人民版必修1专题7第2课美国1787年宪法（共15张PPT）

课件15张PPT。美国1787年宪法一、学习目标1.了解美国1787年宪法的主要内容。
2.知道美国联邦制的权力结构。
3.理解美国总统制的特点。1787年8月的某一天，两个美国退伍老兵之间的对话
甲：听说各地爆发了反抗斗争？
乙：是的，都怪邦联政府没有改善我们的生活！
甲：各国商品大量涌进美国市场，政府又债台高筑，自身都难保呀！
乙：是的，英国和西班牙军队还驻扎在边境，正虎视眈眈呢！
甲：哎！总以为国家独立了就好了，为什么还会这样呢？
乙：根本的问题就在于邦联制下政府无权啊！听说有人建议华盛顿称帝
哟，这样就能加强政府的权力了。
甲：我坚决反对！权力不能太集中。我可不希望好不容易得到的民主和
自由烟消云散了！
乙：对！这也是众多民众所不想看到的结果！真希望能两者兼顾！问题1：新生的美国面临着哪些问题？最核心的问题是什么？ 问题2：民众在希望加强政府权力的时候，有着怎样的担忧？担忧民主和自由的丧失二、自学引导政局动荡，经济困难，军事威胁，政府无权邦联制问题3：1787年宪法是如何加强中央政府的权力？
（从解决中央与地方，大州与小州，南方与北方三个矛盾角度思考）
问题4：1787年宪法是如何防止民主自由的丧失？
（注意归纳总统、国会、大法官各自的权力，对比三者间的关系）
问题5：1787年宪法历史意义有哪些？局限性呢？在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制；其次要强制政府控制自己。 ——“美国宪法之父”麦迪逊三、自学检测 美国1787宪法是如何协调中央与地方、大州与小州、南方与北方的矛盾的呢?（1）中央和地方：
成立 政府，权力大大加强，联邦政府高于各州，但各州仍保持一定的 。
（2）大州和小州：参议员每州两名，众议员根据各州人口比例选出。
（3）南方和北方：
没有废除 ，但是把5个黑人折合为3个人计算南方各州的人口总数。联邦独立性南方奴隶制度矛盾的相互妥协 间接选举产生，任期四年
国家元首
掌握行政权（政府首脑）
武装部队总司令
对立法有否决权
任命最高法院大法官掌握立法权
国会以2/3以上的多数通过总统否决的立法时，该立法即为有效
总统任命的官员需经国会批准
弹劾总统
对外宣战权任期终身
宣布总统行为违宪
宣布法律违宪以下是某学生介绍美国中央政府职责的历史小论文。请你
指出文中六处是否符合美国中央机构运作程序，并说出理由。
18世纪晚期，美国有一位总统在任职期间，①没经国会
同意就直接任命一位同窗好友为最高法院的大法官，后因个人
私怨，②他又免了该法官的职务。该总统为了争取连任，特意
讨好选民，③否定国会提出的“增加个人所得税”的立法草案，
④国会不服，经国会再次讨论，最后以２／３以上的总人数通
过。总统很不高兴，⑤再次行使否决权并宣布解散国会，⑥却
被最高法院的大法官宣布总统的这一行为是违宪的，该总统十
分郁闷……???联邦
政府四、精讲释疑1787年宪法体现了哪些原则？(1)异:总统选民选举国王无实权有实权任期制世袭终身制总统首相总统议会比较英美两国政体的异同(2)相同点:都是资产阶级代议制的表现形式，都维护了 的利益。 资产阶级归纳总结：美国总统共和制的特点（1）总统由选民选举产生，掌握行政和军事大权，是国家权力的中心。
(2)实行比较严格的三权分立原则。行政、立法、司法三大机构实行分权制衡。
1、2009年1月20日，美国当选总统奥巴马手按《圣经》宣誓就职，根据美国《宪法》第2条第1款规定，总统宣誓就职的誓词如下：“我谨庄严宣誓，我必忠实执行合众国总统职务，竭尽全力恪守、维护和捍卫合众国宪法。”根据美国民主制度的精神，总统(　　)
A．对《圣经》负责 B．对《宪法》负责
C．对各州负责 D．对国会负责
B解析　美国总统是由全国人民依据《宪法》通过间接选举产生的领导人，因此他的工作向《宪法》负责。四、达标测试2、下列关于美国1787年宪法叙述不正确的是（ ）
A、总统和议员由选举产生
B、国会由参议院和众议院组成
C、充分体现了法律面前人人平等原则
D、国家职权分为立法、司法、行政三 部分C解析 本题重点考查1787年宪法内容，C选项具有很大的迷惑性，宪法没有给予黑人选举权因此不能体现人类政治文明的发展史说明，世界上并不存在唯一的、普遍适用的和绝对的民主模式。其实自古以来，各国政治发展史中都出现过典型的各具特色的政治模式。图2　联邦政府机构示意图图1　政府机构示意图这两种政治模式在形式上有何共同点? 在本质上是否相同?请说明理由。共同点：通过分权，实现权力间的制约与平衡。
不同。因为美国是反对专制，维护共和的资产阶级民主制度；而唐朝是维护君权的封建专制主义中央集权制。谢谢指导！