期中阶段复习-两位数乘两位数检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 期中阶段复习-两位数乘两位数检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1017.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-19 10:09:09 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
期中阶段复习-两位数乘两位数检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．两个因数的末尾共有1个零，那么积的末尾（ ）
A．一定是1个零
B．可能1个零，也可能是2个零
C．可能1个零，也可能是2个零，还可能是3个零
2．一艘轮船从甲港开往乙港，前7个小时航行了175千米，照这样的速度，再航行32小时才到达乙港，两港相距（ ）千米。
A．625 B．800 C．975
3．牛牛1分钟打30字，那么1小时打（ ）字。
A．300 B．1800 C．180
4．33×29大约等于（ ）。
A．600 B．800 C．900
5．8□×2□的积的最高位是（ ）位．
A．百 B．千 C．万
6．算一算，与28相邻的两个数的积是（ ）。
A．783 B．738 C．729
二、填空题
7．252÷4的商的最高位是( )位；24×18的积是( )位数。
8．6箱保温壶，每箱12个，每个卖45元。求一共有多少个保温壶列式为( )，求每箱卖多少钱列式为( )。
9．在5月“节水周”活动中，同学们通过调查发现，一个未关紧的水龙头1分钟滴水约20克，照这样计算，这个水龙头1小时滴水( )克。
10．52与最小两位数的积是( )；24个12的和是( )。
11．一个数比最大两位数少15，它与最大两位数的积是( )，积的最高位是( )位。
12．73与最大的两位数的积是( )。
13．在西部干旱地区投入1000元，就可以建一眼集雨水窖解决一家人的饮水问题。阳光小学三年级有3个班，每班40人，每人向“母亲水窖”项目捐款30元，一共捐款( )元。
14．□8×21，当□里最小填( )时，这个算式的积是四位数。
三、判断题
15．□2×□4积的个位上一定是8。( )
16．最大的两位数乘最小的两位数积一定是三位数。( )
17．在两位数乘两位数中，乘数的末尾共有几个0，积的末尾就有几个0。( )
18．45乘62的积的个位上是7。( )
19．65×48的积与32×15的积的末位上的数字相同。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
80×50＝ 560÷7＝ 356÷9≈ 203÷4≈
21．列竖式计算。
23×34＝ 54×13＝ 39×27＝ 17×28＝
22．脱式计算。
19×（23＋27） 918÷9×6
五、解答题
23．2位老师带18名学生游览“海洋馆”，买门票一共需要多少元钱？
24．六年级2个班75名同学去帮忙采摘水果，每人采摘55千克水果。六年级一共采摘水果多少千克？
25．4名老师带三年级两个班学生去牡丹园开展研学活动，每班有35名学生。
（1）买学生票花了多少钱？
（2）你还能提出一个的数学问题并解答吗？
26．小马虎做一道乘法题时，把其中一个因数18看成了15，结果得到的积比正确的积少30，你知道正确的积是多少吗？
27．双新小学四年级的同学们准备做一些千纸鹤，送给幼儿园的小朋友，幼儿园有19个班，队长准备给每班分85只，结果发现这样分的话，少了34只，请问同学们做了多少只千纸鹤？
28．学校买了18个足球和25个篮球，一共要付多少钱？
篮球 每个28元
足球 每个68元
参考答案：
1．C
【详解】试题分析：因数末尾有0的乘法的计算方法：先把0前面的数相乘，再看积的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0；两个因数的末尾共有1个零，那么积的末尾至少有一个0；据此选择即可．
解：根据因数末尾有0的乘法的计算方法，两个因数的末尾共有1个零，那么积的末尾至少有一个0；
如果0前面的数乘得的积的末尾有一个0，那么，这两个因数的积的末尾就有2个0，如：20×5=100；
如果0前面的数乘得的积的末尾有两个0，那么，这两个因数的积的末尾就有3个0，如：25×40=1000．
故选C．
点评：解答此题应根据因数末尾有0的乘法的计算方法进行分析、选择．
2．C
【分析】速度＝路程÷时间，据此求出轮船的速度。再根据路程＝速度×时间，求出甲、乙两港的距离。
【详解】175÷7＝25（千米）
25×（7＋32）
＝25×39
＝975（千米）
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系：速度＝路程÷时间、路程＝速度×时间。注意求求两港的距离时，应用轮船的总行驶时间39小时乘速度，而不能用32小时乘速度。这是本题的易错点。
3．B
【解析】根据1小时＝60分钟，1分钟打30字，用60分钟乘30即可得到1小时打字数。
【详解】1小时＝60分
60×30＝1800（个）
