2023年高中语文必修下册5《雷雨（节选）》课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
5雷雨
曹禺
1.了解戏剧，了解作者曹禺及《雷雨》的剧情；理清人物关系，明确课文结构及戏剧冲突。
2.品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格。
3.认清资本主义虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶
学习任务
壹.知人论世
曹禺，原名万家宝（1910—1996）。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市，生于天津。1925年开始演戏。“当代语言艺术大师”和“现代戏剧之父”，被称为“东方的莎士比亚”。
他作为中国新文化运动的开拓者之一，与鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齐名。
余秋雨：“曹禺作为一位戏剧大师，不仅是中国话剧艺术的奠基者，而且是20世纪世界话剧艺术发展的一个杰出代表。”
了解作者
中国现代文学天团
你知道他们分别是谁吗？
鲁郭茅巴老曹：
鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍和曹禺
了解作者
1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。
于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。
写作背景
作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷入旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔.《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊” (《曹禺选集·后记》)
雷雨对我是个诱惑。与雷雨俱来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘事物的一种不可言喻的憧憬，雷雨是我的蛮性的遗留，我如原始的祖先们对那些不可理解的现象睁大了惊奇的眼。 ——曹禺
了解作品
它以1923年前后的中国社会为背景，比较真实地描写了以周朴园为代表的带有深厚封建色彩的资本家的家庭悲剧，预示着20年代半封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会大变动不可避免地即将发生
　　《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧，是30年代的优秀话剧之一，在中国文坛有着深远的影响。
《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。　——巴金
《雷雨》的社会影响。
《雷雨》一问世就引起了中外作家和观众的重视。当时避居日本的郭沫若，称赞它“的确是一篇难得的优秀的力作”。 1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞台，演出盛况空前，不久，它又被译成日文。茅盾后来也说：“三十年代末，《雷雨》在上海演出，震惊剧坛。”这部话剧在城市受到欢迎，在农村也深受欢迎。几十年来，它始终放射着艺术异彩。
贰.文体常识
戏剧
戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。它由演员扮演角色在舞台上当众表演，是编剧、导演、演员以及音乐、美工的集体创作。
在西方，戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。
文体常识
戏
剧
分
类
按结构——独幕剧（契诃夫《求婚》）、多幕剧
按语言表现形式——话剧、歌剧、舞剧
按作品类型——悲剧（《哈姆雷特》）、喜剧（《皆大欢喜》）、正剧（《牡丹亭》）
按题材——历史剧、现代剧、童话剧、哲理剧
对应戏剧种类，《雷雨》分别是什么剧？
根据矛盾冲突的性质和结局——悲剧
根据艺术形式——话剧
根据剧情的繁简和结构——多幕剧
根据演出场合——舞台剧
根据所反映的时代——现代剧
戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：
1.舞台性。
2.直观性。
3.综合性。
4.对话性。
戏剧的特征
戏
剧
分三要素
戏剧冲突
人物语言
舞台说明
帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。
内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。
矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。
戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。
剧中人物的语言，性格化的，富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。
台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没直接说出来的语言）等。
文体常识
※幕和场
幕：一幕即启闭大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。
场，一幕中可划分为若干小段落，每一小段落即为一场 ，它是戏剧中较小的单位。
三一律
时间律：发生在“不超过一昼夜”的短时间内。
地点律：发生于人物在这一时间内所能到达的地点。
行动律：所有情节要有内在统一性。
四幕话剧(三一律原则)
集中的时间——集中时间:同一天上午至午夜
集中的地点——集中场景:周公馆的客厅
