2022-2023年北京语文中考专项训练—诗歌阅读（含答案）

2022-2023年北京语文中考专项训练—诗歌阅读
阅读《黄鹤楼》，回答下列两小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(1) 这首诗前两联从神话传说写起，巧用仙人乘鹤归去的典故引出黄鹤楼，然后借黄鹤一去不复返，唯有天际白云悠悠千载，表达诗人① 的感慨。颈联诗意一转，由怀古回到现实，诗人描写登楼所见：② ，③ 。境界阔大，色彩鲜明。尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，气概苍莽，感情真挚。（请用自己的话回答）
(2) 唐代诗人王湾《次北固山下》中的诗句“乡书何处达，归雁洛阳边”和本诗“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”都表达了诗人对故乡的思念，请结合诗句的内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发这种思乡之情的。
答：
阅读下面两首唐诗，完成下面两小题。
【甲】望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】望岳
杜甫
西岳①崚嶒②竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。
车箱③入谷无归路，箭栝④通天有一门⑤。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。
注：①［西岳］即华山，位于陕西省华阴市。②［崚嶒（língcéng）］形容山势高峻。③［车箱］华阴市西南二十五里有车箱谷，深不可测。④［箭栝（guā）］指华山箭栝峰，“箭栝”原意为“箭的末端”。⑤［一门］此处指南天门。
(1) 这两首《望岳》分别创作于杜甫的青年和中年时期，写出了岱宗和西岳的共同特点是 。与甲诗表现出的诗人 的人生态度相比，乙诗则更多地表现出诗人的失意与彷徨，这一点从乙诗中 等词语可以感受到。
(2) 下列对这两首诗的赏析，完全正确的一项是
A．甲诗“齐鲁青未了”一句，从近观的视角描绘了苍翠山色，表现了岱宗的地理特点和诗人的独特体验。
B．甲诗最后两句，运用对比的手法，写出了诗人登临绝顶之后的真实感受，表现了他的心胸和气魄。
C．乙诗首联紧扣诗题，把西岳主峰比喻为站列的儿孙，生动地描写了西岳的外观，也切合仰望西岳之意。
D．乙诗颈联以“车箱”“箭栝”等地名巧妙入诗，突出了西岳之“险”与攀登之“难”，也暗示了诗人人生的坎坷。
阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下列两小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
(1) 有人说“登高怀古的目的是抒发自己的人生感慨”。请结合这首诗的内容谈谈你的理解。
答：
(2) 词的上片“不尽长江滚滚流”借景抒情，让人感觉到时间长河的流逝，万事万物不断地变迁。由此我们联想到孔子所说的“ ，不舍昼夜”和 （作者）所写的“海日生残夜，江春入旧年”。它们有异曲同工之妙。
阅读《雁门太守行》和《渔家傲·秋思》，完成下列各题。
【甲】雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【乙】渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1) 【甲】【乙】两首诗词中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”和“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的诗句，都写出了将士们① ；【乙】诗中的“② ，③ ”又抒发出夜不能眠的戍边将士强烈的思乡思亲之情。
(2) 【甲】【乙】两首诗词都借助景物抒发内心的情感。请从【甲】【乙】画线诗句中任选一处，分析作者是如何借助景物抒发情感的。
阅读《江城子·密州出猎》，完成下列小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1) 这首词写出了词人虽仕途不顺,但豪情不减。上片描绘了出猎时的场面，“千骑卷平冈”一句展现了出猎的（1） 气势。下片叙述出猎后的开怀畅饮，倾诉了自己的雄心壮志。“持节云中，何日遣冯唐？”写出了词人渴望能被委以重任，“西北望，射天狼”则表达了词人（2） 的决心。
(2) 辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“生子当如孙仲谋”，与本词中的“亲射虎，看孙郎”都是借“孙权”抒发情感。请你结合诗句内容，简要分析两位词人各自抒发的内心情感。
答：
阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下列小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
(1) 这首诗由狂风破屋写起，继而写看到群童抱茅的① 之情。接着，作者由秋雨中自家生活的② 转而发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊，表现了诗人③ 的情怀。
(2) 这首诗第一节对恶劣天气的描写非常精彩，请结合诗句做简要赏析。
答：
(3) “风”是古诗词中常见的意象。除本诗外，请你再写出两句含有“风”的诗句：① 。② 。
阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下列三小题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
(1) 这首诗张弛有致，刚柔相间，堪称唐朝边塞诗的压卷之作。既有对塞外奇特天气的描写，如用“① ”从侧面写出风势之猛，用“瀚海阑干百丈冰”写出了② ；也有作者真挚情感的表达，用“山回路转不见君，雪上空留马行处”抒发了③ 之情。
(2) “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”已成为人们千古传诵的咏雪佳句，请赏析这两句诗的精妙之处。
(3) 在我国古代诗词中，还有许多写雪的句子。你积累的一句是“ ”。（允许有一个不会写的字用拼音替代）
阅读《春望》，完成下列各小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
(1) 本诗情景交融，感情深沉。首联“国破山河在，城春草木深”写出安史之乱中，春日的长安城一片① 的景象；颈联“烽火连三月，家书抵万金”写出战事持久和② 。整首诗表达出诗人思念亲人、③ 的情感。
(2) 鸟是古诗中常见的意象。下列诗句中与“恨别鸟惊心”一样表达伤感之情的一项是
A．山气日夕佳，飞鸟相与还。
B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
阅读下面古诗，完成下列两题。
过零丁洋
[宋]文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1) 这是一首回忆往昔历程抒发爱国情怀的诗篇。前四句诗人回顾了自己的身世浮沉，既有苦读经书后的仕途成功，又有国难当头时的 ；后四句先巧用双关描述自己曾经的苦闷煎熬，再阐明心志，以 的崇高精神激励自己，表现出大义凛然的英雄气概。（每空不超过 4 个字）
(2) 从下面两幅画中选择一幅，用《过零丁洋》中的一联为其题诗，请结合诗句和图画内容，说明用此联题诗的理由。
选择：【 】
题诗：
理由：
阅读《过零丁洋》，完成下列两题。
过零丁洋
南宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1) 《过零丁洋》是一首爱国诗篇。诗开篇，作者回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无所畏惧。接着诗人用“ ”代指战争，追述战斗生涯。三四句，作者运用“飘絮”与“浮萍”分别喻指国家命运和 ，抒写了面对此境遇时的 之情。
(2) 李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”与文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现的都是视死如归的高尚情感。请结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发这种情感的。
答：
阅读《黄鹤楼》，完成下列小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(1) 诗歌前两联，从神话传说落笔，通过写 、白云悠悠，表达了诗人对世事变化难以预料的感慨。
(2) 画线句描绘了诗人登楼所望之明丽景象。请你发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。
答：
(3) 下列与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达情感一致的一项是
A．夕阳西下，断肠人在天涯。
B．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
D．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
阅读《望岳》，完成下列三小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(1) 下列对诗歌理解有误的一项是
A．诗歌前六句无一个“望”字，但都写诗人向岳而“望”，由远及近，从朝到暮。
B．开头两句用设问写出了泰山横跨在齐鲁两地之间，表现了泰山雄伟阔大的气势。