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是两位数乘以两位数的实际应用，注意分钟和小时之间的关系。
4．C
【解析】33接近整十数30，29接近整十数30，则估算33×29时，把33估成30，把29估成30，再进行计算。
【详解】33×29≈30×30＝900
故答案为：C
【点睛】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。
5．B
【详解】试题分析：根据乘法的意义可知，8个十乘以2个十得16个百，即1600，积的最高位是千位．
解：8个十乘以2个十得16个百，即1600是四位数，
所以积的最高位是千位．
故答案为B．
点评：本题考查了两位数乘两位数，积是几位数是由两个因数的十位上的数的大小决定的．
6．A
【分析】与28相邻的两个数是27和29，然后用27乘29即可解答。
【详解】27×29＝783
故选：A。
【点睛】解答本题的关键是首先要知道与28相邻的两个数是多少，然后根据两位数乘两位数的笔算方法进行计算。
7． 十 三
【分析】252÷4，除数是4，被除数最高位不够除，因此商最高位在十位。两位数乘两位数，要看积有几位数，直接计算出来即可，24×18＝432，因此积是三位数。
【详解】252÷4的商的最高位是十位；24×18的积是三位数。
【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法和两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
8． 12×6 45×12
【分析】要求一共有多少个保温壶，用每箱保温壶的个数乘箱数解答。要求每箱卖多少钱，用每个保温壶的价钱乘每箱保温壶的个数解答。
【详解】求一共有多少个保温壶列式为12×6，求每箱卖多少钱列式为45×12。
【点睛】解决本题时应根据要求的问题，找出需要的条件，再列式解答。
9．1200
【分析】1小时＝60分钟，然后再用一分钟的滴水量乘60就是1小时的滴水量。
【详解】20×60＝1200（克）
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数，注意将1小时换成60分钟是解答此题的关键。
10． 520 288
【分析】最小的两位数是10，进而求得52与10的积；
要求24个12的和是多少，根据乘法的意义，可直接用12乘24即可得到答案。
【详解】52×10＝520
12×24＝288
【点睛】（1）解答此题关键是明确最小的两位数是多少，进而根据整数乘法的计算方法计算得解；
（2）求几个相同加数的和可用这个加数乘加数的个数即可。
11． 8316 千
【分析】最大的两位数是99，则这个数是99－15＝84。根据两位数乘两位数的计算方法，求出84×99的积，再判断积的最高位。
【详解】99－15＝84
84×99＝8316
则它与最大两位数的积是8316，是千位。
【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
12．7227
【分析】最大的两位数是99，用99乘73即可解答。
【详解】73×99＝7227
【点睛】首先要清楚最大的两位数是多少，再作进一步解答。
13．3600
【分析】用每班人数乘班级个数，求出总人数。再乘每人捐款钱数，求出捐款总钱数。
【详解】3×40×30
＝120×30
＝3600（元）
则一共捐款3600元。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
14．4
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，18×21＝378，28×21＝588，38×21＝798，48×21＝1008。则当□里的数小于4时，乘积是三位数。□里的数大于等于4时，乘积是四位数。
【详解】38×21＝798，48×21＝1008，
则当□里最小填4时，这个算式的积是四位数。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的乘法灵活运用，利用代入法解答更容易。
15．√
【分析】用两个因数个位上的数字相乘，得到乘积的个位数就是□2×□4的积的个位上的数字。
【详解】2×4＝8，所以□2×□4的积的个位上一定是8。
故答案为：√
【点睛】两个整数相乘，两个因数个位上数字相乘的积的个位数就是两因数积的个位数字。
16．√
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，求出它们的积可确定积是几位数。
【详解】99×10＝990，积是三位数。
故答案为：√
【点睛】本题找出最大和最小的两位数，求出积再进行解答。
17．×
【分析】解答此题，应采用举例法，然后计算出积后再判断。
【详解】20×50＝1000，两个因数的末尾共有2个0，积的末尾有3个0；
12×50＝600，两个因数的末尾共有1个0，积的末尾有2个0；
则乘数的末尾共有几个0，积的末尾不一定就有几个0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法计算方法是解答此题的关键。
