老王ppt

课件17张PPT。老 王杨 绛1.整体感知课文内容，把握故事情节，把握老王
的性格特点，感悟爱的博大。
2.学习重点语句的含意，体会作者的语言风格。
3.以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。 杨绛，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 伛 攥 惶恐
荒僻 取缔 翳
骷 髅 滞 笨
愧 怍yǔzuànhuángpìdìyìkū lóuzhìkuì zuò
塌败tā　　请同学们注意老王，你们从老王身上读到些什么？ 大声朗读课文，谈谈自己对老王的印象，你能用两个词语来概括老王的一生吗？（提示：从生活、为人 两方面考虑）　　“我们一家” 如何关爱老王？还有人关爱老王吗？　　透过“我们一家”与老王的交往，大家得到什么启示？　　社会上还有许多不幸的人，许多弱者，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。我要读书……我们的课桌，我们的床……互助……放学……让世界充满爱老王
苦、善我们一家善爱心 人道主义 平等观念用善良体察善良
用爱心浇灌世界小 结　　你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？或者勾勒一幅他（她）的简笔画。