(共15张PPT)
头正、身直、足放平
课前准备
小 猫 钓 鱼
(北师大版一上第一单元第4课时 0的认识与书写)
01
情境引入
情境
任务
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提升
你发现了哪些数学信息?
02
新知探究
说一说,填一填。
“一条鱼也没有”用0表示。
情境
任务
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提升
拍手游戏
情境
任务
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提升
0表示“一个也没有”。
情境
任务
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提升
你会写0吗?
数字0,像鸡蛋。
上下长,左右扁。
要想把0写的好,
封口之处是关键。
0
0
0
0
0
0
你发现了生活中哪里有0?
情境
任务
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提升
03
拓展提升
情境
任务
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提升
1、读一读,写一写。
情境
任务
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提升
2、涂一涂,写一写。
情境
任务
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提升
3、看一看,填一填。
0表示起点。
尺子上的0表示什么意思?
0
5
情境
任务
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提升
4、数一数,写一写。
今天,你有什么收获?
情境
任务
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提升
教育部审定
2012
义务教育教科书
数学
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一年级上册
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