18．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出积，再进一步解答即可。
【详解】45×62＝2790
45乘62的积的个位上是0，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了学生根据乘法的意义及计算方法解答问题的能力。
19．√
【分析】计算出65×48和32×15的积即可解答。
【详解】65×48＝3120，32×15＝480，积的末位上的数字都是0。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
20．4000；80；40；50
【解析】略
21．782；702；1053；476
【分析】两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个因数个位上的数依次去乘第一个因数，积的末尾与个位对齐；再用第二个因数十位上的数依次去乘第一个因数，积的末尾与十位对齐；最后把两次乘得的积加起来，据此解答即可。
【详解】23×34＝782 54×13＝702 39×27＝1053 17×28＝476
22．950；612
【分析】第一小题，先算括号里面的加法，再算括号外面的乘法；
第二小题，乘除混合运算，同级运算，按从左往右的顺序计算。
【详解】19×（23＋27）
＝19×50
＝950
918÷9×6
＝102×6
＝612
23．990元
【分析】2位老师带18名学生去海洋博物馆参观，即成人2人，儿童18人，购成人票需2个90元，即180元；购买儿童需要18个45元，即45×18，然后再相加即可。
【详解】2×90＋45×18
＝180＋810
＝990（元）
答：买门票一共需要990元。
【点睛】本题关键分别求出买成人票和儿童票的钱数，然后再进一步解答。
24．4125千克
【分析】已知人数及每人采摘的质量，所求即是求75个55的和是多少，根据整数乘法的意义，列式为：55×75＝4125（千克），据此解答即可。
【详解】55×75＝4125（千克）
答：六年级一共采摘水果4125千克。
【点睛】本题考查整数乘法应用题，解答的依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。
25．（1）840元
（2）问题：买成人票花了多少钱？；96元
【分析】（1）根据加法的意义，两个班学生的人数为35＋35＝70名，学生票的单价为12元，进而根据单价×数量＝总价即可求出买学生票花了多少钱；
（2）问题不唯一，符合题意即可。
【详解】（1）35＋35＝70（名）
12×70＝840（元）
答：买学生票花了840元。
（2）问题：买成人票花了多少钱？
24×4＝96（元）
答：买成人票花了96元。（答案不唯一）
【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，分清楚条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
26．180
【分析】把其中一个因数18看成了15，因此少了3个另一个因数，那么积用30除以3计算出另一个因数，再用另一个因数乘18即可。
【详解】18－15＝3
30÷3＝10
10×18＝180
答：正确的积是180。
【点睛】此题考查的是积的变化规律，先计算出另一个因数是解答此题的关键。
27．1581只
【分析】用每个班分的只数，再乘班数，求出不少时应做的只数，再减去少了的只数，就是做的只数，据此解答。
【详解】85×19－34
＝1615－34
＝1581（只）
答：同学们做了1581只千纸鹤。
【点睛】本题的重点是求出应分的总只数，再根据减法的意义求出做的只数。
28．1924元
【分析】用18乘每个足球的价钱计算出18个足球需要的钱，用25乘每个篮球的价钱计算出25个篮球需要的钱，然后用18个足球需要的钱加25个篮球需要的钱即可。
【详解】18×68＝1224（元）
25×28＝700（元）
1224＋700＝1924（元）
答：一共要付1924元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先分别计算出18个足球、25个篮球需要的钱是解答此题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
期中阶段复习-两位数乘两位数检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．两个因数的末尾共有1个零，那么积的末尾（ ）
A．一定是1个零
B．可能1个零，也可能是2个零
C．可能1个零，也可能是2个零，还可能是3个零
2．一艘轮船从甲港开往乙港，前7个小时航行了175千米，照这样的速度，再航行32小时才到达乙港，两港相距（ ）千米。
A．625 B．800 C．975
3．牛牛1分钟打30字，那么1小时打（ ）字。
A．300 B．1800 C．180
4．33×29大约等于（ ）。
A．600 B．800 C．900
5．8□×2□的积的最高位是（ ）位．
A．百 B．千 C．万
6．算一算，与28相邻的两个数的积是（ ）。
