与朱元思书 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
与朱元思书
教师寄语：山水佳天下，古今推富阳
学习目标：
1、 准确、熟练朗读全文，基本达到熟读成诵。
2、借助页下注释，初步感知文章大意。
3、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
学习重难点：
1、在准确朗读的基础上疏通文意。
2、感受作品的美，提高审美能力。
3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的深刻含义。
学习过程
一、 学前预习，积累知识
1、简介作者：
吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁文学家，史学家。
生于宋明帝泰始五年（469），卒于梁武帝普通元年(520)。家世寒贱，
好学而有俊才。沈约曾见其文，颇为赞赏。文章工于写景，尤以小
品书札见称。《梁书》本传说：“均文体清拔有古气，好学者或学之，
谓为‘吴均体’”。
2、给加点字注音
缥碧（ ） 急湍（ ） 轩邈 （ ）（ ） 泠泠（ ）
嘤嘤（ ） 窥谷（ ） 鸢飞戾天（ ）（ ）
千转（ ）　 经纶（ ） 横柯（ ）
3、释下面句子中划横线的字
（1）任意东西： （2）水皆缥碧：
（3）猛浪若奔： （4）皆生寒树：
（5）经纶世务者： （6）窥谷忘反：
（7）横柯上蔽：
4、翻译下列句子
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）负势竞上，互相轩邈。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。
二、整体感知，合作释疑
1、本文主要写了什么内容？总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？
2、 作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。用了什么
写作方法（修辞）呢？
3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？
三、拓展延伸
1、请将原文改写成一篇300字左右的散文。
四、达标检测
1、从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
写“山”的：
写“水”的：
2、根据拼音写汉字
风 烟ｊù_____净 急ｔｕāｎ_____甚箭 经ｌúｎ_____世务 21教育网
ｋｕī__ _谷忘ｆǎｎ___ 横ｋē___上ｂì____ 在ｚｈòｕ_____犹昏 21cnjy.com
3、翻译下列语句
① 急湍甚箭，猛浪若奔。
② 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
③ 鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
④ 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
四、根据要求完成下列题目
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②____________，____________。_____________，____________。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互 ( http: / / www.21cnjy.com )相轩邈，争高直指，千百成峰。_____________，_______ ______；____________，____________。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；_____________，_____________。_____________，____________；疏条交映，有时见日。21世纪教育网版权所有
1、请在文中画横线处补足原文。
2、富阳至桐庐之间的山光水色的总体特征是怎样的？（请用文中原句回答）
3、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
4、本文表达了作者怎样的思想感情？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网