C．第五、六两句写出细望所见：山间白云涌现，变幻无穷；归鸟翱翔，投林还巢。
D．结尾两句写的是诗人的登山感受，这一次登顶让年轻诗人信心大增、豪情满怀。
(2) 诗中加点字“割”字能否换成“隔”？请说说你的理由。
答 ：
(3) 登山，往往会让人心中涌起一股壮志豪情。在我国古代诗词中，有许多借登山抒发壮怀的诗句。其中，你读过的两句诗是“ ， ”。（除《望岳》外，写出连续的两句）
阅读《渔家傲·秋思》，完成下列小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1) 这首词上阕写景，既写出了秋天的苍凉凄冷，又写出了边塞的雄浑险峻，寄寓着丰富的情感，创设出悲凉壮阔的意境。请结合上阕中的语句具体说说作者是怎样写的。
(2) 这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达出了归乡、报国难以两全的复杂情感。“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪迈的情怀……下列诗句中，借“酒”来展示豪迈情怀的一项是
A．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）
B．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
C．酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
(3) 古诗词中有许多描写秋天景物的诗句，除《渔家傲·秋思》中的以外，你读过的此类诗句还有“ ”。（填出一句即可）
古诗词阅读和默写。
阅读《饮酒》，完成下列各小题。
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
(1) 诗歌的前四句，诗人通过自问自答表明了他 的处世态度，这种态度就体现在“ ”两字中。
(2) 诗中两处画线句是诗人田园生活的写照，请任选其一，说说你的阅读感受。
答：
(3) “采菊东篱下，悠然见南山”借菊花抒归隐之情，“苔花如米小，也学牡丹开”借苔花寄凡人之志……梅、杏、桃、荷、海棠等花朵的芳姿，始终摇曳在诗文中，历久弥新。《桃花源记》中的渔人，因“ ，夹岸数百步”而找到令人向往的世外桃源；《晓出净慈寺送林子方》中的六月西湖，因“接天莲叶无穷碧， ”而格外引人遐思。李白的“ ，闻道龙标过五溪”尽写悲愁之思；叶绍翁的“春色满园关不住， ”满溢惊喜之情。“ ， ”，染有花香的诗句往往在不经意间就被我们随口诵出。花语就是心声，不厌百回吟咏。
古诗词阅读。
阅读李白的两首送别诗，完成下列小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌①声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【注】①[踏歌]唐代广为流行的民间歌舞形式。这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
(1) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。
答：
(2) 上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人不同的心情。
答：
(3) 古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句。
， 。（写出连续两句）
阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下列两小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。年少万兜鍪，坐断东南战未休。
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
(1) 这首词起笔一问一答，饱含着词人的万千愁绪。请结合上阕内容，展开联想，以词人的口吻，描述你从画线句中读到的词人的心理活动。
答：
(2) 词的下阙借写孙权，含蓄地表达了词人内心的复杂情感，这种手法在古诗词中叫作“用典”。你读过的其他古诗词中“用典”的语句还有“ ”。（写出一句即可，课外诗句允许有一个不会写的字用拼音替代）
阅读下面一首古诗，回答问题。
望岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(1) （这首诗中的“岳”指五岳之首——东岳泰山，请你发挥想象，从划线句中任选两句，描绘出诗中作者所望到的景象。
答：
(2) 这首诗是杜甫青年时代的作品，很有格调，令人百读不厌，请结合诗作谈谈你在学习这首诗的过程中获得的感悟。
答：
(3) 古人在诗歌创作中，往往借山川景物抒写胸怀壮志，或者表达人生哲理，很多经典诗作给人积极向上的力量，摧人奋进，如李白在《行路难》中的“ ，直挂云帆济沧海。”再比如王安石《登飞来峰》中的“ ，只（自）缘身在最高层。”除此以外，相关诗句还有“ ”。
