生活中的轴对称[下学期]
图片预览
文档简介
课件15张PPT。制作:桂林市第十二中学蒋国庆 授课：梁春华
生活中的轴对称退出本课分析比一比考考你动手实践拓展升华本课小结轴 对 称
图 形想一想成 轴 对
称 图 形对应线段
和对应角情景引入做一做内 容 分 析
1、本课是本章第一堂课.要求我们,能够充分感受实际生活中存在的大量的轴对称现象.
2、通过学习本课,能了解:什么是轴对称？什么是轴对称图形?
3、 通过大量的实例,充分感受“现实内容数学化”、 “数学内容现实化”、“数学内容规律化”的和谐统一.
4、重点:了解什么是轴对称和轴对称图形?
难点:区分轴对称和轴对称图形,理解对称点、对应线段、对应角等概念.
退出退出播放停止退出特点:沿直线对折后
能够完全重合退出五角星脸谱五角星脸谱退出圆正方形三角形圆等边三角形正方形退出动手实践:
(1)取一张质地较软、吸水性能好的纸,在纸的一侧滴一滴墨水,将纸迅速对折、压平,并用手指压出清晰的折痕,再将纸打开后铺平,观察所得到的图案.
(2)观察探究,相互交流
与同桌交流：位于折痕两侧的墨水迹图案彼此之间有什么关系?图二
观看动画.并探究它与轴对称
图形的相同之处和不同之处
退出播放停止AB图一退出轴对称图形直线EF∠D∠CDC成轴对称直线LA1B1C1DECFA1B1A1C1∠A1填空1EF填空2对应线段:是对折后重合的线段;对应线段相等
对应角:是对折后重合的角;对应角相等EFL甲乙填空题1填空题2图甲与图乙是___________,对称轴是_____
点A的对称点是____,点B的对称点是____点C的对称点是_____.AB的对应边是_____
AC的对应边是______,∠A的对应角是_____甲乙L填空题2
长方形ABCD是________ , 对称轴是______
∠A的对应角是 ____ ,∠B的对应角是_______
线段AB的对应线段是____,线段AE的对应线段是______,BF的对应线段是________, EF的对应线段是_______.下列图形哪些是轴对称图形?退出√××√√√√√√×××退出答案看谁找得多?退出 你知道吗?在我们接触到的英文字母、数字、汉字中有不少就是轴对称图形。
例如:英文字母A,数字8,汉字中等,都是轴对称图形.
四人小组比一比
看哪一组在规定的时间中
找到类似的轴对称图形最多？退出本课小结小结一. 本课学习了哪些知识点?请同学们归纳小结.二.请你比较轴对称图形和轴对称的异同.
学了两个概念:轴对称图形和轴对称.一个性质:对应线段相等,对应角相等.
沿某条直线对折能够完全重合
沿某条直线对折两个图形完全重合
一个图形
两个图形
退出
1.这节课我们认识了生活中许多轴对称图形，它们体现出来的是一种对称美，但它们对称的形状不仅是为了美观，还有一定的科学道理.如：闹钟的对称保证了走时的均匀性；飞机的对称使飞机能在空中保持平衡；人的眼睛的对称使人观看物体能够更加准确、全面；双耳的对称能使听到的声音具有较强的立体感……你还知道哪些，课后和同学交流。对称的科学道理退出再见书山有路勤为径
生活中的轴对称退出本课分析比一比考考你动手实践拓展升华本课小结轴 对 称
图 形想一想成 轴 对
称 图 形对应线段
和对应角情景引入做一做内 容 分 析
1、本课是本章第一堂课.要求我们,能够充分感受实际生活中存在的大量的轴对称现象.
2、通过学习本课,能了解:什么是轴对称？什么是轴对称图形?
3、 通过大量的实例,充分感受“现实内容数学化”、 “数学内容现实化”、“数学内容规律化”的和谐统一.
4、重点:了解什么是轴对称和轴对称图形?
难点:区分轴对称和轴对称图形,理解对称点、对应线段、对应角等概念.
退出退出播放停止退出特点:沿直线对折后
能够完全重合退出五角星脸谱五角星脸谱退出圆正方形三角形圆等边三角形正方形退出动手实践:
(1)取一张质地较软、吸水性能好的纸,在纸的一侧滴一滴墨水,将纸迅速对折、压平,并用手指压出清晰的折痕,再将纸打开后铺平,观察所得到的图案.
(2)观察探究,相互交流
与同桌交流：位于折痕两侧的墨水迹图案彼此之间有什么关系?图二
观看动画.并探究它与轴对称
图形的相同之处和不同之处
退出播放停止AB图一退出轴对称图形直线EF∠D∠CDC成轴对称直线LA1B1C1DECFA1B1A1C1∠A1填空1EF填空2对应线段:是对折后重合的线段;对应线段相等
对应角:是对折后重合的角;对应角相等EFL甲乙填空题1填空题2图甲与图乙是___________,对称轴是_____
点A的对称点是____,点B的对称点是____点C的对称点是_____.AB的对应边是_____
AC的对应边是______,∠A的对应角是_____甲乙L填空题2
长方形ABCD是________ , 对称轴是______
∠A的对应角是 ____ ,∠B的对应角是_______
线段AB的对应线段是____,线段AE的对应线段是______,BF的对应线段是________, EF的对应线段是_______.下列图形哪些是轴对称图形?退出√××√√√√√√×××退出答案看谁找得多?退出 你知道吗?在我们接触到的英文字母、数字、汉字中有不少就是轴对称图形。
例如:英文字母A,数字8,汉字中等,都是轴对称图形.
四人小组比一比
看哪一组在规定的时间中
找到类似的轴对称图形最多？退出本课小结小结一. 本课学习了哪些知识点?请同学们归纳小结.二.请你比较轴对称图形和轴对称的异同.
学了两个概念:轴对称图形和轴对称.一个性质:对应线段相等,对应角相等.
沿某条直线对折能够完全重合
沿某条直线对折两个图形完全重合
一个图形
两个图形
退出
1.这节课我们认识了生活中许多轴对称图形，它们体现出来的是一种对称美，但它们对称的形状不仅是为了美观，还有一定的科学道理.如：闹钟的对称保证了走时的均匀性；飞机的对称使飞机能在空中保持平衡；人的眼睛的对称使人观看物体能够更加准确、全面；双耳的对称能使听到的声音具有较强的立体感……你还知道哪些，课后和同学交流。对称的科学道理退出再见书山有路勤为径