西师大版语文三年级下 奇妙的桥 导学案

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奇妙的桥
一、学习目标
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
( http: / / www.21cnjy.com )2. 了解用玻璃、纸、盐等造桥的特点。借助批读了解这些桥的奇妙。
二、预习问题、自主学习、个别交流。21世纪教育网版权所有
1、边读边想边勾画：桥到底有什么“奇妙”？
2、课文中写了哪几种奇妙的桥？为什么要称这些桥叫奇妙的桥？
3、玻璃桥的奇妙之处在哪里？ 玻璃桥的特点是什么？
4、纸桥的奇妙之处在哪里？纸桥的特点是什么？
三、各小组交流合作探究学习。
1.特种玻璃是一种怎样的玻璃？怎么会那么牢固？
２.盐桥是用盐造成的，如果下雨不是要融化了吗？
3.纸怎么能造桥？
4. 我会设计
在世界上，有好多奇妙的桥：玻璃桥、纸桥、盐桥……如果我是桥梁专家，我会用（ ）来造一座奇妙的（ ）桥！ 21教育网
（1）画一画：把你设计的桥画下来。
（2）说一说：把你设计的桥的奇妙之处说出来。
四、当堂训练、巩固达标，快乐过关。
1. 听写。
熟悉　悉心　扶手　扶起　扶梯　制成　制作　制品　制服　载重　装载　一吨　强度　制度　度过　度量
2.我会写反义词。 早—— ( http: / / www.21cnjy.com ) 奇妙—— 熟悉——
我会写近义词。 奇妙—— 熟悉——21cnjy.com
3、根据课文内容填空。
人们之所以把这座桥称为玻璃桥，是因为整 ( http: / / www.21cnjy.com )座桥都是用（ ）制成的。因为玻璃（ ），所以作者走在桥上感觉进入了（ ）。
纸能造桥，但造桥用的纸是一种（ ）
的纸。
人们在万丈盐桥上修了一条铁路，火车可以在盐桥上（ ）。
4、根据课文内容填一填。
桥 所在地 材料 长度、宽度载重量 特点



5、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被” ( http: / / www.21cnjy.com )字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
　
２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。
３、改变词序，意思保持不变。
　出金华城大约５公里到罗甸。
　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
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