阅读《使至塞上》，完成下列三小题。
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
(1) 下列说法不正确的一项是
A．这首诗的作者是唐代诗人王维，其代表作有《山居秋暝》《相思》等。
B．本诗本五言律诗，其中押韵的字是“边”“延”“天”“圆”“然”。
C．全诗写到了出使路线、沿途所见风光以及与都护交谈时的场景。
D．诗中“大漠孤烟”“长河落日”等景象展现了壮丽的大漠风光。
(2) 请从画线诗句中选出你感受最深的一个字（词），谈谈你对它的理解。
答：
(3) 这首诗与范仲淹的《渔家傲》有相似点：诗中的颈联与《渔家傲》中“ ”一句在写景上有异曲同工之妙；尾联与《渔家傲》中“ ”一句用同一个典故寄托了作者向往建功立业的心情。另外，这首诗与《渔家傲》同属边塞题材，这种题材的诗还有很多，比如“ ， ”。
古诗阅读。
阅读《过零丁洋》，完成下列两小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1) 与这首诗所表达的思想感情完全不一致的一项是
A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
B．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
C．了却君王天下事，赢得生前身后名。
D．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(2) 诗人过零丁洋时情绪复杂。请从画线诗句中任选一句，说说你阅读后的体验。
阅读《江城子·密州出猎》，完成下列三小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1) 阅读这首词，说说作者是如何描写出猎场景的。
答： 。
(2) 词中两次写到“射”字，表达了作者怎样的思想感情？
答： 。
(3) 弓，《说文解字》的释义为“兵也，所以发矢”，后引申出“形状或作用像弓的器物”之意。在古诗词中，经由诗人的描绘，弓又具有了表现人物英雄气概的内涵。
下列诗句中，与“会挽雕弓如满月”中“弓”含义相近的一项是 。
【甲】欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）
【乙】但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。（韦庄《关河道中》）
【丙】可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下列三小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(1) 分析诗人是如何表达对友人的牵挂之情的？
答：
(2) “落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，是极易引发人们感慨的意象。诗人借“落花”或表达伤春惜时，或表达离别愁苦……下列诗句中，与“杨花落尽子规啼”一样，借落花来表达离别之苦的一项是
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
C．相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》）
(3) “重情义”是中华民族的传统美德，古诗词中就有很多表达“惜别”之情的诗句，请写出你知道的两句诗：①“ ， ”②“ ， ”（允许有 2 个不会写的字用拼音代替，不得使用上面两题中已出现的诗词）
阅读《望岳》，回答下列各小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(1) 作者由望岳生情，字里行间洋溢着青年人的蓬勃朝气。远望即抑制不住自己内心的激动和惊叹之情，用“夫”字引发慨叹，以距离之远来烘托 。接着细望泰山内心不断惊呼，情感为之荡漾。自然悬引出登上泰山的决心，以表达自己 （精神）。
(2) 《唐宋诗醇》中乾隆评本诗说：“四十字气势，欲与岱岳争雄”，作者将自己雄心与泰山的雄伟巧妙交融，请结合划线语句描绘的情境谈谈你的理解。
答：
(3) “山”这一文化符号因其高峻、雄浑，在古诗中往往被诗人赋予昂扬向上的神奇力量。很多诗人借“山”抒发自己的理想追求，但理想追求各不相同，下列诗句与杜甫所抒之志相似的一项是
A．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
B．身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。（纳兰性德《浣溪沙》）
C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）
