本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
第四单元 我们周围的空气
到实验室去—氧气的实验室制取与性质
教师寄语:成功=尖苦的劳动+正确的方法+少谈空话 (爱因斯坦)
学习任务:
1. 用过氧化氢溶液制取3~5瓶氧气,并选择适当物质,探究洋气的性质
2. 初步学习用简单的装置和方法在实验室中制取并收集气体
3. 增强对化学现象的探究欲,培养学习化学的兴趣
任务导学
知识点一、氧气的实验室制法。(分组实验)
1、画出实验装置图 :
2、仪器药品:
3、实验步骤:
4、动手实验
知识点二、氧气的性质。(分组实验)
步骤和方法 现象 分析和结论
氧气的物理性质收集两瓶氧气,一瓶正放,一瓶倒放,同时伸入两根带火星的木条,观察现象。过5秒钟后,再同时伸入两根带火星的木条,观察现象。 氧气是 色 味气体一开始同时伸入两根带火星的木条观察到的现象是 过5秒钟后同时伸入两根带火星的木条观察到的现象是 根据实验现象,可推断氧气的哪些物理性质
氧气的化学性质(!)如图所示,用坩埚钳夹取一块木炭,在 ( http: / / www.21cnjy.com )酒精灯上加热至燃烧;然后将木炭插入盛氧气的集气瓶中;等燃烧停止后,向集气瓶中加入少量澄清的石灰水并振荡。观察现象。(2)如图所示,把铁丝绕成螺旋状,在酒精灯上加热,观察现象。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加少量水或铺一层细纱),观察现象。(3)点燃两根根蜡烛,观察并记录蜡烛在空气中和氧气中燃烧的现象。向集气瓶中倒入澄清石灰水 木炭是 色 体木炭在空气中燃烧的现象 木炭在氧气中燃烧,发出 用手摸瓶壁 振荡后,澄清的石灰水 铁丝是 色 体铁丝在酒精灯上加热观察到的现象是 铁丝在氧气中 燃烧, ,光亮的铁丝变成 蜡烛在空气中燃烧的现象 蜡烛在氧气中燃烧,发出 ,用手摸瓶壁 集气瓶内壁有 倒入石灰水现象 证明木炭在氧气中燃烧生成了 写出反应的文字表达式 木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同,原因是什么? 证明铁丝能在氧气里 ,放出 ,生成的是 写出反应的文字表达式 铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底部为什么预先加少量水或铺一层细纱? 写出反应的文字表达式
除了上述物质以外,你也可以选用同一种类的其他物质(当然要先征得老师同意)进行实验,动手试试看吧,填一填。
分析归纳:1、你认识了氧气的那些物理性质?
1、 你认为氧气的化学性质怎样呢?
交流与反思:1、我知道的氧气的物理性质有 、 、 、 、
等。
2、碳、蜡烛等可燃物在氧气中燃 ( http: / / www.21cnjy.com )烧比在空气中燃烧 ,铁丝这种物质在空气中 而在氧气中 。由此得出氧气是一种化学性质 的气体。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网