8.3 金属资源的利用和保护 同步练习(含答案） 2022-2023学年人教版九年级下册化学

8.3 金属资源的利用和保护 同步练习 2022-2023学年人教版九年级下册化学
一、单选题
1．下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是(　　)
A．氯化钠在自然界的分布很广，只有海水中含有大量的氯化钠
B．稀土有“工业维生素”的美誉，是储量较少的非金属的统称
C．人们正在利用和开发的其他能源有水能、太阳能、地热能、可燃冰等
D．废旧电池中含有铅、镍、镉、汞等，如果将其随意丢弃，这些金属渗出会造成地下水和土壤的污染
2．在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是（　　）
A．增大硬度防止撞坏 B．增大厚度防止磨损
C．防止铁生锈且美观 D．美观和杀菌消毒作用
3．从下面实验可知，和铁生锈相关的主要因素是(　　)
A．空气和水 B．太阳光 C．盐酸 D．红墨水
4．下列说法正确的是（　　）
A．金属铁、铝、铜均具有银白色的光泽
B．早在商朝时期就开始生产和使用铁器
C．把生铁炼成钢就是把生铁中的杂质全部氧化除去
D．赤铁矿、菱铁矿、黄铜矿、磁铁矿都是金属矿物
5．化学逻辑思维是同学们必备的化学素养，下列推理正确的是（　　）
A．地壳中含量最多的元素是氧元素，所以空气中含量最多的元素也是氧元素
B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
C．磷与氧气的反应属于化合反应，凡是有氧气参加的反应都属于化合反应
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的物质一定不是化合物
6．地壳中含量最高的金属元素是（　　）
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
7．化学与生活密切相关，下列生活中的一些做法不可行的一组是（　　）
A．用布袋代替塑料袋以防止白色污染；扫地前洒水以减少空气中的烟尘含量
B．用过滤的方法降低水的硬度；用水浇灭电线着火
C．用涂油的方法防止铁制品生锈；用升温方法加速蔗糖溶解
D．用小苏打水治疗胃酸过多；蚊虫叮咬后，涂纯碱溶液减轻疼痛
8．下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是（　　）
A．印染厂的废水呈碱性，加入适量硫酸进行中和
B．地壳中含量最高的金属元素是铜
C．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种
D．世界上已有50%以上的金和90%以上的铁得到了回收利用
9．下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是（　　）
A．回收铝饮料罐可以节约金属资源
B．回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵
C．回收铝饮料罐可以减少对环境的污染
D．回收铝饮料罐可以节约能源
10．下列关于铁的说法正确的是(　　)
A．铁部分锈蚀后没有回收价值
B．铁是地壳中含量最丰富的金属元素
C．铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀
D．铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂化学反应的过程
11．下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是（　　）
A．铁在潮湿的空气中易生锈
B．可以用铁桶盛放硫酸铜溶液
C．可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱
D．黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜
12．有化合价升降的反应是氧化还原反应，下列反应一定是氧化还原反应的是（　　）
A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应
二、填空题
13．废金属的危害①　 　②　 　．
回收利用废金属的优点有　 　、　 　．
14．2018年4月22日是第49个世界地球日我国今年地球日活动周主题为“珍惜自然资源呵护美丽国土讲好我们的地球故事”。活动周从4月22日开始至4月28日结束。人类每年都向自然界索取大量的金属物资源随着金属材料使用量的增加和矿物资源的短缺，人们对金属资源保护的意识日趋增强。保护金属资源的有效途径为：（请写出两条）
①　 　
②　 　
15．地壳中含量最多的元素是　 　；含量最多的金属元素是　 　 ．
