西师大版语文三年级下 花开了，就感激 导学案

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花开了，就感激
一、学习目标
1.抓住重点词句提出疑问，并通过联系上下文领悟。
2.理解课文内容，明白一个人常常感激，都会幸福、快乐的道理。21世纪教育网版权所有
二、预习问题、自主学习、个别交流。
1、小女孩蓝蓝每天睡觉前的特殊任务是什么呢？
2、你有感激的人和感激的事儿吗？你每天都 ( http: / / www.21cnjy.com )能找出三个感激的人或三件感激的事。
三、各小组交流合作探究学习。
1、文中的爸爸给小女孩安排这样的任务的目的是什么呢？
2、“爸爸为什么给蓝蓝安排这个任务？”“为 ( http: / / www.21cnjy.com )什么一个人常常感激才会幸福、快乐？
3、你从这个小故事中领悟到什么道理了呢？
四、当堂训练、巩固达标，快乐过关。
1. 听写词语
宣布　宣传　宣读　宣讲　贡献　贡品　进贡　 ( http: / / www.21cnjy.com )献出　献身　协调　协助　齐心协力　梳洗　梳子　梳头　乱糟糟　糟糕　糟蹋　酒糟　母女俩　姐妹俩　焕然一新　焕发　一栋　栋梁　裙子　围裙　短裙 墨守成规——标新立异　杂乱无章——井井有条　阳光明媚——乌云密布　焕然一新——破旧不堪　意想不到——意料之中
2.填上合适的词。
一( )故事 一( )事 一( )钢琴
一( )感激 一( )深思 一( )茉莉花
3.下列句子有毛病，请你修改。
⑴会感激茉莉花开。
⑵每天晚上，蓝蓝总是经常默默感激三个人或三件事。
⑶在会上，明明首先第一个谈了自己的收获和体会。
4.想一想，你生活中有值得感激的人和事吗？
5、读短文，完成作业。21教育网
梧桐 树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。21cnjy.com
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填 ( http: / / www.21cnjy.com )空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。
3、找出比喻句，用“ ”划出来， ( http: / / www.21cnjy.com )句子中是把( )比作 ( )。21·cn·jy·com
4、这篇短文是按（ ）顺序写的。
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