阅读《游山西村》，完成下列三小题。
《游山西村》
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1) 《游山西村》描绘了农村的美好风光与风俗人情，表达了作者 的心情。
(2) 结合诗句内容，所以说画线诗句是如何借助景物表达诗人情感变化的。
答：
(3) “柳”在古代诗歌中具有丰富的内涵。诗人和借“柳”的柔美表现诗人赏春的愉悦心情；或因“柳”的谐音 为“留”，用柳枝表达送别的不舍与忧伤；或借“柳丝”绵长，表达思念之长……下列诗句中，与“柳暗花明又一村中”的“柳”表现出诗人心境相近的一项是
A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王焕之《凉州辞》）
D．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
阅读《渔家傲·秋思》，完成下面三小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1) 观察下面图画，简要说明这幅图画表现了诗歌中所描绘的怎样的景象。
答：
(2) 这首诗描写了边塞秋景及身处边塞的征人的艰苦生活，抒发了将军与征夫 的复杂而又矛盾的情绪。
(3) 这是一首边塞诗。在我国古代诗词中，还有许多表现边塞生活的诗句，其中，你读过的两句诗是“ ”和“ ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
古诗欣赏。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(1) 这首诗颈联将诗人的思绪从怀古拉回现实，描写了他登高所见汉阳、鹦鹉洲的 景色，尾联一问一答，抒发了诗人 之情，两联情景交融，意境深远。
(2) 近代学者俞陛云先生在《诗境浅说》一书中评价这首诗“其佳处在托想之空灵，寄情之高远也”。结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。
答：
(3) 古诗词中，有不少诗句如“晴川历历汉阳树”一样含有地名。你读过的古诗词中，还含有地名的两句诗是 ， 。
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我为少男少女们歌唱
何其芳
我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨，/我歌唱希望，/我歌唱那些属于未来的事物，/我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，/你飞吧，/飞到年轻人的心中/去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想，/都变成声音飞到四方八面去吧，/不管它像一阵微风/或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤，/我重新变得年轻了，/我的血流得很快，/对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
A．开头连用四个“我歌唱”构成排比，以“早晨”“希望”来赞颂少男少女，表达作者对早晨的喜爱之情。
B．“所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想”一句比喻新颖，含蓄表达了诗人希望自己的诗歌受到年轻人欢迎。
C．用“微风”“阳光”作喻，形象表达了诗人希望“我的歌”：既能像微风触动年青人的心弦，又能像阳光给他们带来温暖和光明。
D．“血流得很快”用了夸张的修辞手法，以“血”的流速之快意指旧的生命逝去，新的生命降临。
答案
1. 【答案】
(1) ①抚今追昔，对世事变化难以逆料。②长江对岸的汉阳平野，一颗颗葱翠的树木清晰可辨。③江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，非常茂盛。
(2) 王湾托北归的大雁替自己问候家里人，通过大胆的想象表达诗人对对家乡的思念。崔颢凭栏远望，落日之下，江面烟雾升腾，一片凄迷，不知乡关何处。诗人触景生情，思想之情油然而生。
【知识点】作者的思想感情与观点态度、诗歌的表达技巧、诗歌内容理解
2. 【答案】
(1) 高大巍峨；昂扬向上；无归路
(2) D
【知识点】作者的思想感情与观点态度、诗歌内容理解、诗歌的表达技巧
3. 【答案】
(1) 示例：作者登上北固亭，想到少年孙权曾坐拥京口建功立业，而今国土沦陷，南宋统治者却苟且偷生、不敢抵抗，暗示了作者的悲愤以及想恢复中原的强烈愿望。
(2) 逝者如斯夫；王湾
【知识点】理解运用型默写、诗歌内容理解、作者的思想感情与观点态度、诗歌涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识
4. 【答案】
(1) 报效朝廷；人不寐；将军白发征夫泪
