部编版八年级下册语文第四单元测试卷（含答案）

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部编版八年级下册语文第四单元测试卷
姓名：____________ 班级：_____________ 得分：__________
一、积累与运用（共16分）
阅读文段，完成1-3题。（6分）
成功的演讲，以机智的语言、诚垦的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。《最后一次讲演》中，闻一多先生高呼：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们，实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测，新的知识绝不是袖手旁观就能得到的。《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，已经duò落为“卖狗皮膏药”的，他的歉虚博得了人们的尊重。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦希望用奥林匹克的精神教育青年，使他们不被拙劣肤浅的世界观所束缚。演讲者睿智的思想、惊人的口才深深打动了我们。而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，也让我们了解并学会运用演讲的知识。
1．根据文段中的拼音写出汉字，或给加点的字注音。（2分）
duò( ）落 拙（ ）劣
2．文段中有两个错别字，请找出来并修改。（2分） “______”改为“________” “ _______”改为“ _________”
3．“袖手旁观”的意思是：______________________________（2分）小语想把学习演讲的路径表格化，请你帮忙补全表格，完成4-5题。（每空2分，共4分）
学习演讲词 阅读演讲词，把握特点 观点提出
思路展开
(5)____________________
(4)_______________________________ 研讨如何模拟
组内模拟互评
全班展示
阅读名著《钢铁是怎样炼成的》选段，完成6-8题。（6分）
【甲】
丽达在送别托卡列夫，她紧紧握住老人的手，轻声说：
“祝你们成功。”
老人的眼睛从灰白的长眉毛下面亲切地看了看她。
“是呀，真给咱们找麻烦。”他咕哝了一句。“你们在这儿看着点。要是谁跟我们扯皮，你们看准地方，就给他们点厉害看看。这帮废物干什么都拖拖拉拉的。好了，孩子，我该上
车了。”
托卡列夫裹紧了短外衣。就在他临上车前，丽达像是无意地问：
“怎么，难道保尔不跟你们一起去吗？他怎么不在这儿呢？”
“他昨天就坐轧道车走了，跟技术指导员打前站去了。”
【乙】
她好容易才认出这个像叫花子的人是保尔。一身破烂不堪的衣服，两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没有洗了-保尔就这副模样站在她面前。只有那一双眼睛，还同从前一样，炯炯发光。正是他的眼睛。就是这个像流浪汉一样衣衫褴褛的小伙子，不久以前还是她热恋的人。真是沧海桑田哪！
她最近结了婚，现在同丈夫一起到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任重要职务。真想不到，她竟会在这种情况下遇见少年时代的恋人。她甚至没好意思同他握手。
6．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中写到对主人公保尔·柯察金影响最大的书是小说《____________》；双腿瘫痪后，保尔决定通过文学重新战斗，创作出了《_________________》。（2分）
7．甲文段中托卡列夫负责的是朱赫来提出的什么任务？这期间，保尔经受了哪些考验？（写出至少两项考验）（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________
8．乙文段中的“她”是谁？为什么“她”会“没好意思同他握手”？（2分）
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二、现代文阅读（一）（共7分）
古代快递什么样
①伴随电商的一路高歌而蓬勃发展起来的中国快递，业务规模已连续多年位居世界第一。其实快递在中国出现的时间相当早，完整的国家邮政系统在古代就已经建立了。
②古代的国家邮政系统叫作“驿传”或者“邮驿”，是政府为了传递文书、接待使客、转运物资而设立的通信和交通组织，官办、官管、官用。其重要的任务就是负责公文往来和军情传递。公文和军情对时效性的要求非常高。那么，这套系统的速度有多快呢？
