10 大还是小 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
大还是小
教学目标
1.正确朗读课文,会写“自、己”2个字；
2.借助图文阅读，体会“我”自相矛盾的内心世界；
3.结合生活体验，仿照课文句式说话。
shí hòu jué de zì jǐ
时 候 觉 得 自 己
hěn yī fú kuài chuān
很 衣 服 快 穿
书写生字
zì
jǐ
（独自）
（自强）
（自己）
（知己）
你认为自己是大还是小？
我认为自己大，因为我个子比别的同学高。
我认为自己小，因为在家里我年龄最小。
……
有时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
读课文想一想：什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，
我自己系鞋带的时候，
我觉得自己很大。
朗读课文
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，
我听到雷声喊妈妈的时候，
我觉得自己很小。
觉得自己很大
穿衣服的时候
系鞋带的时候
因为“我”能做很多事情，可以自己照顾自己了。
自己穿衣服,自己系鞋带时候, 我为什么觉得自己很大
够不到按钮
听到雷声
觉得自己很小
我够不到按钮的时候,听到雷声喊妈妈的时候,为什么我会觉得自己很小
当我们需要别人帮助或依靠别人的时候，我们就会觉得自己很小。
联系生活，表达运用
有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
小男孩为什么一会儿希望自己不要长大，一会儿又希望自己长大呢？你有没有这样的想法,联系实际说一说。
我自己_________的时候，我觉得自己很大。
仿照句式说话。
_______的时候，我希望自己快点儿长大。
给妹妹打伞的时候
想一个人出门旅游的时候
……
1.有感情地朗读课文。
2.想一想：什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？和大家分享。
同学们，虽然我们现在还没有长大，但是有很多事情是能自己做的，我们从小要养成独立、自主的好习惯。