(2) “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”选景典型生动，边声嘈杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特异的风光。渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阙的抒情蓄势。
【解析】
(1) 本题考查学生对诗词所表达的思想感情的理解能力。解答此题，先通读诗词，理解大意，然后结合用典的句子，来理解作者借用典故表达的思想感情。《渔家傲》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，表现戍边将士思念家乡却又不甘无功而返，希望报效朝廷的决心。《雁门太守行》“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人用燕昭王筑台招纳贤士的典故，写出将士们报效朝廷的决心。“人不寐，将军白发征夫泪”一句，抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
(2) 本题考查诗句赏析。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。“四面边声连角起”“边声”，总指一切带有边地特色的声响。这种声音随着军中的号角声而起，形成了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。“千嶂里，长烟落日孤城闭”的意思是：崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。突出塞下孤城与内地景象的不同，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
译文：
【甲】敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
【乙】西北边塞秋来风景与江南不同，大雁南飞去衡阳，无半点留恋之意。四周边塞的各种声音连同军中号角一起响起，崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。浊酒一杯遥寄万里思乡绪，边患未平，功业未成，还乡的打算无从谈起。听惯了幽怨的羌笛，见惯了秋霜满地，征人深夜不能入睡，将军白发长，士卒热泪泣。
【知识点】诗歌内容理解、诗歌的表达技巧、诗歌的情感体验
5. 【答案】
(1) ①盛大；②抗击敌人
(2) “亲射虎，看孙郎”写出苏轼决心像孙权一样亲自射杀猛虎，体现了作者的狂放和豪兴。“生子当如孙仲谋”写出辛弃疾对孙权的热情赞颂，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤，表达他对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。
【知识点】诗歌内容理解、作者的思想感情与观点态度
6. 【答案】
(1) ①焦灼、无奈；②穷困、艰苦；③饱览民生疾苦、体察人间冷暖（忧国忧民；救世济人）
(2) “风怒号”运用拟人的修辞手法，写出秋风声势之盛；“卷”“飞”等一系列动词写出狂风威力之大，动态十足，惊心动魄。
(3) ①夜阑卧听风吹雨；②随风潜入夜
【知识点】诗歌语言鉴赏、作者的思想感情与观点态度、开放式默写、诗歌内容理解
7. 【答案】
(1) ①白草折；②天气奇寒；③因友人返京的依依惜别与惆怅。
(2) 答案示例：作者发挥联想，以春景写冬景，运用比喻，以“春风”使梨花盛开，比喻“北风”使雪花飞舞，写出了边塞特有的壮阔、奇美的雪景，同时也传达了作者的欣喜之情。
(3) 示例：风雪夜归人，白雪却嫌春色晚。
独钓寒江雪，将登太行雪满山。
【知识点】作者的思想感情与观点态度、诗歌语言鉴赏、诗歌内容理解、开放式默写
8. 【答案】
(1) 荒凉破败；音书难通；忧国伤时
(2) C
【知识点】诗歌内容理解、诗歌的情感体验、作者的思想感情与观点态度
9. 【答案】
(1) 命运坎坷（或“痛苦飘零”“抗敌失利”等）；捐躯报国（或“舍生取义”等）
(2) 示例一：甲 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。画中人物被锁链束缚，却依然执笔题诗，器宇轩昂，坚贞不屈，正符合这两句慷慨赴死、忠心报国的意思。
示例二：乙 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。画中人物伫立滩头，面对波涛翻滚的洋流，孤独落寞，正符合这两句曾经在滩头感到惶恐、在洋中感慨伶仃的意思。
【解析】
(1) ①从诗人身世之“沉”角度答，②从视死如归、死得其所、爱国尽忠、留名青史等角度答，意思对即可。
【知识点】诗歌内容理解、诗歌积累与拓展延伸、作者的思想感情与观点态度
10. 【答案】
(1) 干戈；个人遭遇；悲愤
