2022年全国各地生物学中考真题分类汇编65 鱼类、两栖类和爬行类

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2022年全国各地生物学中考真题分类汇编65 鱼类、两栖类和爬行类
一、单选题
1．（2022·青岛）中华穿山甲是国家一级保护动物。根据以下资料分析，不能得出的结论是（　　）
A．它属于穿山甲属、中华穿山甲种
B．它属于脊椎动物中的爬行动物
C．体表覆盖坚硬的鳞甲起保护作用
D．交配和产仔的行为都属于先天性行为
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为；爬行动物
【解析】【解答】A.结合题图文字信息可知，它属于穿山甲属、中华穿山甲种，A不符合题意。
B.中华穿山甲能够在洞穴中哺乳饲养幼惠，说明它是脊椎动物中的哺乳动物，B符合题意。
C.中华穿山甲体表覆盖坚硬的鳞甲起保护作用，有利于其生存和繁衍，C不符合题意。
D.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。所以，交配和产仔的行为都属于生来就有的先天性行为，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
2．（2022·滨州）“蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（　　）
A．青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中
B．受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育
C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境影响生物
D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物影响环境
【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育；生物对环境的适应；两栖动物；两栖动物生殖发育的环境条件
【解析】【解答】A.在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精，A错误。
B.受精卵上面的颜色深，能够吸收阳光，提高温度，有利于受精卵的发育，B正确。
C.蝌蚪外形像鱼，用鳃呼吸，只能生活在水中，通过尾部的摆动产生运动，体现了生物适应环境，C错误。
D.秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物适应环境，D错误。
故答案为：B。
【分析】当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这就是为什么青蛙要冬眠的缘由。故青蛙冬眠体现了生物对环境的适应。
3．（2022·东营）爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水
A．①②⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．③④⑤
【答案】A
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确。
②爬行动物终生用肺呼吸，适于陆地生活，正确。
③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。
④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误。
⑤爬行动物生殖和发育离开了水适于陆生环境，正确。
故答案为：A。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
4．（2022·娄底）鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。关于它的说法，正确的是（　　）
A．体表覆盖角质鳞片
B．生殖和发育离不开水
C．既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D．与鳄属于同一类动物
【答案】D
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】A.甲鱼的体表覆盖的是角质的甲，不是角质鳞片，A不符合题意。
B.甲鱼属于爬行动物，生殖发育都脱离了水的限制，是真正陆生的脊椎动物，B不符合题意。
C.两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。而甲鱼属于爬行动物，C不符合题意。
D.甲鱼属于爬行动物；鳄用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
5．（2022·郴州）大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是（　　）
A．蜥蜴 B．河蟹 C．青蛙 D．鲸鱼
【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】A．蜥蜴体表有角质的鳞，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，不符合题意。
B．河蟹体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，不符合题意。
C．青蛙具有两栖动物的特征，属于两栖动物，符合题意。
D．鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，如青蛙、蟾蜍、大鲵等。
6．（2022·湘西）下列关于大鲵（又名娃娃鱼）与蜥蜴相同点的叙述中正确的是（　　）
A．体外受精 B．变态发育 C．在水中产卵 D．有脊柱
【答案】D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物；两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】ABC．大鲵属于两栖类动物，水中产卵，体外受精，变态发育，而蜥蜴属于爬行动物，卵产在陆地上，体内受精，不是变态发育，故ABC不符合题意。
D．大鲵和蜥蜴属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成脊柱，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
7．（2022·广安）“游来无所依，游去无所思”通常描述的是鱼类在水中自由自在的生活。下列动物与鱼类同属于脊椎动物的是（　　）
A．蚯蚓 B．章鱼 C．蜘蛛 D．蛇
【答案】D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】鱼和蛇体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；而蚯蚓是环节动物、章鱼是软体动物、蜘蛛是节肢动物，他们都没有脊椎骨属于无脊椎动物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
8．（2022·恩施）下图表示各概念间的关系，表中各选项与图示相符的是（　　）
1 2 3 4
A 肾脏 肾单位 肾小体 肾小球
B 细胞 细胞核 DNA 染色体
C 生物圈 生态系统 种子植物 蕨类
D 动物 脊椎动物 无脊椎动物 节肢动物
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】生物圈的概述；肾的结构与功能；无脊椎动物与脊椎动物；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．肾脏是由肾单位组成的，肾单位包含肾小体和肾小管，肾小体又包含肾小球和肾小囊，A符合题意。
B．细胞是生物体的基本结构，内含细胞核，细胞核中包含染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，B不符合题意。
C．生物圈是最大的生态系统，包括所有生态系统；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；蕨类植物属于孢子植物，不属于种子植物，C故不符合题意。
D．动物界分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物和无脊椎动物是并列关系，无脊椎动物包括节肢动物，D故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。
9．（2022·牡丹江）下列鲫鱼结构中，能够感知水流变化，帮助鲫鱼避开障碍物的是（ ）
A．鳃 B．鳔 C．侧线 D．鱼尾
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鳃是鱼进行气体交换的器官，A不符合题意。
B．鱼鳔可以通过充气和放气来调节鱼体的比重，是深浅位置调节器，B不符合题意。
C．鲫鱼的侧线能够感知水流变化和测定方向，帮助鲫鱼避开障碍物，C符合题意。
D．鱼尾可以提供前进的动力并且控制游动方向，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达.从鱼体的外面可以看到。在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条.这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管.管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。