16．两同学为探究铁生锈的条件，一个将一根干燥的铁丝弯成图一所示的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中，放置一星期后，观察铁丝A、B、C三处表面发生的变化，你认为何处铁锈最明显？为什么？　 　．
另一同学采用图B装置，放置三个星期后，他能观察到的除了铁丝表面变化外，还有的现象是　 　．
17．金属在生活、生产中有着非常广泛的应用，但全世界每年因金属腐蚀造成的损失超过7000亿美元。钢铁是应用最普遍的金属材料，也是最容易被腐蚀的金属材料之一，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的　 　等物质发生化学反应的结果；钢铁锈蚀后生成铁锈的主要成分是　 　（填写化学式）。有效减缓或防止钢铁锈蚀的方法为　 　（写出一种方法即可）。
18．生铁和钢是碳含量不同的铁合金，是　 　 （填“合成”或“金属”）材料．工业上，冶炼生铁的原理是一氧化碳与赤铁矿石反应，利用了一氧化碳化学性质的还原性，反应的方程式为　 　 ．得到生铁很容易生锈，铁生锈实际上是铁与　 　 发生化学反应的过程．为了使生铁不生锈通常在铁制品的表面采取的措施是　 　 ．
三、综合题
19．用化学用语表示：
（1）地壳中含量最多的元素是　 　。
（2）7个硅原子　 　。
（3）氯化铵中氮元素的化合价　 　。
（4）氢氧化亚铁　 　。
20．化学与我们的生活息息相关．
（1）下列调味品中，可用于蒸馒头、蛋糕发酵的是　 　（填字母序号，下同）；4种调味品的主要成分中属于有机物的是　 　．
A．食醋 B．食用小苏打 C．菜籽油 D．食盐
（2）厨房中的铁锅清洗后一般要擦干放置，可以减少　 　对铁锈蚀的影响．
（3）蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中富含糖类的是　 　
（4）青少年缺　 　元素会患佝偻病和发育不良，人体缺　 　元素会引起甲状腺肿大，但过量也会引起甲状腺肿大．
（5）某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是　 　．
21．“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题：
（1）天然水有硬水和软水之分，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，生活中可用　 　来区分硬水和软水，常用　 　的方法来软化硬水；
（2）衣服面料中的腈纶和羊毛可用　 　法区别；
（3）电动汽车，低碳环保，真正实现了节能减排，备受人们青睐。电动汽车在进行铅酸电池充电时，发生的反应为：
2PbSO4+2H2O Pb+2H2SO4+ｘ，则ｘ的化学式为　 　；
（4）汽车外壳材料主要是钢，汽车表面喷漆，主要是为了防锈，钢铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的　 　共同作用的结果。
四、实验探究题
22．小明发现家中铜制水阀门上有绿色的铜锈，想对铜生锈的原因进行探究．
【查阅资料】铜锈为绿色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．
（1）【提出猜想】小明根据铜绿的组成元素推测，铜生锈可能是铜与氧气以及　 　、　 　共同作用的结果．
（2）【实验设计】小明与同学一起设计如下图所示4个实验．
【实验记录】若干天后，小明发现只有“实验四”出现绿色铜锈，其它实验中均无铜锈出现．
【分析与评价】
①　 　与　 　（填实验序号）对比，可以说明“与氧气接触”是铜生锈的必要条件．
②“实验二”与“实验四”对比可以得出的结论是　 　．
③实验二、实验三中所使用的蒸馏水是经煮沸迅速冷却的蒸馏水，其目的是　 　．
【实验结论】小明的猜想是正确的．
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】损害动植物健康；通过食物链损害人类；防止环境污染；节约有限金属资源
14．【答案】合理开采；防锈蚀（涂油漆，制成合金）
15．【答案】氧；铝
16．【答案】A处，因为此处既接触空气又接触水；导管中液面上升，高于水的平面
17．【答案】氧气、水蒸气；Fe2O3；刷漆（或涂油等）
18．【答案】金属；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；氧气、水；刷漆或涂油等
19．【答案】（1）O
（2）7Si
（3）
（4）Fe(OH)2
20．【答案】（1）B；AC
（2）水
（3）面粉、白砂糖
（4）钙；碘
（5）涤纶
21．【答案】（1）肥皂水；煮沸
（2）灼烧，闻气味
（3）PbO2
（4）氧气和水蒸气
22．【答案】（1）二氧化碳；水
（2）实验三；实验四；与二氧化碳接触是铜生锈的必要条件；除去氧气和二氧化碳