第1课 隋朝的统一与灭亡 教案

教 案
一：教学目标 课题 隋朝的统一与灭亡 课 型 新授课
课节 1 教学方法 讲授法、合作探究法
教学目标要求 1.知道隋朝的建立、统一概况、隋初经济繁荣的表现，隋朝灭亡的原因。2.能够全面评价大运河的开通。3.知道科举制的创建及意义。
重点难点 重点：大运河的开通及其作用，科举取士制度的开创及意义。难点：隋初经济的繁荣；开凿大运河的目的和作用。
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二：教法过程 一、导入视频：隋朝的微课二、新课 师：概括隋朝的建立生：1.581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，年号开皇，杨坚就是隋文帝。2.589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。师：隋朝统一的历史意义是什么？生：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。师：隋文帝，在隋朝统一后，采取了哪些措施巩固统一？作用是什么？生：经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；政治：加强中央集权，提高行政效率。作用：①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。②出现了“开皇之治”的盛世局面。看图：隋朝的大运河师：概括隋朝大运河情况。生：略。师：一条：一条贯穿南北的大动脉二长：二千多千米三点：三个城市四段：分为四段五河：贯穿五大水系六省：跨越六个省份(从北至南)河北--山东--河南--安徽--江苏--浙江 师：观看视频，思考隋炀帝为什么要修大运河？政治目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；经济目的：搜刮江南财富；军事目的：为攻打高丽转运军事物资便利；个人目的：贪恋江都美景。 师：如何看待大运河的开通？生：一方面，大运河的开通，对加强我国南北方政治、经济、文化交流和巩固国家统一都起到了巨大的作用；但另一方面，隋炀帝在开凿大运河的过程中，过度役使民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，耗费了大量的钱财，激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。 师：观看视频，思考科举制创立的作用和影响是什么？生：作用：（1）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；（2）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；（3）推动了教育的发展。科举制创立的影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。师：观看视频，思考隋朝灭亡的原因？生：1、隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。2、营造一系列重大工程，屡次发动战争，使得民不聊生，社会矛盾激化。3、过度的徭役和兵役，耗费大量人力和财力，使人民无法正常从事生产劳动。4.隋炀帝残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。小结：我们今天这节课讲了隋朝的隋朝的统一与灭亡。
板书设计 隋朝的统一与灭亡1、隋的统一、灭亡2、开通大运河、开创科举取士制度
课后心得 历史课，视频及微课是非常好的工具，尤其是普通班同学，老师碎碎念不如让学生看看视频，然后再去思考历史事件背后的原因。