③汉代马递的最快速度是日行400里。唐代则规定，每天车行至少120里，骑马180里，敕令须日行500里。清代设立了军机处，传递文书的速度提高到一昼夜600里甚至800里。咸丰和同治时期，由于战火不断、军情紧急，出现了“红旗报捷”，各驿站必须接力传递讯息。
④如何保密是古代快递业十分重视的问题。为了防止泄密，古人采取了不少手段。
⑤秦代有严格的交接和登记制度。同时对投递员的素质也提出了硬性要求：老弱和不诚信的人不能担任投递员。防止泄密最重要的手段是密封。在秦代，文书通常写在竹简上，传递前，人们会将邮件捆扎妥当，在结绳处使用封泥，并盖上相关印玺，以防私拆。写在绢素上的文书则要装入书袋中密封。
⑥到了汉代，封装工具和手段更加丰富，外封套就有函、箧、囊等。在唐代，公文邮件的封装通常要用囊封。封泥不仅有保密作用，还有等级之分，最高5封，最低3封，封泥越多，邮件越重要。
⑦清代邮件的封发、保密和防损工作做得更好，有“重封入递”“木匣入递”“绢袋封发”“汇总封发”等多种装封手段。清代在速递奏折一类的重要邮件时还有专用的封装程序，使用“封桶”“报匣”“夹板”等封套，外人是绝对看不到的。
⑧古代的国家邮政系统也有物流服务。古代生鲜速递可以追溯到唐代，山东官员进贡海鲜时，为了保证新鲜，会用毡子密封，然后用驿马快速运到长安。然而，这种果蔬生鲜的快递业务大多是为了满足王公贵族们的口腹之欲，消耗了大量的人力、物力、财力，因此长期以来被言官和文人们批评。
⑨古代物流也会运输很多来自国外的商品，算是最早的“海外购”。西汉时，张骞出使西域，开辟出“丝绸之路”。隋唐时，除了陆路，还可以走海路，东到日本，西到波斯湾。到了宋代，海运和海外贸易进一步发展，广州、泉州、明州（今浙江宁波）、杭州和密州都设置了市舶司，专门管理海外贸易事务。那时海外的商品有几百种，如香料、宝物、皮货、食品等，其中光是香料就有一百多种。明代的海外贸易虽然时开时禁，但总体上十分繁荣，很多我们现在常见的农作物都是这个时候才被引入中国种植，例如南瓜、玉米、番茄等。
（改编自雷册渊《中国古代“快递”什么样》）
9．下列对文章分析理解有误的一项是（ ）。（2分）
A.我国的快递行业出现的时间相当早，完整的国家邮政系统在古代就已经建立了，叫作“驿传”或者“邮驿”。
B.本文整体按照时间顺序进行说明，先介绍了古代国家邮政系统的作用，接着介绍它的两个特点和“海外购”。
C.第⑥段加点词“通常”表示范围，说明了在唐代，公文邮件的封装一般情况下要用囊封，并不排除特殊情况。
D.古代快递物流除了国内业务外，还有“海外购”，到了宋代以后还设置了专门管理海外贸易事务的机构部门。
10．阅读第②一⑦段，概括“古代快递”的两个特点。（2分）
(1)__________________ (2) ______________________
11．选文第⑨段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
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三、古诗文阅读（共18分）
（一）送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
12．下列对《送友人》理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A.“浮云游子意，落日故人情”，运用了对偶、比喻的修辞手法，借景抒情，表达了诗人与朋友离别时的难舍难分之情，也表达了诗人对友人的无限关切之情。
B.“青山横北郭，白水绕东城”，青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出水的静姿，“绕”字描画出山的动态，动静结合，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
C.“此地一为别，孤蓬万里征”，表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀，落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。
D.“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，描写挥手告别的动作，表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了友人的离情别绪。
（二）
【甲】北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《逍遥游》）
【乙】
