与朱元思书

课件39张PPT。与朱元思书 吴均吴均（469-520）字叔 庠(xiáng)，吴兴故鄣人 文学家，史学家。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有古气 ，人称“ ”，开创一代诗风。本文选自作品《 》南朝梁吴均体 艺文类聚缥 碧 急 湍 轩 邈
泠 泠 嘤 嘤 鸢 飞
戾 天 窥 谷 横 柯
千 转　　经 纶piǎotuānxuān miǎolíngyīngyuānlìkuīkēzhuànlún注意语速
注意节奏
注意重音
注意情感展现你的朗读能力——应慢一些 ——以“二二”节拍为主（多为四字句），如“风烟/俱净，天山/共色。” ；对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。 ——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。 ——如“箭”“奔”1、解释下面句子中划横线的字。
（1）任意东西
（2）水皆缥碧
（3）经纶世务者
（4）窥谷忘反
（5）横柯上蔽
（6）皆生寒树
（7）猛浪若奔 向东向西漂流，名词作动词青白色筹划、治理看到; 通“返”，返回·树木的枝干使人看了感到有寒意，形容词作动词奔跑的马2、翻译下列句子
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）负势竞上，互相轩邈。
没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山
是相同的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪像飞奔的马。山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高
处和远处伸展。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。
（5）经纶世务者，窥谷忘反。
那些忙于世俗政务的人，看到这些幽深的山谷就会流连忘返。像鸢那样为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的
山峰也会平息他那功名利禄之心。整体感知1、本文主要写了什么内容？总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。用了什么写作方法？
总分式“奇山异水，天下独绝” 静态：清澈　 动态：急猛。本文主要描写了自富阳至桐庐一百许里的奇山异水（夸张、比喻、正面描写、侧面描写）3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描 写的？ 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ “夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。” 泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝。 把群山的静态美转化为动态美，显示出山的“奇”。以闹写静，显示出山深无人的幽静。
吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，免其职。此后，他便到石门山中去隐居。这篇文章不单纯是写景，
而是作者触景生情，自然流露出对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。美景配美文急湍甚箭 ，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石 ， 泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。疏条交映，有时见日。风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。 水皆缥碧，千丈见底；
游鱼细石，直视无碍。 采用“富春江之美，美在 ”的句式，说说你对本文美点的品味。 请将原文改写成一篇300字左右的写景散文。拓展练习课后作业 面对自然，你有何感受呢？就你曾经欣赏过的美景，写一篇绘景抒情的随笔。