第1课 殖民地人民的反抗斗争（课件）2022-2023学年八年级历史下学期课件（上海专用）

(共20张PPT)
第1课 殖民地人民的反抗斗争
知识目标
了解拉丁美洲独立运动的背景和过程；了解印度民族大起义的背景、过程和影响。
本课知识结构
一、拉丁美洲独立运动(P2-3)
二、印度民族大起义(P4-5)
01
一 拉丁美洲独立运动
一、拉丁美洲独立运动
1、地理概念：
指今天美国以南的所有美洲。
教皇子午线
新航路开辟
西、葡殖民
拉丁语系
“拉丁美洲”
一、拉丁美洲独立运动
2、独立运动的背景：
（1）历史：
新航路开辟后，西、葡开始殖民美洲
（2）根本原因：
西、葡殖民压迫引起拉美人民不满
拉丁美洲土生白人与印第安妻子
殖民者强迫人们劳动
印第安人被迫在甘蔗园劳动
印第安人在矿井中劳动
印第安人在矿山中劳动
白人殖民者
土生白人
混血人
印第安人、黑人
拉美殖民等级社会
政、军、经、宗教权
-地主、中下级官吏、医生、律师
——手工业者、小贩、牧民
——佃农、种植园奴隶、矿场奴隶
社会矛盾深重
（3）外部原因：
美国独立战争和法国大革命的影响
一、拉丁美洲独立运动
3、概况：
(1)时间：
18世纪末19世纪初
(2)斗争对象：
西班牙、葡萄牙殖民者
(3)领导者：
玻利瓦尔、圣马丁
被誉为南美的“解放者”
一、拉丁美洲独立运动
3、概况：
(4)过程：
①自北向南：玻利瓦尔领导
解放哥伦比亚→委内瑞拉→厄瓜多尔→成立“大哥伦比亚共和国”
玻利瓦尔率领士兵同西班牙殖民者作战
玻利瓦尔同殖民者谈判
一、拉丁美洲独立运动
3、概况：
(4)过程：
①自南向北：圣马丁领导
阿根廷→智利→秘鲁
翻越安第斯山的圣马丁
玻利瓦尔与圣马丁会晤
1822年，巴西摄政佩德罗一世宣布巴西独立。
河畔的呼声：不独立，毋宁死
独立纪念碑
一、拉丁美洲独立运动
4、意义：
(1)彻底推翻了西、葡殖民统治，加速了欧洲封建统治崩溃；
(2)拉美基本独立，形成了今天的国家格局，为社会经济发展奠定了基础。
思考：拉美独立运动胜利原因？
①正义性战争；
②拉美人民共同战斗；
③玻利瓦尔、圣马丁等英雄人物的贡献；
④有利的时机（拿破仑横扫欧洲，西、葡遭重创）。
02
二 印度民族大起义
二、印度民族大起义
1、背景
（1）19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地
材料1: 1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫,自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。1757-1815年间，英国直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。
材料2:为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。1818-1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍， 印度的纺织业被挤垮了。
材料3: 1770年孟加拉一次饥荒死亡人数占当地人口的三分之一。
根据材料结合教材，指出印度民族大起义的原因？
二、印度民族大起义
1、背景
（2）经济掠夺和政治压迫激起印度各阶层人民的强烈不满
英国东印度公司
殖民者奴役印度人
二、印度民族大起义
2、概况
(1)时间：
1857年
(2)导火线：
涂油子弹事件
(3)领导人：
章西女王
印度土兵
(4)过程：
土兵反抗→农民、手工业者、封建王公参加→夺取德里→壮烈牺牲
(4)结果：
失败
二、印度民族大起义
3、意义
(1)国内：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；
(2)国际：是19世纪中期亚洲民族解放运动的重要组成部分。
亚洲革命风暴：爪哇人民反对荷兰殖民者的起义、阿富汗人民反对英国侵略军的起义、伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义、印度民族起义。
爪哇起义
太平天国
说一说殖民地人民的反抗斗争的共同点有哪些？
(1)背景：
(2)性质：
(3)领袖：
(4)意义：
都遭受西方殖民者残酷的经济剥削和殖民统治
都是正义的反侵略战争
都涌现出了一批民族英雄
都沉重打击了欧洲殖民者
夯实基础
1．1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，打败西班牙军队。1857年，章西女王领导印度军民与英军展开激战。战斗中，她身先士卒，直到壮烈辆牲。玻利瓦尔与章西女王两位历史人物事迹共同点的是（ ）
A．都领导了反殖民斗争 B．都使国家赢得了独立
C．领导的都是资产阶级革命 D．都沉重打击了美洲殖民者
2．“委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等国驻华大使，每年的6月5日都要到北京朝阳公园向“拉丁美洲解放者”铜像敬献花篮。铜像人物应是（ ）
A．卡斯特罗 B．阿拉法特 C．玻利瓦尔 D．甘地
A
C