并其形状而称之为T恤（文化衫）。
为什么文化衫越来越受人们的欢迎，文化衫的价值体现在哪些方面？互相之间交流说说自己的看法。
思考交流
新知讲解
欣赏各类形式的文化衫
新知讲解
新知讲解
课堂交流
请互相之间交流说说你倾向于喜欢哪种形式的文化衫？ 这些文化衫都有什么特点 都说说自己的想法和感受。
新知讲解
图案色彩比较丰富
文化衫的特点
穿上代表团队的一员
舒适、随意
具有明显个性化特征
具有象征性意义
可体现文化内涵
课堂交流
互相交流说说有哪些内容题材或活动可作为文化衫的设计主题？举例说说。
新知讲解
文化衫设计主题类型
环保概念型
地域文化型
纪念型
趣味型
旅行活动型
社会文化宣传活动型
校园文化活动型
新知讲解
文字式
纯图式
图文并茂式
借人物形象变形式
借动物形象变形式
借卡通形象变形式
线条组合式
新知讲解
根据自我的想法设计出纹样，按照衣服的尺寸画出纹样及涂上色彩即可。
缝制或粘贴图案的方法，选取自己喜欢的图案缝制或印贴在衣服上
将设计好的图案，用纹样拓在纸板上或吹塑板上，镂刻好后涂上色彩印在衣服上
案例讲解
文化衫设计制作方式——镂印
第一步：画好草图后，将纹样拓在纸板或吹塑板上，镂刻成一个版。
案例讲解
第二步：将刻好的版安置在文化
衫上，在两层布料中加衬纸板等不透色的材料固定好。
案例讲解
第三步：用布团拍拓着色，即完成作品。
新知讲解
确定主题
根据用途确定主题，文化衫是用于哪种类型的活动。
1
新知讲解
确定风格
设根据主题发挥想象力设计文化衫上的纹样和图案及风格类型。
2
新知讲解
确定色彩
结合主题和风格来确定图案的色彩，注意图案色彩与T恤衫底色之间的关系
3
新知讲解
确定设计制作方式
采用彩绘、粘缝还是镂印，还是根据实际情况综合运用。
4
新知讲解
选择材料
根据设计的图案和制作的方式，选择好材料，最好选择专门用于织物洗涤不脱色的染料货涂料。
5
课堂作业
请以小组为单位，确定一个主题，每位同学发挥自我创意和想法，为自我设计一件带有装饰纹样的文化衫。
学生作品
欣赏借鉴学习
课题展示
互相之间展示自己已完成的文化衫设计作品，说说自己的设计的理念和在设计文化衫过程当中的感受与收获。
课堂总结
本节课学习文化衫的含义特点及起源，欣赏不同类型的文化衫，探讨了设计文化衫纹样的方法及制作文化衫的步骤，并动手实践体验制作文化衫的过程。课后有兴趣的同学们可以发挥自己的想象力为自己设计一件独特的文化衫。
谢谢
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