10．（2022·绥化）鱼类的体表常常覆盖有（ ）
A．鳞片 B．甲壳 C．羽毛 D．毛发
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时可以减小水的阻力。
故答案为：A。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
11．（2022·黑龙江）下列真正属于鱼类的是（　　）
A．鲍鱼 B．甲鱼 C．鱿鱼 D．海马
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鲍鱼，其名为鱼，实则非鱼，属于原始海洋贝类，单壳软体动物，A不符合题意。
B．甲鱼在淡水水域生活，体表覆盖甲，终生用肺呼吸，体温不恒定，心室里有不完全的隔膜，体内受精，属于爬行动物，B不符合题意。
C．鱿鱼，也称柔鱼、枪乌贼，是软体动物门、头足纲、鞘亚纲、十腕总目、管鱿目、开眼亚目的动物，C不符合题意。
D．海马属于鱼纲、刺鱼目、海龙科、海马属，是一种小型海洋动物，身长5～30厘米；因头部弯曲与体近直角而得名，头呈马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口小，背鳍一个，均为鳍条组成，眼可以各自独立活动；用鳃呼吸，用鳍游泳，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
常见的名字没带“鱼”却是鱼类的动物：海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、河豚、黄鳝、蝙蝠鲳等。
12．（2022·黑龙江）下列属于我国特有的珍稀爬行动物是（　　）
A．扬子鳄 B．大熊猫 C．中华鲟 D．朱鹮
【答案】A
【知识点】爬行动物；我国的珍稀动物
【解析】【解答】A．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，A符合题意。
B．大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，B不符合题意。
C．中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口，C不符合题意。
D．朱鹮是鹮科、朱鹮属的鸟类，古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有种。朱鹮是列入中国《国家重点保护野生动物名录》的一级保护动物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物，其中白鲟、中华鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物。朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸。扬子鳄、大鲵属于爬行动物。扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一。
13．（2022·苏州）小丽在观察鲫鱼外形时，发现鲫鱼身体两侧各有一条细线（如图中）。下列有关叙述正确的是（　　）
A．a是该鱼皮肤上的花纹 B．a是该鱼一种感觉器官
C．人体也有类似a的结构 D．说明该鲫鱼已感染疾病
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲫鱼体表有鳞片覆盖，身体两侧各有一条a侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。
故答案为：B。
【分析】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。从鱼体的外面可以看到。在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条.这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管.管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。
14．（2022·烟台）《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是（ ）
A．蝌蚪在水中生活，青蛙在陆地生活
B．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸
C．青蛙是变态发育
D．青蛙鸣叫是一种防御行为
【答案】C
【知识点】动物行为的类型；两栖动物
【解析】【解答】A．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，A不符合题意 。
B．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B不符合题意。
C．青蛙的幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，C符合题意。
D．在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
15．（2022·烟台）张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】蜗牛属于软体动物，蝗虫和七星瓢虫属于节肢动物，体内没有脊椎骨构脊柱的动物是无脊柱动物。蜥蜴属于爬行动物，体内脊椎骨构成脊柱的动物属于脊柱动物。
故答案为：B。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
16．（2022·聊城）青蛙与蜥蜴的生殖发育特点相同的是（　　）
A．体外受精 B．体内受精 C．体外发育 D．变态发育
【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育；爬行动物
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育。蜥蜴属于爬行动物，体内受精，卵生，体外发育。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
17．（2022·江西）2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（　　）
①生活在水中
②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
④体温恒定
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，具有的特征有“①生活在水中”、“②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸”、“③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳”；而“④体温恒定”不是中华鲟的特征。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
18．（2022·衡阳）南岳山中的小溪里，常常可以找到娃娃鱼，它的发育是变态发育。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（　　）
A．软体动物 B．爬行动物 C．鱼类 D．两栖动物
【答案】D
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）和蝾螈等。
故答案为：D。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
19．（2022·云南）下列我国珍稀动物中，属于爬行动物的是（　　）
A．朱鹮 B．扬子鳄 C．金丝猴 D．大熊猫
【答案】B
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】A．朱鹮前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，属于鸟类，A不符合题意。
B．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B符合题意。
CD．金丝猴和大熊猫都具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，C不符合题意。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
20．（2022·连云港）“探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行探究。图是鲫鱼的外形图。有关结论错误的是（　　）
A．鲫鱼身体呈流线型，①光滑、无黏液
B．②下的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官
C．鲫鱼游泳时，③④⑥⑦⑧起协调作用
D．⑤能感知水流方向、速度和测定方位
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鲫鱼身体呈流线型，可以减少水中运动时的阻力，①是鳞片，鳞片的表面有滑滑的黏液，A符合题意。
B．②是鳃盖，鳃盖下的鳃腔内有鳃，鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体交换，B不符合题意。
C．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及③胸鳍、④腹鳍、⑥臀鳍、⑦尾鳍和⑧背鳍的协调作用游泳，C不符合题意。