穷发①之北有冥海者天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山②，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适③南冥也。斥鹦笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
（选自《逍遥游》）
【注释】①穷发：指不毛之地，沙漠。穷，尽。发，草木，植被。②太山：指泰山。③适：往，去到。
13．解释下列加点的词。（每小题1分，共2分）
（1）怒而飞 怒：________________________
（2）志怪者也 志：_______________________
14．用“／”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分）
穷 发 之 北 有 冥 海 者 天 池 也。
15．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
_____________________________________________________________________________________________________________________________
（2）背若太山，翼若垂天之云。
_______________________________________________________
16．从甲文中“鹏之背，不知其几千里也”可以看出鹏___________ 的特点，从“抟扶摇而上者九万里”可以看出鹏____________________ 的特点。（2分）
17．结合乙文简要分析斥鹦的形象。（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________
18．甲、乙两文中所述之鲲鹏借助什么飞到“南冥”？其目的是什么？（2分）
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19．请结合甲文的内容，谈谈你对乙文中“此小大之辩也”的理解。（2分）
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四、古诗文默写（共10分）
20．根据语境和提示，默写古诗文名句。（每空1分，共10分）
我们通过一篇篇古诗文，了解古人的思想、情趣，感受他们的智慧，受到美的熏陶和感染。阅读《桃花源记》，我们随着武陵渔人的眼睛，看到了桃花源内“（1）_______________,___________________,
____________________”的美好环境；跟着柳宗元，我们隔着竹林，听到了“（2）_____________________”的水声，看到了蒙盖缠绕、随风飘拂的“（3）_____________________”，也感受到了小石潭的寂寥无人、寒气透骨和“(4)___________________”（《小石潭记》）；读《诗经》，我们可以在《邶风·式微》里充分感受劳役者对统治者的满腔愤懑——“（5）_______________,________________”,也可以在《郑风·子衿》里体会独自徘徊城头的女子对心上人“（6） _________
____________，________________________”的思念。
五、综合性学习（共7分）
21．班级开展爱国主义主题教育活动，请根据要求完成以下任务。（7分）
（1）【观点论述】活动中，同学们讲述了明代抗倭名将戚继光“血战歼倭”的故事；讲述了清代禁烟英雄林则徐“虎门销烟”的故事；讲述了当代科学家钱学森放弃美国优厚的工作和生活条件，毅然回到祖国献身科学事业的故事······活动结束后，“如何看待爱国这一行为”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。80字以内，含标点符号。（4分）
（2）【故事链接】右下图与一则少年立志报国的故事有关。请简要叙写这个故事。60字以内，含标点符号。（2分）
（3）【对联续写】请围绕活动主题，续写下联。（1分）
上联：林则徐禁烟保百姓 下联：__________________________
六、现代文阅读（二）（共12分）
谨忆周树人君
［日］藤野严九郎
因为是多年前的旧事了，所以记忆不是很清楚，但我可以确定我从爱知医学专门学校转职到仙台医学专门学校是明治三十四年（1901年）末的事。在那之后两年或三年，周树人君作为第一个从中国来的留学生进入了仙台医学专门学校学习。因为是留学生，不需要参加入学考试，周树人君和一百人左右的新入校生以及三十多人的留级生一起听课。
