西师大版语文三年级下 国旗和太阳一同升起 导学案

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国旗和太阳一同升起（第一课时）
教学目标 1、学习课文，读懂每个自然段的意思。了解升旗仪式室庄严而隆重的。产生强烈的爱国热情。2、运用多种识字方法学会本课的生字。积累“人山人海、庄严、仪式”等词语。3、根据课文描写的升旗仪式，想象其庄严而隆重的场面。
学习重点 学会给熟字换偏旁、换部分等方法识字。
学习难点 理解“国旗和太阳一同升起”的含义。
学 习 流 程 自主预习：1、在家看升国旗的录像。2、说说你的感受。3、预习要认的生字。（说说你是怎么记住这些字的）旗 旦 京 广 严 仪 式 班 护 队 曲 令 卫
合作探究：一：识字1、自由读课文，要求：读准生字，读通课文。 2、思考：课文写了些什么？3、反馈，集体讨论课文的主要内容。 4、学生识记，齐读 分组读 男女比赛读下列生字：旗 旦 京 广 仪 式 班 护 队 曲 令 卫 5、同桌互读下列词语： 国旗 元旦 北京 广场 庄严 隆重 仪式二：写字广 严 曲 旦 京 众 式 1、学生认读并组成词语。 2、分析字形，说识记方法。
展示：小组派代表上台汇报展示，其他小组补充评价。
课堂检测 指名读课文。听写生字：广场、庄严、乐曲、元旦、北京、群众、仪式
自我评价
学后反思
国旗和太阳一同升起（第二课时）
教学目标 会写7个生字。读课文，激发学生爱国旗，爱祖国的思想的思想感情。
学习重点 规范书写生字。
学习难点 有感情的朗读课文，激发学生爱国旗，爱祖国的思想的思想感情。
学 习 流 程 一、自主预习：1、 听写生词。 2、 指名分段朗读课文。
二、合作探究学习课文。 （一）学习第一自然段。1、朗读第一自然段。 2、用铅笔画出升旗仪式的时间，地点。 3、朗读。 （二）自学第二和第三自然段。自由朗读从课文哪些地方可以看出升旗仪式是庄严隆重的呢？ 学生自由汇报 （三）精读第四自然段。 1、自由读，小组讨论：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？ 2、小组展示。 3、小组朗读。 总结课文。 1、全班齐读全文。 2、我们学校的升旗仪式又是怎样的呢？你能说说吗？想想你还在什么地方见过升旗仪式？
三、展示小组派代表上台汇报展示，其他小组补充评价。
课堂检测 １、有感情地朗读。2、在括号里填写适当 ( http: / / www.21cnjy.com )的词语。（　　　）的广场　　　（　　　）的五星红旗　　　（　　　）的仪式（　　　）的口令　　　（　　　）的太阳　　　　　（　　　）的队员３、按照课文内容填空___________的清晨，北京____________________上______________，__________隆重的升国旗__________正在进行。
学后反思
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