第二单元第一课 色彩的魅力课件 （19页PPT）人教版初中美术七年级下册

(共19张PPT)
2.1 色彩的魅力
人教版七年级下册
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01
02
03
欣赏感受色彩的魅力
学习任务单
探究色彩的本质特征
动手运用色彩来表现不同的情感
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活动一：欣赏感受大自然色彩的魅力
色彩的感受思考：不同的色彩给我们的感受有没有不同？
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具体联想：
国旗
火焰
抽象联想：
自信
热闹
喜庆
血腥
危险
具体联想：
霞光
橙子
抽象联想：
年轻
明亮
冒险
兴奋
温暖
具体联想：
麦田
太阳
抽象联想：
光明
活力
阳光
高贵
警示
具体联想：
森林
草坪
抽象联想：
生命
青春
新鲜
健康
希望
具体联想：
大海
天空
抽象联想：
科技
商务
寒冷
理智
冷淡
具体联想：
葡萄
薰衣草
抽象联想：
神秘
高贵
优雅
性感
感性 人类看到的不同色彩会产生不同的心理感受
理性 人类通过肉眼看到物体反射光线后的波长的表现
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比一比
VS
《收割者》
《乌鸦群飞的麦田》
画面色调改变了，画面的气氛有没有变化？
活动二：探究色彩的本质特征
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色相，即色彩的相貌
色彩三要素：
什么是色相？
色彩三原色
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蓝
03
黄
02
红
01
8
9
明度（brightness）是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。一般来说，光线越强，看上去越亮；光线越弱，看上去越暗。
活动二：探究色彩的本质特征
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纯度（饱和度）通常是指色彩的鲜艳度。从科学的角度看，一种颜色的鲜艳度取决于这一色相发射光的单一程度。人眼能辨别的有单色光特征的色，都具有一定的鲜艳度。不同的色相不仅明度不同，纯度也不相同。
活动二：探究色彩的本质特征
思考回答下列问题：
同种颜色。在不同的颜色衬托下，给人的感觉相同吗？
01
它们在色环上呈什么样的关系？
02
不同的对比会关系产生不同的视觉效果吗？
03
（1）同种颜色，在不同的颜色的衬托下，给人的感觉相同吗？
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13
补色：色环中180°正对的颜色，混合后形成中性的黑色互为补色。
类似色：色环中30°~90°范围内的颜色，互为类似色。
色调：色彩总倾向，表达一定的情感或营造某种特定的氛围。
（2）色彩在色相环上呈什么样关系？
（3）不同的对比关系会不会产生不同的视觉效果？
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活动三：动手画一画
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材料用具：纸巾、水彩颜料或马克笔
要求：运用不同色彩，分别表达欢快和沉静，形式不作限制。
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活动四：评价展示
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展示要求：每组选一代表，讲述小组作品的构思、颜色运用。
评价要求：自评、互评，并提出整改意见。
课后拓展：
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运用所学到的知识和创作中体会，换一个角度或换一种表现方式表现相同的内容，比如秋天给你什么样的色彩感受等。来加深对色彩的理解与认识。
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