D．⑤是侧线，鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，D不符合题意
故答案为：A。
【分析】鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
21．（2022·自贡）自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是（　　）
A．蝗虫 B．蜥蜴 C．大鲵 D．蝮蛇
【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】A.蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，A不符合题意；
B.蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，B不符合题意；
C.大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸，C符合题意；
D.蝮蛇属于爬行动物，用肺呼吸，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、大鲵、蟾蜍等。
22．（2021八上·农安期末）下列动物中不属于爬行动物的是（　　）
A．蛇 B．蟾蜍 C．鳄鱼 D．龟
【答案】B
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】“蛇”、“鳄鱼”、“龟”体表都覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，属于爬行动物。而蟾蜍是两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
二、判断题
23．（2022·牡丹江）鲸、海马、带鱼等都不属于鱼类。
【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲸用肺呼吸，胎生哺乳属于哺乳动物；海马、带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，因此题干的说法错误。
故答案为：错误
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
常见的名字没带“鱼”却是鱼类的动物：海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、河豚、黄鳝、蝙蝠鲳等。
24．（2022·衡阳）青蛙和蛇的生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖。
【答案】（1）错误
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，两栖动物将卵产在水中并在水中受精，两栖动物的生殖和发育都是在水中进行，没有摆脱对水环境的依赖；蛇属于爬行动物，爬行动物是真正的陆生脊椎动物，爬行动物将卵产在陆地上，卵的表面有坚韧的卵壳保护，爬行动物的生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖，故题干观点错误。
故答案为：错误
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
25．（2022·衡阳）鲸俗称“鲸鱼”，生活在水中，是属于鱼类。
【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲸鱼终生生活在水中，但是鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此鲸鱼属于水生哺乳动物，而鱼类用鳃呼吸，题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
三、综合题
26．（2022·烟台）“水是生命之源”。门楼水库是烟台市最大的饮用水水源地，市区70%以上居民的生活用水都来自这里。水库的水质清澈，生物种类繁多。懿荣中学生态保护社团对水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
（1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是　 　，白鹭获得能量最多的一条食物链是　 　。若构成一个完整的生态系统，还需要的成分是　 　。
（2）水库中最常见的鳙鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这是与环境相适应的　 　，使其不易被天敌发现。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，说明了生物与环境的关系是　 　。
（3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及　 　的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由　 　后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
（4）“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是　 　（多选）。
①在水库周边开展植树造林；②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服；③践行公民节约用水的行为规范；④保护水中野生动植物资源；⑤机动车驶入环库道路要减速慢行
【答案】（1）竞争和捕食或捕食和竞争；浮游藻类→鳙鱼→白鹭；非生物部分和分解者或分解者和非生物部分
（2）保护色；生物影响环境
（3）鳍；鳃盖
（4）①③④⑤
【知识点】保护生态环境；生物对环境的影响；生态系统的结构；食物链和食物网；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)鳙鱼和水蚤都以浮游植物为食，同时鳙鱼还捕食水蚤，所以鳙鱼和水蚤之间既属于竞争关系又属于捕食关系。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中食物链越短，白鹭获得的能量越多，最短的食物链为浮游藻类→鳙鱼→白鹭。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，食物链中只含有生产者和消费者，缺少非生物部分和分解者。
(2)鱼的背部呈灰色，与河水的颜色融为一体安，腹部呈白色，从下往上看和天空颜色相同，这种与环境颜色相似的体色称为保护色，鳙鱼食量大，可以捕食大量的浮游植物，净化水质，说明生物能影响环境。
(3)鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠尾鳍掌握前进的方向，靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力。鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。因此，同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
(4)保护水库的生态环境，要做到在水库周边开展植树造林，增加植被，减少水土流失，改善空气质量；践行公民节约用水的行为规范，有利于保护水资源；保护水中野生动植物资源，生物是生态系统中的重要组成部分，有利于调节生态平衡；机动动车驶人环库道路要减速慢行，防止压到野生动物。周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服不利于保护环境。“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，做法认同的是①③④⑤。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（4）生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
（5）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（6）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
27．（2022·怀化）怀化一直坚持“生态优先，绿色发展”，市域内森林、沼泽、湖泊、河流交错分布。境内拥有沅陵借母溪、通道玉带河等众多自然保护区。保护区内拥有大量的珍稀动植物，其中国家级保护动物有白鹳、中华小鲵、大鲵等；国家级保护植物有珙桐、银杏等。
（1）资料中划线部分体现了　 　的多样性。
（2）中华小鲵已经在地球上存在了上亿年，堪称珍贵的“生物活化石”。中华小鲵与大鲵都是两栖动物，它们的成体用　 　呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，因此有“　 　”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏，据此推测，鸳鸯的足应具备下列哪种形态特征：　 　。
A． B． C． D．
（4）作为一名中学生的你，在保护生态环境方面应当怎样做？（写出一点即可）。
【答案】（1）生态系统
（2）肺
（3）地球之肾；B
（4）从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境等
【知识点】保护生态环境；生态系统的类型；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系；生物多样性的内涵
