【核心素养】第五章 人体内废物的排出 教学设计

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名称 【核心素养】第五章 人体内废物的排出 教学设计
格式 doc
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-03-15 21:15:05

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文档简介

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第五章 人体内废物的排出 教学设计
课题 人体内废物的排出 单元 第四单元 学科 生物学 年级 七年级
教材分析 教材讲解了排泄的概念,尿液的形成和排出以及其他的排泄途径。使我们对人体内废物的排出有一个详细的认识。
学习目标 探究实践:课文没有具体的实验,但我们可以查看资料,了解具体知识,加深对知识的了解。科学思维:通过学习,了解人体内的废物排出,逐步开发自己的科学思维能力。态度责任:通过学习,体现出我们的学习态度,责任观念,争取做一个合格的中学生。生命观念:通过学习,使我们对生命的研究更深进一步。
重点 1人体产生的废物有哪些排出体外的途径?2泌尿系统有哪些结构组成?3尿是如何形成和排除的?
难点 1人体产生的废物有哪些排出体外的途径?2泌尿系统有哪些结构组成?3尿是如何形成和排除的?
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想,议一议导入新课……你做过尿常规化验吗?这项检查反映出人体什么系统的健康状况? 思考讨论 营造课堂氛围
讲授新课 人体将多余的二氧化碳、尿素、以及多余的水喝无机盐等排出体外的过程叫做排泄。人体产生的废物中,尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。泌尿系统的组成尿的形成和排出肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏大约有000万个肾单位。每个肾单位有肾小球、肾小囊和肾小管组成。肾小球由入秋小动脉分出的许多毛细血管组成,汇出出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面,霞姐肾小管。肾小球就是一血管球,相依小漏斗。血液在流经一个神单位的过程中,发生什么变化?讨论题参考答案1尿液中没有蛋白质和葡萄糖。排尿主要排出水、无机盐、尿素。2起过滤作用3重吸收作用。综合上述肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球,除血细胞和大分子蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体成为原尿。当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,但剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液越1.5升,比原尿多。肾脏中形成的尿液,经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱内的尿液到一定的量时,人就产生尿意。排尿的意义人体排尿,有牌除非为的作用,还有调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要作用。其他排泄途径排泄的途径1皮肤:排出少部分水、无机盐、尿素。2呼吸系统:排出少量的水、二氧化碳。3泌尿系统:排出大部分的水、无机盐、尿素、尿酸等,实拍写的主要途径。
课堂练习 1排泄______________________________2尿液的形成分为_______________________和___________两部分。
课堂小结 自己总结 自己动手 丰知识足能力
板书 1泌尿系统的组成2鸟的形成和排出3其他排泄途径
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