11.《赵州桥》学习任务单及作业设计（共两课时，无答案）

部编版三年级语文下册第三单元
《赵州桥》学习任务单及作业设计
第一课时
【学习目标】
1.初读课文读准字音，认识生字词，掌握生字的写法。
2.整体感知课文内容。
3.了解赵州桥的地理位置、设计者、建造年代。
【学习准备】
读课文，准备练习本。
【学习方式和环节】
出声读课文，读准字音，读通句子→指导书写、提醒易错字和易错笔画→整体感知课文，了解赵州桥的地理位置、设计者、建造年代。
【作业设计】
1.本课15个词语要会认、会写。
赵州桥 石匠 设计 创举 冲击
节省 不但 而且 各自 似乎
体现 人民 智慧 才干 历史
2.熟读课文。
第二课时
【学习目标】
1.能正确、流利地朗读课文。
2.理解第三自然段是通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥的美观”写清楚的。
3.能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受我国古代劳动人民的智慧。
【学习准备】
读赵州桥相关资料，准备练习本。
【学习方式和环节】
朗读 课文第二自然断，感悟赵州桥的雄伟坚固→默读第三自然段，理解文章是如何围绕美观把这一段话写清楚的。→体会过渡句的作用→赞叹劳动人民的智慧和才干。
【作业设计】
1.试着用上“世界闻名 雄伟 创举 美观”这四个词语，向你的家人介绍赵州桥。
2.像赵州桥这样的，“我国宝贵的历史文化遗产”还有很多，课下查找相关资料多了解一些，和你的家人或小伙伴交流。