周君身材不高，脸圆圆的，看上去人很聪明。记得那时周君的身体就不太好，脸色不是健康的血色。当时我主讲人体解剖学，周君上课时虽然非常认真地记笔记，可是从他入学时还不能充分地听、说日语的情况来看，学习上大概很吃力。
于是我讲完课后就留下来，看看周君的笔记，把周君漏记、记错的地方添改过来。如果是在东京，周君大概会有很多留学生同胞，可是在仙台，因为只有周君一个中国人，想必他一定很寂寞。可是周君并没有让人感到他寂寞，只记得他上课时非常努力。
如果留下当时的记录的话，就会知道周君的成绩，可惜现在什么记录也没留下来。在
我的记忆中周君不是成绩非常优秀的学生。
那时我在仙台的空崛街买了房子，周君虽然也到我家里来玩过，但已没有什么特别的印象了。如果过世的妻子还在世的话，或许还可以回忆起一些事情。前年，我的长子藤野达也在福井中学时，主讲汉文的营先生对他说“这本书上写了你父亲的事，你拿去看看。如果真是那么回事，给我们也讲一讲那些事情”。于是长子达也借回了周君写的书让我看，这些作品似乎都是佐藤翻译的。
这以后大概过了半年，菅先生来和我会面，也谈到了书中所讲的那些事情。从菅先生那里，我知道周君回国之后成了优秀的文学家。菅先生去年去世了。听说在姬路师范当老师的前田先生也说过周君的一些事情。让我再回到前面的话题。周君在仙台医学专门学校总共只学习了一年，以后就看不到他了，现在回忆起来好像当初周君学医就不是他内心的真正目标。周君临别时来我家道别，不过我忘记这次最后会面的具体时间了。
据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上，我真感到很高兴。可是我已经记不清是在什么时候、以什么样的形式把这张照片赠送给周君的了。
如果是毕业生的话，我会和他们一起拍纪念照，可是一次也没和周君一起照过相。
周君是怎样得到我这张照片的呢？说不定是妻子赠送给他的。周君文中写了我照片的事情，被他一写，我现在也很想看看自己当时的样子。我虽然被周君尊为唯一的恩师，但我所作的只不过是给他添改了一些笔记。因此被周君尊为唯一的恩师，我自己也觉得有些不可思议。
周君来日本的时候正好是甲午战争以后。尽管甲午战争已过去多年，不幸的是那时社会上还有日本人把中国人骂为“梳辫子和尚”，说中国人坏话的风气。所以在仙台医学专门学校也有这么一伙人以白眼看待周君，把他当成异己。
少年时代我向福井藩校毕业的野坂先生学习过汉文，所以我很尊敬中国人的先贤，同时也感到要爱惜来自这个国家的人们。这大概就是我让周君感到特别亲切、特别感激的缘故吧。周君在小说里或是对他的朋友，都把我称为恩师，如果我能早些读到他的这些作品就好了。听说周君直到逝世前都想知道我的消息，如果我能早些和周君联系上的话，周君该会有多么欢喜啊。
可是现在什么也无济于事了，真是遗憾。我退休后居住在偏僻的农村里，对外面的世界不甚了解，尤其对文学是个完全不懂的门外汉。前些天从报纸上得知周君鲁迅去世的消息，让我回忆起上面所说的那些事情。不知周君的家人现在如何生活？周君有没有孩子？
深切吊唁把我这些微不足道的亲切当作莫大恩情加以感激的周君之灵，同时祈祷周君家人健康安泰。
（略有改动）
22．在藤野先生的回忆中，鲁迅给藤野先生留下哪些印象？（4分）
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23．品析文章画线句中的加点词语，说说其表达效果。（每小题2分，共4分）
（1）据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上，我真感到很高兴。
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（2）我虽然被周君尊为唯一的恩师，但我所作的只不过是给他添改了一些笔记。
24．写本文的藤野先生与鲁迅笔下的藤野先生形象相符吗？结合本文与《藤野先生》，试举一例说明。（2分）
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25．《谨忆周树人君》与《藤野先生》两文各表达了作者怎样的思想情感？（2分）
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七、作文（50分）
26．每一个平凡人的背后都有不平凡的故事，请以“你，让我感动”为题，讲述身边平凡人自强不息的故事。
要求：（1）写演讲稿。（2）不少于600字。（3）文中不得出现含个人信息的地名、校名、人名等。
小贴士写好演讲稿开头方法举例。①直入式：直截了当告诉听众演讲的观点。②提问式：用问题引起听众的好奇。③故事式：用生动的故事引起听众的注意。④警语式：用名言、诗歌、警句的形式引起听众深思。
部编版八年级下册语文第四单元测试卷
（建议完成时间：150分钟 满分：120分）