【解析】【解答】(1)生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，资料中划线部分体现了生态系统的多样性。
(2)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。因此，中华小鲵与大鲵都是两栖动物，它们的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球之肾之称。鸳鸯的足特点趾间有蹼，善于游泳。因此，通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，因此有“地球之肾”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏，据此推测，鸳鸯的足趾间有蹼，选项B趾间有蹼符合题意。
(4)作为一名中学生在保护生态环境方面我们可以：从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境等。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（3）生态系统的类型与功能：
森林生态系统：绿色水库、地球之肺；
草原生态系统：调节气候、防风固沙；
海洋生态系统：制造的氧气占地球每年生产氧气的70%；
湿地生态系统：净化水源，蓄洪抗旱，地球之肾；
农田生态系统：提供农作物。
（4）保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
四、资料分析题
28．（2022·大安）阅读材料，回答问题
材料一：
5月22日是国际生物多样性日 据报道，吉林省26年来实施全面禁猎，开展清山 清炮 清网等专项执法行动，在生物多样性保护方面取得显著成效 吉林省野生动物达到4900多种，其中东北虎 东北豹 紫貂 丹顶鹤等是国家一级保护野生动物；野生植物达到4000多种，其中东北红豆杉和长白松是国家一级保护野生植物 全省保护地已达170多个，总面积320万公顷
材料二：
大鲵是国家二级保护动物，俗称为“娃娃鱼”，是我国珍稀濒危动物 大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 我国科研人员在江西九岭山国家级自然保护区内发现了纯种大鲵野生种群一一江西大鲵，他们研究结果显示，设置包括陆生和水生生态系统的自然保护区，对大鲵野生种群的保护能够更加有利
（1）从材料一中找出一种体温恒定 胎生哺乳的动物　 　 东北红豆杉种子裸露，外面没有果皮包被，属于　 　植物
（2）材料主要体现了生物多样性中生物种类的多样性，其实质是　 　的多样性
（3）分析材料二中划线文字，判断大鲵属于　 　动物
（4）我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，也是生物多样性受威胁最严重的国家之一 作为一名中学生，请写出一条保护生物多样性的具体行为
【答案】（1）东北虎 东北豹 紫貂；裸子
（2）基因或遗传物质
（3）两栖
（4）积极参加植树活动；拒绝野生动物制品；爱护环境；积极宣传保护生物多样性的意义等
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施；裸子植物
【解析】【解答】(1)哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等，如材料一中的东北虎 东北豹 紫貂。
红豆杉、银杏的种子裸露，其外层没有果皮包被。这在生物分类学上，属于种子植物中的裸子植物。
(2)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。上述资料中体现 了生物种类的多样性，其实质是基因（遗传物质）的多样性
(3)两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，因此，分析材料二中划线文字，判断大鲵属于两栖动物
(4)作为一名中学生，可以从力所能及的事情上来保护生物多样性，例如积极参加植树活动；拒绝野生动物制品；爱护环境；积极宣传保护生物多样性的意义等。
【分析】（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（2）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（3）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（4）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
五、实验探究题
29．（2022·金昌）洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。
（1）小李同学提出的问题是：　 　。
（2）小李同学作出的假设是：　 　。
（3）小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整：
大小相同的鱼缸 鱼缸A 鱼缸B
水量 　 　毫升 5000毫升
水温 25℃ 　 　℃
加入的液体 5毫升　 　 5毫升清水
种类、大小、活动情况相同的金鱼 　 　条 3条
将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同等量的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。
（4）一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论：　 　。
【答案】（1）洗洁精对金鱼健康有影响吗？（合理即可）
（2）洗洁精对金鱼健康有（或“没有”）影响（合理即可）
（3）5000；25；洗洁精；3
（4）洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可）
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）小李同学进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，变量是洗洁精。因此，本实验提出的问题应是：洗洁精对金鱼有伤害吗？（合理即可）
（2）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验的假设可以是：洗洁精对金鱼有伤害（或洗洁精对金鱼没有伤害）。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验的变量是洗洁精，因此表格①处是水量2000毫升，②处鱼缸的温度是25℃，③处加入的液体是5毫升洗洁精，与B鱼缸形成对照，④处小鱼是3条。
（4）一段时间后，发现A鱼缸（加入洗洁精）中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，B鱼缸（加入清水）中的金鱼正常，根据实验现象可得出的结论是：洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可）。
【分析】探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
六、读图理解题
30．（2022·铁岭）青蛙是两栖类动物，能在地上跳来跳去，还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地长出四肢，变成青蛙，他是庄稼的“守护神”，我们都要保护他。图是青蛙发育过程图，请据图回答下列问题。
（1）青蛙的幼体——蝌蚪与鱼在形态、结构和生活环境等方面及其相似，这些都表明两者之间在进化上的关系是：　 　。
（2）青蛙的个体发育的起点是[1]　 　。
（3）④主要的呼吸器官是　 　，同时兼用　 　辅助呼吸。
（4）青蛙的　 　都必须在水中进行，所以青蛙的对水生环境的依赖性很强。
（5）青蛙的发育属于　 　发育。
【答案】（1）两栖类是由鱼类进化来的
（2）受精卵
（3）肺；皮肤
（4）生殖和发育
（5）变态
【知识点】两栖动物的生殖和发育；两栖动物
【解析】【解答】(1)青蛙的幼体 蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，从进化的角度看，说明两栖动物是由鱼类进化而来的。
(2)青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，最后发育成成蛙，因此青蛙的个体发育起点是1受精卵。
(3)④成蛙的呼吸器官是肺，兼用皮肤呼吸。
(4)青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，所以青蛙的生殖和发育离不开水。
(5)青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙，属于变态发育。
【分析】（1）青蛙的生殖生殖是：有性生殖、体外受精（水中）。
（2）青蛙的发育特点是：变态发育。
（3）青蛙的发育过程是：受精卵→ 有外鳃的蝌蚪→外鳃消失（长出内鳃）的蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→长出前肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙。
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2022年全国各地生物学中考真题分类汇编65 鱼类、两栖类和爬行类
一、单选题