集中的事件——戏剧冲突:周鲁两家爱情、血缘、阶级的复杂关系
叁.整体感知
戏剧鉴赏方法
一、把握戏剧冲突
二、分析人物形象
三、揣摩戏剧语言
鲁贵
周公馆管家、侍萍丈夫，48岁。
剧中人物关系
周朴园
某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。
蘩漪
周朴园妻，35岁。
周萍
周朴园、侍萍长子，28岁。
周冲
周朴园、繁漪之子，17岁。
侍萍
鲁贵妻、周萍和鲁大海生母，47岁。
鲁大海
周朴园、侍萍次子，工人，27岁。
四凤
鲁贵与侍萍之女，18岁。
剧中人物关系及剧情简介
鲁贵
周朴园
蘩漪
侍萍
周萍
鲁大海
周冲
四凤
夫妻
旧情人
夫妻
子女
子女
子女
亲兄弟
情敌
主仆
主仆情人
情人
四凤触电身亡；
周冲为救四凤也触电身亡；
周萍开枪自尽；
蘩漪疯了；
侍萍呆痴；
血缘关系
爱情关系
阶级关系
理清故事情节
《雷雨》共四幕，本课选自第二幕，分为两场，
思考：
两场戏的矛盾双方分别是谁？两场戏的主要情节分别是什么？
阅读课文，文中安排了哪些主要的矛盾冲突
1.周朴园和鲁侍萍之间的冲突
2.周朴园和鲁大海之间的冲突
整体感知
展示
第二幕 周、鲁两家的冲突。
第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突
第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过
第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度
第二场：周朴园同鲁大海的冲突
重逢
斗争
相遇述旧怨
相认生新恨
分析第一场
第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突
矛盾焦点：爱恨情仇
第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突。第1层：周朴园认出鲁侍萍的经过；
第2层：周朴园认出侍萍后的态度。
相遇述旧怨
相认生新恨
整体感知
（1）周朴园是怎么认出鲁侍萍的？
（2）当他知道站在面前的就是鲁侍萍时，周朴园又如何表现？
（3）周朴园前后态度为什么会变化这么大？
从这可以看出周朴园是一个怎样的人？
周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突--1.相遇诉旧怨
你，你贵姓？
周朴园的心理变化过程
（抬起头来）你姓什么？
（忽然立起）你是谁？
（徐徐立起）哦，你，你，你是——
哦，侍萍！（低声）是你？
你来干什么？谁指使你来的？
似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静。
感到意外，疑惑。
更疑惑，有不祥之感，有点慌。
心中释然，有些不知所措。
不愿也不敢承认这是真实的。
厉声责问，恼怒，惊惧。
（2）当他知道站在面前的就是鲁侍萍时，周朴园又如何表现？
（忽然严厉地）你来干什么？
谁指使你来的？
（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。
——责问，恐惧，害怕，严厉而紧张，怕鲁侍萍揭其疮疤，因而声色俱厉。
这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？
我看过去的事不必再提了吧。
——了解侍萍来因，缓和语气，稳住侍萍
你的生日—四月十八—每年我总记得。 保留习惯
——哄骗 ，口口声声说没忘记旧情。
好！痛痛快快的!你现在要多少钱吧！
——打发，希望用钱平息30多年来的旧恨新仇。
三十年来，周朴园如何对待“死去”的鲁侍萍？
多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落
一直保留着侍萍喜欢的家具
一直保留着总是关着窗户的习惯
一直记得侍萍的生日
一直保留着侍萍绣了花的衬衣
一 片
深 情
三十年后，周朴园如何对待活着的鲁侍萍？
听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见
得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。
冷 酷
无 情
周朴圆对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，他伪善、丑恶、冷酷、凶残。
当鲁侍萍出现在他面前时，他恼怒，惊慌失措，从怀旧到绝旧，周朴园的态度为何如此矛盾？他对鲁侍萍的怀念是不是真的？
问题探究
名誉、地位受威胁
失去家庭尊严
身败名裂
恼怒、惊慌失措
内心虚伪
是与非也
非
周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。
——曹禺
是
周朴园
重视权利、名誉、秩序
阴险狡诈、虚伪自私、冷酷无情
周朴园对过去的侍萍：
始乱终弃
周朴园对“死去”的侍萍：
“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”
周朴园对面前的侍萍:
凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝
鲁侍萍
善良正直,备受凌辱和压迫,但又始终保持了刚毅坚强，有骨气和尊严的旧时代的下层妇女
痴情爱周少爷/逆来顺受/不报复/对周仍有留恋、幻想。
善良软弱
讨饭、缝衣、当老妈子，历尽苦难，带大孩子
备受凌辱压迫、顽强
控诉周的罪恶/撕支票
正直刚毅，坚强、自尊，有一定觉醒
聚焦戏剧冲突
资本家与下层劳动者之间的矛盾
旧家庭内部的矛盾
男女之间情感的冲突
人性的真与伪、美与丑、善与恶的冲突
周朴园和鲁侍萍的冲突只是情感的冲突吗？
分析第二场
第二场：周朴园同鲁大海的冲突
斗争
第二场戏的主要矛盾冲突是那些人物间的矛盾？
分别是什么关系的矛盾？
周朴园同鲁大海 -- 父子、劳资矛盾。
鲁大海与周萍 --主雇、兄弟矛盾。
鲁侍萍与周萍 -- 母子、主仆矛盾。
