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图文转换——漫画专题复习
漫画概念和特点：
概念：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过
等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以 某些人和事（社会现象）。
特点： 。
。
漫画构成：
常见题型及解答策略：
题型一：观察漫画《等待》，说明漫画内容。
题型二：阅读下边这幅漫画，指出漫画内涵。
题型三（湘潭中考真题）：在本期黑板报的“艺术视角”小栏目中，你挑选了两幅漫画，并向全班有奖征集“赏析短文”。你要求任选一幅，从内容、主题、手法、作用等方面进行赏析。不少于50字。
针对训练
阅读正面漫画，完成相关问题。
概述漫画的内容。(2分)(2)说说漫画的寓意。（2分）
观察下面的漫画，按要求答题。
⑴请你用简洁的语言概括画面内容。⑵请你根据内容写出寓意。
用简洁的语言介绍画面内容，概括这幅漫画的寓意。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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图文转换之
漫再夫
漫画是一门绘画艺术，它用简练而夸张的手法来描绘
生活时事，以达到歌颂或讽刺的效果，在赏玩之中明白深
刻的道理，更能引起人们的欣赏兴趣，收到强烈的表达效
果，因此，漫画题常出现在中考试卷上。漫画类转换题侧
重于考查学生的读图解图、理解感悟、语言表达、现实结
合、综合运用等能力。
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘
画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、
比喻、拟人、象征、对比等手法，表现为幽默、诙谐
的画面，借以讽刺、批评或歌公颂某些人和事（社会现
象)。
《辞海》
1、多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
2、具有强烈的讽，刺性或幽默性。
。
3、运用夸张、比喻、象征、对比、拟人等手法
注释：是对画
面情景的提示
与注解。
(可没有)
意
主体：是画面各
标题：即题
因素的构成情
目，告知或暗
况。如对象、背
示漫画的主题
景、细节等。
思想。
(必须有)
(可没有)
蒸了一锅馍、费了三堆柴
图/李二保新华杜发
蓝
昊
1.描述画面
2揭示寓意（主题)
3.拟写标题（或补充标题)
4.发表看法（或拟写公益广告)
5.赏析漫画
题型一：画面描述题
观察漫画《等待》，说明漫画内容。
1、看要素（包括标题和文字)
元素
2、找细节。（服饰、动作、表情、
元素
背景等)。注意夸张、变形之处（往
元素
往是弦外之音，寓意所在)
元素
3、讲顺序：标题—一主体、注释(
元素
逻辑、总分、上下、左右等)
等特
观察漫画《等待》，说明漫画内容。
参考答案：这是一幅题为《等待》的漫
画。
画面左边有一个人掉进水里，只露
出一只手，正急待救援；右边岸上的几个
新闻记者架着摄像机，拿着话筒，正在焦
急的回头望，他们在等待救援者的出现。
▲等特
针对训练：（娄底）按要求回答问题。
(1)概述漫画的内容。(2分)
一个戴着官帽，仰着头，反背右手
“知道了”
的官员，举着食指(1分)，站在云端
“转发了”
大声地说：”…知道了，转发了，
“安排了”
安排了.."(1分)
题型二：揭示寓意
阅读下边这幅漫画，指出漫画内涵。
观察画面
看要素一棵大树，两棵小树。
www.txjy.
找细节大树枝繁叶茂，变形为“心”；
小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。
讲顺序
揭示寓意
明褒贬：否定批评一大树荫庇小树
画面一
生活：父母过度呵护孩子，孩子没有自我生长空间。
画面—生活：
化虚为实、个人到群体、现象到本质…
正面立意
给孩子自由的成长空间。