(2) “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”诗人借助“玉龙”和“黄金台”的历史故事，表现出将士们不惜牺牲性命也要报效朝廷的决心；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”诗人借用“丹心”与“汗青”代指“忠心”和“史册”，表明自己甘愿为拯救祖国而死，一片忠心将永垂史册的崇高志向。
【知识点】作者的思想感情与观点态度、诗歌内容理解、诗歌的表达技巧
11. 【答案】
(1) 鹤去楼空
(2) 在和煦的阳光照耀下，隔江相望的汉阳平野中葱郁的树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长势茂盛。
(3) A
【知识点】诗歌内容理解、诗歌的意象意境、诗歌的情感体验
12. 【答案】
(1) D
(2) 不能。“隔”只有分开的意思，而“割”有从高处断开的意思，动态性更强，能够表现泰山的高峻和雄伟的气势。
(3) 东临碣石；以观沧海
【解析】
(3) 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【知识点】开放式默写、诗歌内容理解、诗歌中的炼字
13. 【答案】
(1) “衡阳雁去无留意”以大雁离去的坚决写出了秋天的苍凉凄冷；“长烟落日孤城闭”抓住典型景物铺排描画，写出了边塞的雄浑险峻。其中既寄寓着伤感，又寄寓着豪情。诗人以此创设出悲凉壮阔的意境。
解析：考査对诗文内容的理解。诗的开篇“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”一句极力渲染边塞秋季风景的独异，以大雁离去的坚决写出了秋天的苍凉凄冷；再用“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”从视觉听觉的角度描写一幅充满肃杀之气的塞外战地寥廓荒僻、萧瑟悲凉的景象。既寄寓了作者对塞外戍边将士的苦寒生活而感伤，又暗含着作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。据此理解作答。
(2) C
(3) 示例一：角声满天秋色里
示例二：巴山夜雨涨秋池
示例三：枯藤老树昏鸦
【解析】
(2) 考查诗歌意象的理解。A.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”句子借“酒”抒发诗人的怀旧之感和委婉的伤今之情。B.“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”借“酒”引发诗人深沉的幽思。C.“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”一句，作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。展示的是豪迈情怀。D.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”一句借“酒”传达诗人愉悦的感受。据此，答案为 C。
(3) 考查对诗词的积累。选择一句描绘“秋天”景色的诗句作答即可。答案是多元的。
【知识点】诗歌的意象意境、诗歌内容理解、诗歌的情感体验、名篇、名句默写、渔家傲 秋思、诗歌的创意解读
14. 【答案】
(1) 不与世俗同流合污；心远
(2) 第一处示例：阅读“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗，我感受到了田园生活的美好、闲适。诗人洁身自好，远离世俗的喧嚣，过着东篱采菊、南山栖身的生活，自在悠闲。
第二处示例：阅读“山气日夕佳，飞鸟相与还”这句诗，我感受到了田园景色的静谧和美好。傍晚时分，山中的烟云聚拢，天边的飞鸟结伴而归，这美好温馨的画面，让人的内心恬静、安宁。
(3) 忽逢桃花林；映日荷花别样红；杨花落尽子规啼；一枝红杏出墙来；墙角数枝梅；凌寒独自开
【知识点】诗歌的创意解读、诗歌内容理解、饮酒（其五）、作者的思想感情与观点态度、名篇、名句默写
15. 【答案】
(1) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人李白通过丰富的想象，把“愁心”寄托给了“明月”，让“明月”随风陪伴友人直到夜郎西将自己对朋友的怀念和同情也带到那里，表达了对友人的深情厚谊。
(2) “子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切，反映了诗人沉重忧伤的心情；“踏歌声”写用歌声送别，悠扬轻快，反映出诗人轻松的心情。
(3) 海内存知己；天涯若比邻
【解析】
(3) 示例二：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
示例三：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