1．（2022·青岛）中华穿山甲是国家一级保护动物。根据以下资料分析，不能得出的结论是（　　）
A．它属于穿山甲属、中华穿山甲种
B．它属于脊椎动物中的爬行动物
C．体表覆盖坚硬的鳞甲起保护作用
D．交配和产仔的行为都属于先天性行为
2．（2022·滨州）“蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（　　）
A．青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中
B．受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育
C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境影响生物
D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物影响环境
3．（2022·东营）爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水
A．①②⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．③④⑤
4．（2022·娄底）鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。关于它的说法，正确的是（　　）
A．体表覆盖角质鳞片
B．生殖和发育离不开水
C．既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D．与鳄属于同一类动物
5．（2022·郴州）大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是（　　）
A．蜥蜴 B．河蟹 C．青蛙 D．鲸鱼
6．（2022·湘西）下列关于大鲵（又名娃娃鱼）与蜥蜴相同点的叙述中正确的是（　　）
A．体外受精 B．变态发育 C．在水中产卵 D．有脊柱
7．（2022·广安）“游来无所依，游去无所思”通常描述的是鱼类在水中自由自在的生活。下列动物与鱼类同属于脊椎动物的是（　　）
A．蚯蚓 B．章鱼 C．蜘蛛 D．蛇
8．（2022·恩施）下图表示各概念间的关系，表中各选项与图示相符的是（　　）
1 2 3 4
A 肾脏 肾单位 肾小体 肾小球
B 细胞 细胞核 DNA 染色体
C 生物圈 生态系统 种子植物 蕨类
D 动物 脊椎动物 无脊椎动物 节肢动物
A．A B．B C．C D．D
9．（2022·牡丹江）下列鲫鱼结构中，能够感知水流变化，帮助鲫鱼避开障碍物的是（ ）
A．鳃 B．鳔 C．侧线 D．鱼尾
10．（2022·绥化）鱼类的体表常常覆盖有（ ）
A．鳞片 B．甲壳 C．羽毛 D．毛发
11．（2022·黑龙江）下列真正属于鱼类的是（　　）
A．鲍鱼 B．甲鱼 C．鱿鱼 D．海马
12．（2022·黑龙江）下列属于我国特有的珍稀爬行动物是（　　）
A．扬子鳄 B．大熊猫 C．中华鲟 D．朱鹮
13．（2022·苏州）小丽在观察鲫鱼外形时，发现鲫鱼身体两侧各有一条细线（如图中）。下列有关叙述正确的是（　　）
A．a是该鱼皮肤上的花纹 B．a是该鱼一种感觉器官
C．人体也有类似a的结构 D．说明该鲫鱼已感染疾病
14．（2022·烟台）《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是（ ）
A．蝌蚪在水中生活，青蛙在陆地生活
B．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸
C．青蛙是变态发育
D．青蛙鸣叫是一种防御行为
15．（2022·烟台）张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（ ）
A． B．
C． D．
16．（2022·聊城）青蛙与蜥蜴的生殖发育特点相同的是（　　）
A．体外受精 B．体内受精 C．体外发育 D．变态发育
17．（2022·江西）2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（　　）
①生活在水中
②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
④体温恒定
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
18．（2022·衡阳）南岳山中的小溪里，常常可以找到娃娃鱼，它的发育是变态发育。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（　　）
A．软体动物 B．爬行动物 C．鱼类 D．两栖动物
19．（2022·云南）下列我国珍稀动物中，属于爬行动物的是（　　）
A．朱鹮 B．扬子鳄 C．金丝猴 D．大熊猫
20．（2022·连云港）“探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行探究。图是鲫鱼的外形图。有关结论错误的是（　　）
A．鲫鱼身体呈流线型，①光滑、无黏液
B．②下的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官
C．鲫鱼游泳时，③④⑥⑦⑧起协调作用
D．⑤能感知水流方向、速度和测定方位
21．（2022·自贡）自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是（　　）
A．蝗虫 B．蜥蜴 C．大鲵 D．蝮蛇
22．（2021八上·农安期末）下列动物中不属于爬行动物的是（　　）
A．蛇 B．蟾蜍 C．鳄鱼 D．龟
二、判断题
23．（2022·牡丹江）鲸、海马、带鱼等都不属于鱼类。
24．（2022·衡阳）青蛙和蛇的生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖。
25．（2022·衡阳）鲸俗称“鲸鱼”，生活在水中，是属于鱼类。
三、综合题
26．（2022·烟台）“水是生命之源”。门楼水库是烟台市最大的饮用水水源地，市区70%以上居民的生活用水都来自这里。水库的水质清澈，生物种类繁多。懿荣中学生态保护社团对水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
（1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是　 　，白鹭获得能量最多的一条食物链是　 　。若构成一个完整的生态系统，还需要的成分是　 　。
（2）水库中最常见的鳙鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这是与环境相适应的　 　，使其不易被天敌发现。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，说明了生物与环境的关系是　 　。
（3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及　 　的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由　 　后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
（4）“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是　 　（多选）。
①在水库周边开展植树造林；②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服；③践行公民节约用水的行为规范；④保护水中野生动植物资源；⑤机动车驶入环库道路要减速慢行
27．（2022·怀化）怀化一直坚持“生态优先，绿色发展”，市域内森林、沼泽、湖泊、河流交错分布。境内拥有沅陵借母溪、通道玉带河等众多自然保护区。保护区内拥有大量的珍稀动植物，其中国家级保护动物有白鹳、中华小鲵、大鲵等；国家级保护植物有珙桐、银杏等。
（1）资料中划线部分体现了　 　的多样性。
（2）中华小鲵已经在地球上存在了上亿年，堪称珍贵的“生物活化石”。中华小鲵与大鲵都是两栖动物，它们的成体用　 　呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，因此有“　 　”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏，据此推测，鸳鸯的足应具备下列哪种形态特征：　 　。
A． B． C． D．
（4）作为一名中学生的你，在保护生态环境方面应当怎样做？（写出一点即可）。
四、资料分析题
28．（2022·大安）阅读材料，回答问题
材料一：
5月22日是国际生物多样性日 据报道，吉林省26年来实施全面禁猎，开展清山 清炮 清网等专项执法行动，在生物多样性保护方面取得显著成效 吉林省野生动物达到4900多种，其中东北虎 东北豹 紫貂 丹顶鹤等是国家一级保护野生动物；野生植物达到4000多种，其中东北红豆杉和长白松是国家一级保护野生植物 全省保护地已达170多个，总面积320万公顷
材料二：
大鲵是国家二级保护动物，俗称为“娃娃鱼”，是我国珍稀濒危动物 大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 我国科研人员在江西九岭山国家级自然保护区内发现了纯种大鲵野生种群一一江西大鲵，他们研究结果显示，设置包括陆生和水生生态系统的自然保护区，对大鲵野生种群的保护能够更加有利
（1）从材料一中找出一种体温恒定 胎生哺乳的动物　 　 东北红豆杉种子裸露，外面没有果皮包被，属于　 　植物
（2）材料主要体现了生物多样性中生物种类的多样性，其实质是　 　的多样性
