教科版初中物理八下7.4重 力课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版初中物理八下7.4重 力课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-03-16 22:50:16 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
4.重 力
第七章 力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
熟了的苹果向地面下落
衣服上的水落到地面上
苹果、水 、人等为什么不往天上掉呢？难道地球的引力吸引着它？
导入新课
学习目标
1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.知道重力与质量的关系。（重点）
3.了解重力的大小、方向和作用点（重心）；会用公式G=mg对重力进行计算。（重点）
导入新课
跳高运动员，跳上去又很快落回地面
水总是由高处流向低处
抛出去的铅球，最终会落回地面
跳高运动员很快落回地面，水总是由高处流向低处，扔出的铅球最终要落回地面，这是为什么呢？
什么是重力
一
讲授新课
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫作重力。
2.重力的符号：G
3.重力的施力物体：地球
注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。
讲授新课
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
讲授新课
讲授新课
实验探究
重力的大小
二
用弹簧测力计测量物体重力
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
讲授新课
1.实验：探究重力的大小跟质量的关系
设计实验
实验记录表格
次数 1 2 3
质量m（kg）
重力G（N）
重力/质量
即G/m（N/kg）
9.8
9.8
9.8
0.05
0.1
0.15
0.49
0.98
1.47
讲授新课
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图像
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。
讲授新课
2.重力与质量的关系
（1）物体所受的重力跟它的质量成正比。
（2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg
（3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
g =9.8N/kg的物理意义
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
或
讲授新课
注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg
重力N 质量m
联 系
区 别
（1）重力随位置的变化而变化
（2）重力为矢量
（3）重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力
（1）质量不随位置的变化而变化
（2）质量为标量
（3）质量指的是物体所含物质的多少
讲授新课
G = m g
2.重力与质量的关系
方向：竖直向下
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。
应用：重垂线
重力的方向
三
讲授新课
重垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
检验建筑物是否垂直与地面
讲授新课
不一样！
正确
错误
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
G
讲授新课
竖直向下与垂直向下一样吗？
讲授新课
指向地心
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢？
概念：重力的等效作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上
质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上
G
G
重力的作用点——重心
四
讲授新课
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
用悬挂法寻找重心
讲授新课
注意：重心不一定在物体上
讲授新课
赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒
冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪中重保持平稳
重心的应用——稳度
起重机工作时，重心位置不合适，就容易翻倒
高速旋转的轮子，若重心不在转轴上，就会引起剧烈的振动
讲授新课
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的大小：G=mg
重力的方向
重心
规则物体的重心
不规则物体的重心
竖直向下
应用
重力
随堂小结
重力与质量的区别与联系
1.关于g=9.8 N/kg的含义，下列说法中正确的是( )
A.1 N的力是9.8 kg
B.1 kg=9.8 N
C.质量为9.8 kg的物体，受到的重力是1 N
D.质量为1 kg的物体，受到的重力是9.8 N
D
随堂练习
2.体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，图中能正确表示铅球所受重力的方向
的是( )
C
随堂练习
3. 2013年，由中国自行设计研制的
“中华牌”月球车将乘坐“嫦娥三
号”探月卫星“亲近”月球，实施
无人登月探测，月球车在月球上的
引力是它在地球表面受到的引力的 ，在地球上一个重1200 N的月球车放到月球上，它受到的重力是______，质量是 。(取g=10 N/kg)
200 N
随堂练习
120kg
4.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0.5 4.9
物体2 1 9.9
物体3 2 19.4
(1)在实验过程中，需要的测量工具有： 、 。
(2)根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的
比值为 N/kg。
(3)分析表中实验数据，得出的结论：
____________________________________。
弹簧测力计
天平
9.8
物体所受的重力大小跟它的质量成正比
随堂练习
4.重 力
第七章 力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
熟了的苹果向地面下落
衣服上的水落到地面上
苹果、水 、人等为什么不往天上掉呢？难道地球的引力吸引着它？
导入新课
学习目标
1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.知道重力与质量的关系。（重点）
3.了解重力的大小、方向和作用点（重心）；会用公式G=mg对重力进行计算。（重点）
导入新课
跳高运动员，跳上去又很快落回地面
水总是由高处流向低处
抛出去的铅球，最终会落回地面
跳高运动员很快落回地面，水总是由高处流向低处，扔出的铅球最终要落回地面，这是为什么呢？
什么是重力
一
讲授新课
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫作重力。
2.重力的符号：G
3.重力的施力物体：地球
注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。
讲授新课
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
讲授新课
讲授新课
实验探究
重力的大小
二
用弹簧测力计测量物体重力
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
讲授新课
1.实验：探究重力的大小跟质量的关系
设计实验
实验记录表格
次数 1 2 3
质量m（kg）
重力G（N）
重力/质量
即G/m（N/kg）
9.8
9.8
9.8
0.05
0.1
0.15
0.49
0.98
1.47
讲授新课
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图像
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。
讲授新课
2.重力与质量的关系
（1）物体所受的重力跟它的质量成正比。
（2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg
（3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
g =9.8N/kg的物理意义
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
或
讲授新课
注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg
重力N 质量m
联 系
区 别
（1）重力随位置的变化而变化
（2）重力为矢量
（3）重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力
（1）质量不随位置的变化而变化
（2）质量为标量
（3）质量指的是物体所含物质的多少
讲授新课
G = m g
2.重力与质量的关系
方向：竖直向下
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。
应用：重垂线
重力的方向
三
讲授新课
重垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
检验建筑物是否垂直与地面
讲授新课
不一样！
正确
错误
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
G
讲授新课
竖直向下与垂直向下一样吗？
讲授新课
指向地心
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢？
概念：重力的等效作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上
质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上
G
G
重力的作用点——重心
四
讲授新课
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
用悬挂法寻找重心
讲授新课
注意：重心不一定在物体上
讲授新课
赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒
冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪中重保持平稳
重心的应用——稳度
起重机工作时，重心位置不合适，就容易翻倒
高速旋转的轮子，若重心不在转轴上，就会引起剧烈的振动
讲授新课
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的大小：G=mg
重力的方向
重心
规则物体的重心
不规则物体的重心
竖直向下
应用
重力
随堂小结
重力与质量的区别与联系
1.关于g=9.8 N/kg的含义，下列说法中正确的是( )
A.1 N的力是9.8 kg
B.1 kg=9.8 N
C.质量为9.8 kg的物体，受到的重力是1 N
D.质量为1 kg的物体，受到的重力是9.8 N
D
随堂练习
2.体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，图中能正确表示铅球所受重力的方向
的是( )
C
随堂练习
3. 2013年，由中国自行设计研制的
“中华牌”月球车将乘坐“嫦娥三
号”探月卫星“亲近”月球，实施
无人登月探测，月球车在月球上的
引力是它在地球表面受到的引力的 ，在地球上一个重1200 N的月球车放到月球上，它受到的重力是______，质量是 。(取g=10 N/kg)
200 N
随堂练习
120kg
4.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0.5 4.9
物体2 1 9.9
物体3 2 19.4
(1)在实验过程中，需要的测量工具有： 、 。
(2)根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的
比值为 N/kg。
(3)分析表中实验数据，得出的结论：
____________________________________。
弹簧测力计
天平
9.8
物体所受的重力大小跟它的质量成正比
随堂练习