第二场：周朴园与鲁大海的冲突
罢工与反罢工的尖锐矛盾
矛盾焦点：
围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐矛盾展开冲突。通过现实的阶级斗争揭露出周朴园一家的血腥发家史。
1、面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？结合课文中周朴园和鲁大海的对话看一下。
面对多年前遗弃的亲生儿子，却没有一点父子顾念之情，而是将现实利益摆在第一位，始终以一种傲慢、一本正经的姿态对其进行打击，手段阴险老到，资本家面目毕露，足以体现他冷酷无情、狡猾的性格特点。
明知故问
用钱收买
开除大海
立场坚定
揭穿周的骗局
揭露、怒斥血腥发家史
父子相遇
阶级斗争
周仆园和鲁大海的冲突
一、在第二场尖锐的矛盾冲突中，周朴园留给你的印象是什么样的？你能从文中找到依据吗？
周朴园对工人
指使警察开枪杀死罢工工人，在哈尔滨包修江桥时，故意让江堤出险，淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心财。
贪婪凶残
丧尽天良
周朴园对鲁大海
用钱收买罢工代表，孤立大海，瓦解了工人的罢工。
开除自己的亲生儿子大海。
阴险毒辣
狡诈绝情
周朴园性格与形象小结
自私
虚伪
阴险
狡诈
冷酷
封建资本家
周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身，自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。
周朴园正是富有个性的活生生的资本家形象。他那矛盾的行为，是其性格复杂性、多面性、真实性的体现。
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。
——曹 禺
3、通过鲁大海与周朴园的斗争，你认识了怎样的鲁大海？
觉醒了的工人，罢工工人的代表。
表现出了工人阶级的骨气和英勇、刚强的反抗性格和对资本家清醒而又深刻的认识。
幼稚而又缺乏斗争经验
鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。
聚焦戏剧冲突
一、资本家和工人的阶级冲突
二、工人阶级内部的冲突
三、阶级对立与父子亲情的冲突
四、阶级对立与手足之情的冲突
五、人物内心的冲突
周朴园和鲁大海的冲突只是父子的冲突吗？
周朴园
鲁侍萍
鲁大海
资本家
女佣
剥削阶级
伪
真
最本质冲突：
人性
下层劳动者
工人
肆.文本研读
一、“雷雨”这一标题的象征意义是什么？
二、本文的舞台说明的作用
三、分析本文的写作特色
文本研读
《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”
“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”。
雷雨
标题
①表示故事的背景与环境气氛；
②预示情节的发展，暗示情节的高潮；
③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的革命斗争即将到来。
雷雨
“雷雨”是整个作品的自然环境,又是社会环境，以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。
舞台提示的作用：
1、布置环境，烘托气氛
2、表现人物性格
3、推动情节发展
4、暗示主题
二、本文的舞台说明的作用
请大家把课文开头第一行读一遍。思考回答这个舞台说明有什么作用？
交代故事发生的时间；
雷雨将至的征兆，交代了剧中沉闷的气氛，暗示将发生重要情节。
烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪，感染读者和观众

小说中的环境描写作用
戏剧人物语言的主要特点
丰富的潜台词（暗示内心世界）
高度的个性化（揭示性格）
富于动作性（推动剧情）
1 .个性化的语言。
周朴园 （忽然严厉地）：你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的本质；因为以周朴园之心度之，他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然，语言无法掩饰得了。
说说下面语段中蓝色句子的潜台词。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
周朴园 （喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩
子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她
的坟在哪儿么？
鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？
周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚？
周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍 哦，——那用不着了。
周朴园 怎么？
鲁侍萍 这个人现在还活着。
你怎么知道得这么多？
她现在与你已经没有什么关系了。
根本就无所谓什么亲戚
她没有死，现在就站在你面前
那次她们母子被人救起了
潜台词：①指台词中
的言外之意。②比喻
话里的言外之意。
2.丰富的潜台词
周朴园 那你走错屋子了。
鲁侍萍 哦。——老爷没有事了？
周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？
鲁侍萍 哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢走向中门）
周朴园 （看她关好窗户，忽然觉得奇怪）你站一站。（侍萍停）
你——你贵姓
作用：戏剧台词推动了剧情的发展，使气氛趋于紧张，情节出现了波澜。
3.语言富于动作性