（3）分析材料二中划线文字，判断大鲵属于　 　动物
（4）我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，也是生物多样性受威胁最严重的国家之一 作为一名中学生，请写出一条保护生物多样性的具体行为
五、实验探究题
29．（2022·金昌）洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。
（1）小李同学提出的问题是：　 　。
（2）小李同学作出的假设是：　 　。
（3）小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整：
大小相同的鱼缸 鱼缸A 鱼缸B
水量 　 　毫升 5000毫升
水温 25℃ 　 　℃
加入的液体 5毫升　 　 5毫升清水
种类、大小、活动情况相同的金鱼 　 　条 3条
将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同等量的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。
（4）一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论：　 　。
六、读图理解题
30．（2022·铁岭）青蛙是两栖类动物，能在地上跳来跳去，还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地长出四肢，变成青蛙，他是庄稼的“守护神”，我们都要保护他。图是青蛙发育过程图，请据图回答下列问题。
（1）青蛙的幼体——蝌蚪与鱼在形态、结构和生活环境等方面及其相似，这些都表明两者之间在进化上的关系是：　 　。
（2）青蛙的个体发育的起点是[1]　 　。
（3）④主要的呼吸器官是　 　，同时兼用　 　辅助呼吸。
（4）青蛙的　 　都必须在水中进行，所以青蛙的对水生环境的依赖性很强。
（5）青蛙的发育属于　 　发育。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为；爬行动物
【解析】【解答】A.结合题图文字信息可知，它属于穿山甲属、中华穿山甲种，A不符合题意。
B.中华穿山甲能够在洞穴中哺乳饲养幼惠，说明它是脊椎动物中的哺乳动物，B符合题意。
C.中华穿山甲体表覆盖坚硬的鳞甲起保护作用，有利于其生存和繁衍，C不符合题意。
D.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。所以，交配和产仔的行为都属于生来就有的先天性行为，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
2．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育；生物对环境的适应；两栖动物；两栖动物生殖发育的环境条件
【解析】【解答】A.在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精，A错误。
B.受精卵上面的颜色深，能够吸收阳光，提高温度，有利于受精卵的发育，B正确。
C.蝌蚪外形像鱼，用鳃呼吸，只能生活在水中，通过尾部的摆动产生运动，体现了生物适应环境，C错误。
D.秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物适应环境，D错误。
故答案为：B。
【分析】当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这就是为什么青蛙要冬眠的缘由。故青蛙冬眠体现了生物对环境的适应。
3．【答案】A
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确。
②爬行动物终生用肺呼吸，适于陆地生活，正确。
③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。
④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误。
⑤爬行动物生殖和发育离开了水适于陆生环境，正确。
故答案为：A。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
4．【答案】D
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】A.甲鱼的体表覆盖的是角质的甲，不是角质鳞片，A不符合题意。
B.甲鱼属于爬行动物，生殖发育都脱离了水的限制，是真正陆生的脊椎动物，B不符合题意。
C.两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。而甲鱼属于爬行动物，C不符合题意。
D.甲鱼属于爬行动物；鳄用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
5．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】A．蜥蜴体表有角质的鳞，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，不符合题意。
B．河蟹体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，不符合题意。
C．青蛙具有两栖动物的特征，属于两栖动物，符合题意。
D．鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，如青蛙、蟾蜍、大鲵等。
6．【答案】D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物；两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】ABC．大鲵属于两栖类动物，水中产卵，体外受精，变态发育，而蜥蜴属于爬行动物，卵产在陆地上，体内受精，不是变态发育，故ABC不符合题意。
D．大鲵和蜥蜴属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成脊柱，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
7．【答案】D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】鱼和蛇体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；而蚯蚓是环节动物、章鱼是软体动物、蜘蛛是节肢动物，他们都没有脊椎骨属于无脊椎动物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
8．【答案】A
【知识点】生物圈的概述；肾的结构与功能；无脊椎动物与脊椎动物；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．肾脏是由肾单位组成的，肾单位包含肾小体和肾小管，肾小体又包含肾小球和肾小囊，A符合题意。
B．细胞是生物体的基本结构，内含细胞核，细胞核中包含染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，B不符合题意。
C．生物圈是最大的生态系统，包括所有生态系统；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；蕨类植物属于孢子植物，不属于种子植物，C故不符合题意。
D．动物界分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物和无脊椎动物是并列关系，无脊椎动物包括节肢动物，D故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。
9．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鳃是鱼进行气体交换的器官，A不符合题意。
B．鱼鳔可以通过充气和放气来调节鱼体的比重，是深浅位置调节器，B不符合题意。
C．鲫鱼的侧线能够感知水流变化和测定方向，帮助鲫鱼避开障碍物，C符合题意。
D．鱼尾可以提供前进的动力并且控制游动方向，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达.从鱼体的外面可以看到。在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条.这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管.管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。
10．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时可以减小水的阻力。
故答案为：A。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
11．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鲍鱼，其名为鱼，实则非鱼，属于原始海洋贝类，单壳软体动物，A不符合题意。
B．甲鱼在淡水水域生活，体表覆盖甲，终生用肺呼吸，体温不恒定，心室里有不完全的隔膜，体内受精，属于爬行动物，B不符合题意。
C．鱿鱼，也称柔鱼、枪乌贼，是软体动物门、头足纲、鞘亚纲、十腕总目、管鱿目、开眼亚目的动物，C不符合题意。
