第4课时 长方形、正方形面积的计算（2）-人教版数学三年级下册第五单元课件(共8张PPT)

(共8张PPT)
第4课时
长方形、正方形面积的计算（2）
义务教育人教版三年级下册
面 积
5
复习导入
长方形、正方形的面积是怎样计算的？
长方形的面积＝长×宽
正方形的面积＝边长×边长
利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。
探究新知
数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米，面积大约是468平方厘米。
如何利用数学书封面的面积估计课桌面的面积呢？
方法一：多本数学书平铺在课桌面上，看课桌面大约有几个数学书封面那么大……
方法二：用数学书的长边对齐桌子的长边，短边对齐桌子的短边，分别估计出课桌的长和宽，再利用公式进行计算。
(教材P61 下面的做一做)
同学两人合作，先测量走一步有多长，再利用步长测出教室的长和宽，估计教室的面积。
巩固运用
(教材P62 T3)
1. 一张长方形的餐桌，桌面长14分米，宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方分米？
14×9＝126（平方分米）
答：这块玻璃的面积是126平方分米。
(教材P62 T5)
2. 先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。
1.已知长方形的长和宽，可以运用长方形的面积计算公式求出长方形的面积。
2.可以借助熟悉的物品面积作为“非标准”面积单位，估计其他物品的面积。
课堂小结