A．783 B．738 C．729
二、填空题
7．252÷4的商的最高位是( )位；24×18的积是( )位数。
8．6箱保温壶，每箱12个，每个卖45元。求一共有多少个保温壶列式为( )，求每箱卖多少钱列式为( )。
9．在5月“节水周”活动中，同学们通过调查发现，一个未关紧的水龙头1分钟滴水约20克，照这样计算，这个水龙头1小时滴水( )克。
10．52与最小两位数的积是( )；24个12的和是( )。
11．一个数比最大两位数少15，它与最大两位数的积是( )，积的最高位是( )位。
12．73与最大的两位数的积是( )。
13．在西部干旱地区投入1000元，就可以建一眼集雨水窖解决一家人的饮水问题。阳光小学三年级有3个班，每班40人，每人向“母亲水窖”项目捐款30元，一共捐款( )元。
14．□8×21，当□里最小填( )时，这个算式的积是四位数。
三、判断题
15．□2×□4积的个位上一定是8。( )
16．最大的两位数乘最小的两位数积一定是三位数。( )
17．在两位数乘两位数中，乘数的末尾共有几个0，积的末尾就有几个0。( )
18．45乘62的积的个位上是7。( )
19．65×48的积与32×15的积的末位上的数字相同。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
80×50＝ 560÷7＝ 356÷9≈ 203÷4≈
21．列竖式计算。
23×34＝ 54×13＝ 39×27＝ 17×28＝
22．脱式计算。
19×（23＋27） 918÷9×6
五、解答题
23．2位老师带18名学生游览“海洋馆”，买门票一共需要多少元钱？
24．六年级2个班75名同学去帮忙采摘水果，每人采摘55千克水果。六年级一共采摘水果多少千克？
25．4名老师带三年级两个班学生去牡丹园开展研学活动，每班有35名学生。
（1）买学生票花了多少钱？
（2）你还能提出一个的数学问题并解答吗？
26．小马虎做一道乘法题时，把其中一个因数18看成了15，结果得到的积比正确的积少30，你知道正确的积是多少吗？
27．双新小学四年级的同学们准备做一些千纸鹤，送给幼儿园的小朋友，幼儿园有19个班，队长准备给每班分85只，结果发现这样分的话，少了34只，请问同学们做了多少只千纸鹤？
28．学校买了18个足球和25个篮球，一共要付多少钱？
篮球 每个28元
足球 每个68元
参考答案：
1．C
【详解】试题分析：因数末尾有0的乘法的计算方法：先把0前面的数相乘，再看积的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0；两个因数的末尾共有1个零，那么积的末尾至少有一个0；据此选择即可．
解：根据因数末尾有0的乘法的计算方法，两个因数的末尾共有1个零，那么积的末尾至少有一个0；
如果0前面的数乘得的积的末尾有一个0，那么，这两个因数的积的末尾就有2个0，如：20×5=100；
如果0前面的数乘得的积的末尾有两个0，那么，这两个因数的积的末尾就有3个0，如：25×40=1000．
故选C．
点评：解答此题应根据因数末尾有0的乘法的计算方法进行分析、选择．
2．C
【分析】速度＝路程÷时间，据此求出轮船的速度。再根据路程＝速度×时间，求出甲、乙两港的距离。
【详解】175÷7＝25（千米）
25×（7＋32）
＝25×39
＝975（千米）
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系：速度＝路程÷时间、路程＝速度×时间。注意求求两港的距离时，应用轮船的总行驶时间39小时乘速度，而不能用32小时乘速度。这是本题的易错点。
3．B
【解析】根据1小时＝60分钟，1分钟打30字，用60分钟乘30即可得到1小时打字数。
【详解】1小时＝60分
60×30＝1800（个）
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是两位数乘以两位数的实际应用，注意分钟和小时之间的关系。
4．C
【解析】33接近整十数30，29接近整十数30，则估算33×29时，把33估成30，把29估成30，再进行计算。
【详解】33×29≈30×30＝900
故答案为：C
【点睛】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。
5．B
【详解】试题分析：根据乘法的意义可知，8个十乘以2个十得16个百，即1600，积的最高位是千位．
解：8个十乘以2个十得16个百，即1600是四位数，
所以积的最高位是千位．
故答案为B．
点评：本题考查了两位数乘两位数，积是几位数是由两个因数的十位上的数的大小决定的．
6．A
【分析】与28相邻的两个数是27和29，然后用27乘29即可解答。
【详解】27×29＝783
故选：A。
【点睛】解答本题的关键是首先要知道与28相邻的两个数是多少，然后根据两位数乘两位数的笔算方法进行计算。
7． 十 三
【分析】252÷4，除数是4，被除数最高位不够除，因此商最高位在十位。两位数乘两位数，要看积有几位数，直接计算出来即可，24×18＝432，因此积是三位数。
【详解】252÷4的商的最高位是十位；24×18的积是三位数。