D．海马属于鱼纲、刺鱼目、海龙科、海马属，是一种小型海洋动物，身长5～30厘米；因头部弯曲与体近直角而得名，头呈马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口小，背鳍一个，均为鳍条组成，眼可以各自独立活动；用鳃呼吸，用鳍游泳，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
常见的名字没带“鱼”却是鱼类的动物：海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、河豚、黄鳝、蝙蝠鲳等。
12．【答案】A
【知识点】爬行动物；我国的珍稀动物
【解析】【解答】A．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，A符合题意。
B．大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，B不符合题意。
C．中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口，C不符合题意。
D．朱鹮是鹮科、朱鹮属的鸟类，古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有种。朱鹮是列入中国《国家重点保护野生动物名录》的一级保护动物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物，其中白鲟、中华鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物。朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸。扬子鳄、大鲵属于爬行动物。扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一。
13．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲫鱼体表有鳞片覆盖，身体两侧各有一条a侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。
故答案为：B。
【分析】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。从鱼体的外面可以看到。在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条.这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管.管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。
14．【答案】C
【知识点】动物行为的类型；两栖动物
【解析】【解答】A．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，A不符合题意 。
B．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B不符合题意。
C．青蛙的幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，C符合题意。
D．在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
15．【答案】B
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】蜗牛属于软体动物，蝗虫和七星瓢虫属于节肢动物，体内没有脊椎骨构脊柱的动物是无脊柱动物。蜥蜴属于爬行动物，体内脊椎骨构成脊柱的动物属于脊柱动物。
故答案为：B。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
16．【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育；爬行动物
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育。蜥蜴属于爬行动物，体内受精，卵生，体外发育。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
17．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，具有的特征有“①生活在水中”、“②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸”、“③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳”；而“④体温恒定”不是中华鲟的特征。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
18．【答案】D
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）和蝾螈等。
故答案为：D。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
19．【答案】B
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】A．朱鹮前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，属于鸟类，A不符合题意。
B．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B符合题意。
CD．金丝猴和大熊猫都具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，C不符合题意。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
20．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鲫鱼身体呈流线型，可以减少水中运动时的阻力，①是鳞片，鳞片的表面有滑滑的黏液，A符合题意。
B．②是鳃盖，鳃盖下的鳃腔内有鳃，鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体交换，B不符合题意。
C．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及③胸鳍、④腹鳍、⑥臀鳍、⑦尾鳍和⑧背鳍的协调作用游泳，C不符合题意。
D．⑤是侧线，鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，D不符合题意
故答案为：A。
【分析】鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
21．【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】A.蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，A不符合题意；
B.蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，B不符合题意；
C.大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸，C符合题意；
D.蝮蛇属于爬行动物，用肺呼吸，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、大鲵、蟾蜍等。
22．【答案】B
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】“蛇”、“鳄鱼”、“龟”体表都覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，属于爬行动物。而蟾蜍是两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
23．【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲸用肺呼吸，胎生哺乳属于哺乳动物；海马、带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，因此题干的说法错误。
故答案为：错误
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
常见的名字没带“鱼”却是鱼类的动物：海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、河豚、黄鳝、蝙蝠鲳等。
24．【答案】（1）错误
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，两栖动物将卵产在水中并在水中受精，两栖动物的生殖和发育都是在水中进行，没有摆脱对水环境的依赖；蛇属于爬行动物，爬行动物是真正的陆生脊椎动物，爬行动物将卵产在陆地上，卵的表面有坚韧的卵壳保护，爬行动物的生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖，故题干观点错误。
故答案为：错误
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
25．【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲸鱼终生生活在水中，但是鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此鲸鱼属于水生哺乳动物，而鱼类用鳃呼吸，题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