（共16分）1．堕（1分）zhuō（1分）2．垦 恳（1分）歉 谦（1分）3．比喻置身事外或不协助别人．（2分）4．模拟演讲，找到感觉（2分）5．语言技巧（2分）6．牛虻（1分）暴风用所诞生的（1分）7．任务：修路（三个月的期限内，修一条从车站到伐木场的轻便铁路），保尔受到的考验：自然环境恶劣（严寒、用雪、泥泞）、物资凯乏、露天住宿，匪徒偷袭、伤寒病等。（2分）8．冬妮娅（冬妮亚），四个方面原因：一是冬妮娅清楚意识到两人所处的社会阶层和理想追求差距甚远；二是她曾经的恋人保尔的近况与她心中想象的样子大相径庭：三是二人星久别而意外重逢却鸿沟难逾，形同陌路的尴尬处境；四是像叫花子的少年时代的恋人与担任要职的新婚丈夫反差巨大。（2分，写出其中一点，意思对即可）
（共7分）9．B（2分）（本文整体按照逻辑顺序进行说明，介绍其保密特点和“海外购”时用了时间顺序）10．（1）速度快。（1分）（2）保密手段多样。（1分）11．举例子、列数字，具体准确地说明了海外商品种类之多，进而说明古代物流也会运输很多来自国外的商品。（3分）
（共18分）12．B（2分）（“横”字勾勒青山的静姿。“绕”字描画白水的动态，用词准确面传神，描草出一幅多廓秀丽的图景）13．（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀。（1分）（2）记载。（1分）14．穷发之北／有冥海者／天池也。（2分）15．（1）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？（2分）（2）（鹏的）背像泰山（那么高大），翅膀就像悬挂在天空的云。（2分）16．硕大无比（1分）志存高远（1分）17．斥鹦不能理解大鹏展翅高飞的理想境界。它认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔，不必像大明一样盘旋到九万里高空再飞翔。所以斥鹦日光短浅。（2分）18．风力（外力）．（1分）到理想的境地去追求精神自由。（1分）19．“此小大之辩也”意思是这就是小与大的区别。甲文写出了期不仅体格硕大，而且目光远大，志向高远；乙文则描写了斥鹦日光短浅，不能理解鹏的崇高理想。（2分，意思对即可）［乙文参考译文］在草木不生的极远的北方，有个很深的大海，那乾是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫作鲲。有一只鸟，它的名字叫作器。（鸭的）背像泰山（那么高大），用膀就像悬挂在天空的云；借着羊角般的被风盘转而上九万里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去，小泽里的省鸟讥笑明说：“它要飞到哪里去呢？我一跳税飞起末，不过数文商机落下来，在蓬岛丛中飞来飞去，这也是极好的飞行了，两它还要飞到哪里去呢？”这就是小和大的不同了，
四，（共10分，每空1分）20．（1）土地平旷 屋舍俨然 有良田、关池、桑竹之届（2）如鸣珮环（3）青树翠蔓（4）悄怆幽邃（5）微君之故 胡为乎中露（或：微君之躬，胡为乎泥中）（6）一日不见 如三月兮
五，（共7分）21．（1）［示例一］爱用是每个公民的责任和义务，是中华民族的光荣传统，热爱祖同并报效国家的人，必将流芳于世：背叛国家的人，必遭世人唾骂，因此，爱国要从我做起，从小事做起。［示例二］爱国精神是民族精神的灵魂，一个有希望的民族不能设有爱国英雄，一个有前途的国家不能没有爱国精神。因此，爱国事迹和精神永远是激励我们前进的强大动力。（4分）（2）［示例］少年周恩来在校读书时，老师问大家为什么要读书，周恩来郑重回答：“为中华之崛起而读书。”少年有大志的他得到了老师的赞扬。（2分）（3）［示例一］周恩来读书兴中华［示例二］周思来读书有担当（1分）
六、（共12分）22．①身材不高，脸圆圆的，看上去人很聪明。②身体不太好，脸色不是健康的血色。③非常认真地记笔记，学习上大概很吃力，①没有让人感到他寂寞，他上课时非常努力。（4分）23．（1）“据说”表示“不确定”，肺野先生身在日本，只能根据别人的言语来了解鲁迅的事情，表现了师野先生严谨的品质。（2分）（2）“只不过”是藤野先生的谦辞，表现了他谦虚的品质，也从侧面写出了他和鲁迅的感情深厚。（2分）24．［示例一］相符。鲁迅笔下的藤野先生对学生真诚关怀：本文中薛野先生也讲到曾经邀请鲁迅到家里做过客，对学生热忱、关心。［示例二］相符。鲁迅笔下的藤野先生是一个认真的、实事求是的人：本文中，藤野先生并没有因为鲁迅把他当作恩师就大加赞扬鲁迅，而是实事求是地说在他的记忆中周君不是成绩非常优秀的学生。（2分）25．（谨忆周树人君1表达了藤野先生对鲁迅的怀念。《藤野先生）表达了鲁迅对藤野先生的尊重，敬佩、感激与思念，赞扬了藤野先生正直严谨的高贵品质。（2分）
七、（共50分）略。
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