西师大版语文三年级下《美丽的小兴安岭》导学案

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《美丽的小兴安岭》导学案
班 级： 授课人： 学 校：
学 习目 标 1. 理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是森林：一年四季，森林最美。夏天的森林尤其显得特殊。2. 配乐感情朗读课文，并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中，选一段背下来
学习重点 体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言
学习难点 引导学生抓住重点词句，反复品读，感受小兴安岭的美丽
学法指导 自主读书、汇报、交流、展示
学 案 导 案
学习流程学习流程 知 识 链 接 小兴安岭：兴安岭山脉的东段，在我 ( http: / / www.21cnjy.com )国东北黑龙江省的北部，是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。植物种类超千种。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。 提前感知
自读课文整体感知 通过自读课文，我发现课文是按照（ ）顺序写的。 自主读书交流汇报
精读课文品析感悟精读课文品析感悟 （一）、学习第二自然段。1．自读第二自然段，思考：在这里作者看到了哪些景物？用横线标出来。2. 作者是怎样描写这些景物的？请先找出描写树木的句子。3.春天，抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“ ( http: / / www.21cnjy.com )抽出”用得真好，它能让我仿佛看到了（ ）。换成“长出”“冒出”“伸出”好吗？（二）、师生合作学习第三自然段1.自读课文，仔细体会：这一段作者想告诉我们小兴安岭的什么特点？你是从哪些词中体会到的？2.你还能照样子说一说这样的词吗？（三）、自学秋冬两个自然段。自读课文，作者描写了哪些景物？你觉得小兴安岭的秋天、冬天怎么样？ （1）、秋天的小兴安岭物产丰富，遍地都是名贵药材，无边的森林尽是宝藏。 (2)、秋去冬来,雪花漫天飞舞……小兴安岭也同样也是美的，虽然它既寒冷又漫长，但动物们独特的过冬方式给小兴安岭增添了无穷的情趣。（四）、总结1.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？为什么？2.我是小导游，我会向游客介绍小兴安岭。各位游客大家好，欢迎大家来到小兴安岭参观旅 ( http: / / www.21cnjy.com )游！很高兴为大家服务，我是今天的 号导游员 大家叫我 就可以了。我们现在来到 季的小兴安岭，这里 。 积极动手认真思考自主读书交流汇报展示
拓 展提 升 经过一节课的学习， ( http: / / www.21cnjy.com )我们在小兴安岭里一同度过了春、夏、秋、冬四个季节，你觉得小兴安岭美吗？这美丽的风景已经在我们心中铭刻，要使它的美永远存在，你认为应该采取怎样的保护措施呢？留下你的想法和建议。 知识反馈
我 是 小作家 我的家乡也很美，我能选择家乡的一处景物，学习课文的写法，抓住季节的特点写一段话。
我的收获
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