5 树和喜鹊 课件 第2课时(共13张PPT)

(共13张PPT)
树和喜鹊
第2课时
探究一 学习课文第3、第4自然段，感受变化
仔细观察这幅图，说说发生了什么变化。
合作探究
闭上眼睛想象画面，感受热闹的氛围，体会树和喜鹊心情的转变。
闭上眼睛想象画面，感受热闹的氛围，体会树和喜鹊心情的转变。
联系上文理解“邻居”的意思。
探究二 朗读课文第5、第6自然段，感受快乐
自由朗读第5、第6自然段，思考：有了邻居的树和喜鹊过着怎样的生活？
合作探究
合作探究
天亮了，小喜鹊们会做什么？
想象一下，他们彼此之间会说些什么。
天亮了，小喜鹊们会做什么？
想象一下，天黑之后，喜鹊们会说些什么。
探究三 积累词语
自主读一读下面的词语。
从前 喜鹊 孤单
后来 邻居 快乐
横向读一读，联系课文内容，说说发现了什么。
借助词语的提示，用自己的话说说“树和喜鹊后来为什么很快乐”。
合作探究
叽叽喳喳 安安静静
叽喳 安静
对比读一读这两行词语，你发现了什么？
请你说几个类似的词语。
复习巩固了“联系上下文理解词语意思”的方法，积累了像“叽叽喳喳、安安静静”这样的词语，还体会了朋友带来的快乐。
积累与“安安静静”结构相似的词语，并借助词典理解它们的意思。
门语文一年级下
源深
尘么
公会
玉
尘2
再见
Q门语文三年级下册
再见
hou lai
Zhèizhòng le hao duo hao duo shù
měi ke shiùshang
后来，这里种了好多好多树，
每棵树上
douyǒniao wō
měi ge niao weōdou yǒu xi que
都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
shùyǒu le lin ju
xi que ye yǒu
le lin ju
树有了邻居，喜鹊也有了邻居
měi tian tian yi liang
喜
每天天一亮，
que men
1 jT ji zha zha jicào
j
鹊们叽叽喳喳叫几
she
da zhe zhao hu yi gi fei
声，打着招呼一起飞
chū
qu le
tian
yi
hei
出去了。天一黑，
他
menyòu
jT ji zha zha
们又叽叽喳喳地一
起
a de yi