教科版初中物理八下7.2力的描述课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
第七章 力
2.力的描述
足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？
导入新课
1.知道力的三要素，知道力的单位和常见力的大小。（重点）
2.会画力的图示和力的示意图。（难点）
学习目标
导入新课
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些
影响力的作用效果的因素有哪些？
力的大小、方向、作用点
力的三要素
一
讲授新课
提出问题
进行猜想
设计并进行实验
力的大小
能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。
力的方向
能够影响它的作用效果。
比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。
讲授新课
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点易于把门推开。
用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。
A
B
A
B
讲授新课
力的作用点
也能够影响它的作用效果。
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
影响力的作用效果的因素有三个：
力的大小、方向和作用点。
在物理学中，把它们称为力的三要素。
小结
讲授新课
力的单位
力一般用字母F表示
力的单位是牛顿（ N）
简称牛
牛顿
讲授新课
常见物体力的大小
蚂蚁的拉力约为0.005 N
托着两个鸡蛋的力约为1 N
大型拖车的拉力约为4×104 N
“长征”系列火箭的推动力约为6 × 105 N
一个中学生对地面的压力约为500 N
讲授新课
1.需要把力的三要素全部描述出来。
2.在物理学中常采用画图的方法。
怎样完整地描述一个力？
讲授新课
用一条带箭头的线段来表示力。线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点（也可用终点）表示力的作用点。这种表示力的方法叫做力的图示。
力的示意图
二
F = 50 N
10 N
1.力的图示
O
讲授新课
画力的图示的步骤：
例：用200 N的力提起一个箱子，请画出力的图示。
4.标明力的大小。
3.在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点；
1.选定标度；
50 N
F=200 N
2.沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小；
讲授新课
在一般情况下分析物体受力时，常常只要在作用点画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力。
F
2.力的示意图
讲授新课
F=80 N
20 N
F=80 N
讲授新课
1.用100 N的力提水桶
4.用300 N的力向右上方拉小车
3.用150 N的力按图钉
2.用200 N的力向右推小车
F=100 N
F=200 N
F=150 N
F=300 N
讲授新课
例题：画出下列力的示意图
力的描述
力的三要素
力的单位
力的示意图
力的大小
力的方向
力的作用点
单位：牛顿符号： N
托起两个鸡蛋的力约为1 N
课堂小结
力的示意图
力的图示
力的示意图
1. 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用bcd三图与a图对照分析，其中：
ab图说明 ；
ac图说明 ；
ad图说明 。
随堂练习
力的大小能够影响力的作用效果
力的方向能够影响力的作用效果
力的作用点能够影响力的作用效果
2.一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。
G
随堂练习
3.请画出地面受到重物的压力的力的示意图。
N
随堂练习
F
4.请画出帆船受到风力的力的示意图。
随堂练习