部编版语文三年级下册第二单元随堂练习（无答案）

部编版语文三年级下册
第二单元随堂训练
一、语海畅游
1.在括号里写出同音字。
nǎo:( )怒 大( ) jiāo:( )气 ( )傲
dài:( )表 ( )走 yàn:( )子 经( )
2.看拼音，写词语。
xīn shǎng nuò ruò lù jiǎo qiān xū
bié zhì yún chèn huī chén dā pèi
3.比一比，再组词。
霜( )艳( )值( )遍( )
箱( )绝( )植( )偏( )
4.在括号里填上可以搭配的词语。
( )地问 ( )地回答 ( )的废墟 ( )的池水
( )地说 ( )地叫起来 ( )的尘土 ( )的珊瑚
5.写出近义词。
生气——( ) 惊讶——( ) 傲慢——( ) 美丽——( )
6.照样子，写成语。
画蛇添足(寓言故事):
无边无际(ABAC式):
津津有味(AABC式):
7.按要求写句子。
(1)鹿把狮子远远地摔在了后面。(改为被字句)
(2)这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢 (改为陈述句)
(3)我们的校园生活多么精彩，我们的家庭生活多么幸福。(用加点的字写句子)
(4)“我们班得了合唱比赛的冠军！”同学们高兴地叫起来。(仿照加点部分写一写)
“我这次数学终于考满分啦!”哥哥
(5)池水清清的，像一面镜子。(根据句子的修辞手法仿写句子)
二、阅读平台
1.判断下列说法是否正确，对的打“ ”，错的打“×”。
(1)《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事( )
(.2)寓言故事也可以用诗的形式来讲。( )
(3)《池子与河流》这个故事出自《伊索寓言》。( )
(4)《揠苗助长》《乌鸦喝水》《卖火柴的小女孩》都是寓言故事。( )
(5)“你敢碰我吗 陶罐子!”用傲慢的语气朗读。( )
2.根据课文内容填空。
(1)“因释其耒而 ,冀复得 。 不可复得,而身为 笑。”句子选自寓言故事《 》,故事让我懂得 。
(2)《陶罐和铁罐》中,铁罐 陶罐,常常奚落它,甚至威胁说,总有一天要把它碰成 ,而铁罐认为它们生来就是 的,并不是来 的，希望和铁罐和睦相处。最后陶罐被人们掘出，还是那样 ,朴素, 。而 的铁罐却连影子也没见到。
(3)鹿 自己美丽的鹿角,却抱怨细长的腿太 。当凶猛的狮子向他扑来时, 的腿帮他 ,而美丽的鹿角却让他 。
3.阅读短文，完成练习。
一个夏日的中午，天气十分炎热。一头驴顶着烈日，驮着一袋盐赶路。这袋盐实在太重了，驴满头大汗，又累又渴，就快走不动了。
就在这时，前方不远处出现了一条河，驴高兴地走过去喝水。他正准备低头喝水的时候，因为身上的盐太重了，他一个跟跑，摔进了河里。“好凉快呀！”驴干脆把头埋在河水里，咕噜咕噜地喝了个痛快。他没有发现，原本满满的一袋盐，被河水一泡，化掉了一大半。
喝饱了水的驴慢悠悠地爬上岸，抖了抖身上的水，准备继续赶路。“奇怪，背上的盐怎么轻了许多 ”驴回头一看，袋子口扎得紧紧的，袋子也没破。他可真开心啊，笑嘻嘻地驮着盐袋往前走。在后半段路上，驴子感到浑身轻松，很快就把盐运到了目的地。
过了一阵子，又是这头驴，驮着一袋更大的东西出现在河边。这次，他运的是棉花。“棉花可比盐轻多啦，等我从河里上来，一定会更轻松的！”驴子说着，快活地跳到河里，喝了一肚子水。
当他准备爬上岸的时候，突然感到背上像驮着一块大石头似的，比原先重了几十倍。驴被这重量压倒了，又掉进了水中。他用尽全身力气站起来，结果没走几步，又摔进了水中……
(1)给短文选一个恰当的题目。( )(填序号)
①聪明的驴子 ②驴子过河 ③驴子驮盐
(2)短文中驴第一次驮的是 ,遇水化掉之后变 ;第二次驮的是 ,遇水之后变 。
(3)第1自然段中驴满头大汗的原因有两个:① ;② 。
(4)驴第一次喝水是因为( ),第二次喝水是因为( )。(填序号)
①他以为从水里出来后会更轻松 ②口渴
三、笔下生辉
仔细观察下面这幅图，图上有哪些人 他们准备去干什么 他们的动作是怎样的 可能说了哪些话 请展开想象，写一篇作文。