人教统编版四年级语文下第三单元课内知识过关专题卷 含答案

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四年级语文下第三单元课内知识过关专题卷
一、选择题。
1.《繁星》的作者谢婉莹，她的笔名“冰心”出自以下哪句诗（ ）
A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
C.玉面亭亭成独立，冰心皎皎竟谁知。D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2.下列诗句与诗人不对应的一项是（ ）
A.采菊东篱下，悠然见南山。——孟浩然
B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
C.国破山河在，城春草木深。——杜甫
D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
3.“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A.这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。
B.诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。
C.这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。
D.这些句子表现的意境凄美而悲凉，说明作者不喜欢大海。
4.下列说法不正确的一项是（　　）
A.《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌，作者用心感悟自然，用爱抒写 自然。
B.《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽形象，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
C.《繁星（七一）》出自冰心之手，表达了诗人对母亲的深深怀念。
D.戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动，乃至绿的生命。
5.《在天晴了的时候》描写了雨后的景物，没有在诗歌里出现的是( )。
A.小径 B.小白菊 C.凤蝶儿 D.青蛙
6.下面对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A.本单元的诗歌都没有押韵，但读起来朗朗上口、悦耳动听
B.诗歌常常表达了诗人独特的感受，如阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”
C.诗歌蕴含着丰富的想象，语言表达也很独特，如小草“炫耀”着新绿
D.诗歌往往饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”表达了诗人对母亲的深深依恋
二、主题感悟。
1.《繁星》是冰心的第　　　　部诗集，诗集收录了诗人1919年冬至1921年秋所写的　　　　首小诗。“天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里”中“天上的风雨”指　　　　　　　　　，“心中的风雨”指　　　　　　　　　　　　　，诗句表现出　　　　　　　　　　　。
2.艾青的《绿》写于1979年2月，诗中的“绿”既是　　　的色彩，也是　　　的象征，更是　　　的象征、　　　的象征。
3.《白桦》是苏联诗人　　　　　　　的代表作，诗人对白桦的礼赞中包含着对　　　　　　　的热爱，对　　　　　　　　　　　的炽烈情怀。
4.作者在《在天晴了的时候》中依次描写了雨后的______________、______________、______________、______________等景物，表现了雨后走在小径上的独特感受。
5.在学习本单元的时候，我通过________________________________等方式收集了我喜欢的现代诗，并把它们抄在了我的摘抄本上。
6.古诗中常常写到一些植物，如松、竹、梅、兰等，请按要求写出两句诗。
描写竹的： 描写梅的：
三、综合性学习。
最近，我们班开展了“轻叩诗歌大门”的语文综合性学习活动。
1.活动中，少数同学表现出对诗歌不感兴趣，请你送一句名人名言给他们，让他们进一步了解诗歌，尽情去感受诗歌的魅力。
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2.在收集诗歌时，我们认识了不少诗人。请选择你熟悉的一位诗人，向大
家介绍一下他。
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3.请为自己(或：小组)编的小诗集取一个富有诗意的名字。
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四、课内阅读。
繁星(一三一)
　大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
　没有你波涛的清响？
1.这首小诗的作者是________________。
2.这首小诗运用了__________和__________两种修辞方法，其作用是_________________________________________________________________
3.理解这首小诗，下列说法有误的一项是(　　)
A.诗中描写的是作者记忆中的大海。
B.以“大海啊”开头，婉转地表达了作者对大海的热爱之情。
C.作者由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到了精神的博大和宽广。
4.反复体会这首小诗，你觉得本诗表达了作者怎样的情感？
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参考答案：
一、1.D2.A3.D4.D5.D6.A
二、1.一　164　狂风暴雨等恶劣天气　现实生活中遇到的挫折与苦难　对母亲的依恋
2.自然　春天　希望　生命
3.叶赛宁　民族　祖国
4.小径　小草　小白菊　凤蝶儿　5.阅读书籍和上网浏览
6.示例：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 墙角数枝梅，凌寒独自开。
三、1.示例：诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
2.提示：简单介绍清楚这位诗人及其作品即可。
3.示例：诗海扬帆
四、1.冰心　2.排比　反问　使作者歌颂大海的情感更加强烈　3.B　4.这首诗写的是冰心对大海的感受，表达了作者对大海的赞美和崇敬之情。
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