【知识点】诗歌的表达技巧、诗歌的情感体验、名篇、名句默写、诗歌内容理解、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
16. 【答案】
(1) 登上北固楼，举目远眺，我的中原故土在哪里啊？它已非我们所有了！我看到的只是北固楼的无边风光。从古到今，这里不知道演绎了多少朝代的兴亡更替，往事悠悠。只有这无尽的长江水，日夜滚滚向东流。唉，这滚滚江水也载不动我内心的万般忧愁啊！
(2) 示例 1：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
【解析】
(2) 示例 2：持节云中，何日遣冯唐？
【知识点】诗歌内容理解、诗歌的创意解读、南乡子·登京口北固亭有怀、名篇、名句默写
17. 【答案】
(1) 大自然似乎对泰山情有独钟，将神奇和秀丽集中于泰山，巍峨的泰山矗立在齐鲁大地，好像要把天空割开，山南、山北的景色截然不同，山南一面阳光普照，明亮如晨晓；而山北一面不见天日，阴翳如黄昏。
(2) 末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。读这首诗我感悟到：只有努力达到人生每阶段的高点，才能真正体验成功的快乐，才能拥有非凡的心胸与气魄，而且，只要胸怀大志，勇于攀登，就一定能战胜困难，实现自己的理想。
(3) 长风破浪会有时；不畏浮云遮望眼；横看成岭侧成峰，远近高低各不同
【知识点】诗歌的创意解读、诗歌内容理解、名篇、名句默写、望岳
18. 【答案】
(1) C
(2) 示例：“征蓬”是诗人把自己比作随风飘零的蓬草，能够使人感受到诗人的孤寂落寞。
(3) 长烟落日孤城闭；燕然未勒归无计；秦时明月汉时关；万里长征人未还
【知识点】诗歌内容理解、使至塞上、作家作品、文学体裁常识、诗歌语言鉴赏、名篇、名句默写
19. 【答案】
(1) B
(2) 柳絮被狂风吹散，祖国的大好河山已经破碎得像它一般不可收拾。读到此处，国破家亡之感催人泪下，让我心生凄凉。
【知识点】诗歌的情感体验、作者的思想感情与观点态度、过零丁洋
20. 【答案】
(1) 运用动作、肖像描写，写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿，写出了头戴锦帽、身着貂皮猎装的跟随者千骑竞逐的浩大声势和壮观场面
(2) “亲射虎”，指亲自射杀猛虎，“射天狼”把射杀的目标对准入侵者，表达了作者的英勇豪迈之情，抒发了其杀敌报国的雄心壮志。
(3) 甲
【知识点】江城子 密州出猎、诗歌内容理解、作者的思想感情与观点态度、诗歌的表达技巧
21. 【答案】
(1) 诗的最后两句使用拟人的手法，把作者对朋友的同情和思念寄托给明月，希望自己能追随友人到贬谪的偏远之地，慰藉朋友的孤独，表达了对友人牵挂之情。
(2) C
(3) 无为在歧路；儿女共沾巾；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人
【知识点】诗歌的意象意境、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、诗歌内容理解、名篇、名句默写
22. 【答案】
(1) 泰山之高（雄伟、巍峨）；不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概
(2) 答案示例：作者近望泰山，慨叹于大自然对泰山的钟爱，将神奇与秀美都赠予泰山；仰望泰山，巍峨高峻的泰山将山南北割成白天黑夜。这雄伟神奇的景象让作者内心激荡，自然随泰山的雄伟而生发登高的遐想，抒发不畏艰险，俯视一切的雄心和气概。景色的雄奇引发了作者的雄心。
(3) A
【知识点】诗歌内容理解、诗歌积累与拓展延伸、望岳
23. 【答案】
(1) 闲适愉悦
(2) 走过一座座山岭，越过一条条溪流，前方似乎无路可走；迷惘之际，眼前竟然柳树成荫，花儿在阳光下开得明艳动人，几间农家茅舍掩映其中。表达诗人由最初的紧张急迫到愉悦惊喜的心情。
(3) B
【知识点】诗歌的情感体验、诗歌的表达技巧、游山西村
24. 【答案】
(1) 崇山峻岭之中，只有一座孤城静默在黄昏里。
(2) 思乡却渴望建功立业
(3) 秦时明月汉时关；归雁入胡天
【知识点】名篇、名句默写、诗歌的意象意境、诗歌的情感体验、渔家傲 秋思
25. 【答案】
(1) 明丽；（日暮）怀乡
(2) 托想空灵：本诗首联两句乍看似在写实景黄鹤楼，细读则有仙人乘鹤而去，只余悠悠白云，给人天地无穷之感。寄情高远：诗人凭栏远眺，对此天地苍茫、烟波浩渺产生怀乡之情。
(3) 旦辞黄河去；暮至黑山头
【解析】
(3) 城阙辅三秦，风烟望五津。（萧关逢候骑，都护在燕然。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。）
【知识点】诗歌内容理解、诗歌的情感体验、诗歌积累与拓展延伸、黄鹤楼、名篇、名句默写
26. 【答案】C
【知识点】诗歌内容理解、诗歌的情感体验、诗歌的表达技巧