26．【答案】（1）竞争和捕食或捕食和竞争；浮游藻类→鳙鱼→白鹭；非生物部分和分解者或分解者和非生物部分
（2）保护色；生物影响环境
（3）鳍；鳃盖
（4）①③④⑤
【知识点】保护生态环境；生物对环境的影响；生态系统的结构；食物链和食物网；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)鳙鱼和水蚤都以浮游植物为食，同时鳙鱼还捕食水蚤，所以鳙鱼和水蚤之间既属于竞争关系又属于捕食关系。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中食物链越短，白鹭获得的能量越多，最短的食物链为浮游藻类→鳙鱼→白鹭。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，食物链中只含有生产者和消费者，缺少非生物部分和分解者。
(2)鱼的背部呈灰色，与河水的颜色融为一体安，腹部呈白色，从下往上看和天空颜色相同，这种与环境颜色相似的体色称为保护色，鳙鱼食量大，可以捕食大量的浮游植物，净化水质，说明生物能影响环境。
(3)鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠尾鳍掌握前进的方向，靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力。鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。因此，同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
(4)保护水库的生态环境，要做到在水库周边开展植树造林，增加植被，减少水土流失，改善空气质量；践行公民节约用水的行为规范，有利于保护水资源；保护水中野生动植物资源，生物是生态系统中的重要组成部分，有利于调节生态平衡；机动动车驶人环库道路要减速慢行，防止压到野生动物。周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服不利于保护环境。“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，做法认同的是①③④⑤。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（4）生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
（5）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（6）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
27．【答案】（1）生态系统
（2）肺
（3）地球之肾；B
（4）从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境等
【知识点】保护生态环境；生态系统的类型；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系；生物多样性的内涵
【解析】【解答】(1)生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，资料中划线部分体现了生态系统的多样性。
(2)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。因此，中华小鲵与大鲵都是两栖动物，它们的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球之肾之称。鸳鸯的足特点趾间有蹼，善于游泳。因此，通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，因此有“地球之肾”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏，据此推测，鸳鸯的足趾间有蹼，选项B趾间有蹼符合题意。
(4)作为一名中学生在保护生态环境方面我们可以：从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境等。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（3）生态系统的类型与功能：
森林生态系统：绿色水库、地球之肺；
草原生态系统：调节气候、防风固沙；
海洋生态系统：制造的氧气占地球每年生产氧气的70%；
湿地生态系统：净化水源，蓄洪抗旱，地球之肾；
农田生态系统：提供农作物。
（4）保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
28．【答案】（1）东北虎 东北豹 紫貂；裸子
（2）基因或遗传物质
（3）两栖
（4）积极参加植树活动；拒绝野生动物制品；爱护环境；积极宣传保护生物多样性的意义等
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施；裸子植物
【解析】【解答】(1)哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等，如材料一中的东北虎 东北豹 紫貂。
红豆杉、银杏的种子裸露，其外层没有果皮包被。这在生物分类学上，属于种子植物中的裸子植物。
(2)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。上述资料中体现 了生物种类的多样性，其实质是基因（遗传物质）的多样性
(3)两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，因此，分析材料二中划线文字，判断大鲵属于两栖动物
(4)作为一名中学生，可以从力所能及的事情上来保护生物多样性，例如积极参加植树活动；拒绝野生动物制品；爱护环境；积极宣传保护生物多样性的意义等。
【分析】（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（2）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（3）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（4）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
29．【答案】（1）洗洁精对金鱼健康有影响吗？（合理即可）
（2）洗洁精对金鱼健康有（或“没有”）影响（合理即可）
（3）5000；25；洗洁精；3
（4）洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可）
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）小李同学进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，变量是洗洁精。因此，本实验提出的问题应是：洗洁精对金鱼有伤害吗？（合理即可）
（2）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验的假设可以是：洗洁精对金鱼有伤害（或洗洁精对金鱼没有伤害）。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验的变量是洗洁精，因此表格①处是水量2000毫升，②处鱼缸的温度是25℃，③处加入的液体是5毫升洗洁精，与B鱼缸形成对照，④处小鱼是3条。
（4）一段时间后，发现A鱼缸（加入洗洁精）中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，B鱼缸（加入清水）中的金鱼正常，根据实验现象可得出的结论是：洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可）。
【分析】探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
30．【答案】（1）两栖类是由鱼类进化来的
（2）受精卵
（3）肺；皮肤
（4）生殖和发育
（5）变态
【知识点】两栖动物的生殖和发育；两栖动物
【解析】【解答】(1)青蛙的幼体 蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，从进化的角度看，说明两栖动物是由鱼类进化而来的。
(2)青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，最后发育成成蛙，因此青蛙的个体发育起点是1受精卵。
(3)④成蛙的呼吸器官是肺，兼用皮肤呼吸。
(4)青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，所以青蛙的生殖和发育离不开水。
(5)青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙，属于变态发育。
【分析】（1）青蛙的生殖生殖是：有性生殖、体外受精（水中）。
（2）青蛙的发育特点是：变态发育。
（3）青蛙的发育过程是：受精卵→ 有外鳃的蝌蚪→外鳃消失（长出内鳃）的蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→长出前肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙。
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