(共20张PPT)
习作二 写日记
猜猜这是什么?
什么是日记?
日记。
日记是一种常见的应用文体,内容宽泛,可以写人,可以记事……做过的、看到的、听到的或想到的,都可以成为日记的内容。
①记录生活。
②宣泄情绪。
③指引方向。
④发现真实的自己。
⑤提升写作能力。
⑥帮助亲朋记录他们的故事。
⑦有助于养成持之以恒的好习惯。
……
你觉得写日记有什么好处?
合作任务:
1.自主朗读这则日记。
2.看看日记和以前写的文章有什么不同。
3.与同桌交流自己的发现。
1.第一行正中要写清年、月、日,星期几,天气情况。
2.第二行开头空两格写正文。
再读日记,看看小作者给我们描写了一件什么事情,是按照什么顺序来写的。
关于掉牙的事情。
事情发展的顺序。
8月19日 星期天 晴
今天是周末,早上,我和妹妹是被狗的叫声惊醒的。喜鹊已经站在枝头歌唱,明媚的春光将人的睡意一扫而光。我对妹妹说:“天气这么好,我们出去玩吧。”
我骑着单车,妹妹坐在后面,清新的空气使人愉快,明朗的天仿佛映照着我们明朗的心情。我们迈着轻飘飘的步伐来到小山坡观看天边的太阳,湛蓝的天空中还残留着一轮月牙,像是谁没有啃完丢在那里似的。而天的那一边早已挂着火红的太阳,十分好看。柔软的风吹拂着我们,温暖包围着我们,有一种说不出的幸福感。
我爱这儿的鸟语花香,爱这儿的景色宜人。
主要写了“我”和妹妹周末看日出。日记写到了风景和“我”的心情。
是按事情发展的顺序写的。
“我”的心情很快乐。
这是一则写景或者说是写心情的日记。日记主要写了什么?是按什么顺序写的?心情怎样?
“歌唱”将喜鹊拟人化,写出了喜悦的心情。“像是谁没有啃完丢在那里似的”形象生动地说出了月牙的形状。
“一扫而光”“明朗”“轻飘飘”“鸟语花香”“景色宜人”等词语用得好,表达了作者愉悦的心情。
你认为哪些地方写得好?
你认为还可以写什么?
日记的内容来源于对生活的观察,既可以写亲身经历的事,也可以写生活中看到的、听到的、想到的事,还可以写自己的想法和感受。可以写人、叙事、状物、写景,写心情、感悟、体会、反思等,一切都可以写进日记。
回忆这一周让自己特别开心、难过的事情,我想写写自己的心情变化。
最近几次考试都没考好,我准备将自己的思考写下来。
最近发生了一些特别有趣的事,我准备把这些事写进我的日记里。
如果现在要你写一则日记,你会写些什么呢?
妈妈领着我来到了农贸市场,市场上的菜真多呀,看得我眼花缭乱。我看到了绿油油的小青菜,紫莹莹的茄子,身穿黄衣裳的玉米姑娘。“扑通”一声,一条鲇鱼正想翻过鱼缸“越狱”,真是太可爱了!
生活中的事:逛农贸市场。运用比喻、拟人的手法,将农贸市场的热闹场景生动活泼地展现出来。
学校院墙上有一片爬墙虎,它的“脚”长在根上面,是个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶。由于现在是秋天,它的叶子颜色各异,有深黄色的,有深绿色的,有半绿半红的,有半黄半绿的,好看极了!
观察身边事物:爬墙虎。按照从部分到整体的顺序,仔细观察了爬墙虎的“脚”、叶子、颜色。
心情的变化:兴奋——生气——难过。运用感叹句强调心情十分糟糕。
我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼,今天本是我实现愿望的日子。可是凌晨,一阵雷声把我们惊醒了,紧接着就下起了倾盆大雨。“唉!钓不成鱼了!”我生气地抱怨,“气死我了,这场雨下得真不是时候!”
我很难过,今天不能出去玩了,我们怎么这么倒霉啊!
修改前:
8月20日 星期一 晴
早上起床时,我发现那颗松动的牙齿更松了,就是不掉。这颗牙让我感觉很难受。晚饭前,终于掉了!
加上对自己拔牙动作、牙齿掉不下来时心情的描写。
你准备用什么方法让这段话具体详细?
怎样才能写好日记?
修改后:
8月20日 星期一 晴
早上起床时,我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉,可是左摇右晃,牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前,我忍不住又去晃动它,晃了几下,啊,终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净,收起来了。
“左摇右晃、晃动”说明拔牙的小动作;感叹句、疑问句体现了因为牙齿松动的心情变化。第二段说明了这件事的意义。
修改前:
2018年9月20日 星期四 晴
我家门前有棵银杏树,它的叶子像小扇子,秋天到了,叶子纷纷飘落,好看极了。
运用比喻、拟人的修辞手法。
你准备用什么方法让这段话变得具体详细?
修改后:
2018年9月20日 星期四 晴
我家门前有棵银杏树,每次秋姑娘来做客,它就会换上金黄色的纱裙子,美丽极了。秋姑娘轻轻吹一口气,美丽的纱裙子就会像蝴蝶一样翩翩起舞,稳稳地飘落到地上,变成金色的地毯,好看极了。
把银杏树叶比作纱裙子、蝴蝶、地毯,分别表现了叶子的形状美、动态美、颜色美。
赶紧动笔写一写吧!写完后可以与小伙伴交流,提出自己的想法,相互修改。
注意:①选择生活中发生的有意义的事写。
②按照事情发展的顺序写。
③表达自己的真情实感。
④运用正确的日记格式。
三人行,必有我师焉。
——孔子