【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法和两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
8． 12×6 45×12
【分析】要求一共有多少个保温壶，用每箱保温壶的个数乘箱数解答。要求每箱卖多少钱，用每个保温壶的价钱乘每箱保温壶的个数解答。
【详解】求一共有多少个保温壶列式为12×6，求每箱卖多少钱列式为45×12。
【点睛】解决本题时应根据要求的问题，找出需要的条件，再列式解答。
9．1200
【分析】1小时＝60分钟，然后再用一分钟的滴水量乘60就是1小时的滴水量。
【详解】20×60＝1200（克）
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数，注意将1小时换成60分钟是解答此题的关键。
10． 520 288
【分析】最小的两位数是10，进而求得52与10的积；
要求24个12的和是多少，根据乘法的意义，可直接用12乘24即可得到答案。
【详解】52×10＝520
12×24＝288
【点睛】（1）解答此题关键是明确最小的两位数是多少，进而根据整数乘法的计算方法计算得解；
（2）求几个相同加数的和可用这个加数乘加数的个数即可。
11． 8316 千
【分析】最大的两位数是99，则这个数是99－15＝84。根据两位数乘两位数的计算方法，求出84×99的积，再判断积的最高位。
【详解】99－15＝84
84×99＝8316
则它与最大两位数的积是8316，是千位。
【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
12．7227
【分析】最大的两位数是99，用99乘73即可解答。
【详解】73×99＝7227
【点睛】首先要清楚最大的两位数是多少，再作进一步解答。
13．3600
【分析】用每班人数乘班级个数，求出总人数。再乘每人捐款钱数，求出捐款总钱数。
【详解】3×40×30
＝120×30
＝3600（元）
则一共捐款3600元。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
14．4
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，18×21＝378，28×21＝588，38×21＝798，48×21＝1008。则当□里的数小于4时，乘积是三位数。□里的数大于等于4时，乘积是四位数。
【详解】38×21＝798，48×21＝1008，
则当□里最小填4时，这个算式的积是四位数。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的乘法灵活运用，利用代入法解答更容易。
15．√
【分析】用两个因数个位上的数字相乘，得到乘积的个位数就是□2×□4的积的个位上的数字。
【详解】2×4＝8，所以□2×□4的积的个位上一定是8。
故答案为：√
【点睛】两个整数相乘，两个因数个位上数字相乘的积的个位数就是两因数积的个位数字。
16．√
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，求出它们的积可确定积是几位数。
【详解】99×10＝990，积是三位数。
故答案为：√
【点睛】本题找出最大和最小的两位数，求出积再进行解答。
17．×
【分析】解答此题，应采用举例法，然后计算出积后再判断。
【详解】20×50＝1000，两个因数的末尾共有2个0，积的末尾有3个0；
12×50＝600，两个因数的末尾共有1个0，积的末尾有2个0；
则乘数的末尾共有几个0，积的末尾不一定就有几个0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法计算方法是解答此题的关键。
18．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出积，再进一步解答即可。
【详解】45×62＝2790
45乘62的积的个位上是0，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了学生根据乘法的意义及计算方法解答问题的能力。
19．√
【分析】计算出65×48和32×15的积即可解答。
【详解】65×48＝3120，32×15＝480，积的末位上的数字都是0。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
20．4000；80；40；50
【解析】略
21．782；702；1053；476
【分析】两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个因数个位上的数依次去乘第一个因数，积的末尾与个位对齐；再用第二个因数十位上的数依次去乘第一个因数，积的末尾与十位对齐；最后把两次乘得的积加起来，据此解答即可。
【详解】23×34＝782 54×13＝702 39×27＝1053 17×28＝476
22．950；612
【分析】第一小题，先算括号里面的加法，再算括号外面的乘法；
第二小题，乘除混合运算，同级运算，按从左往右的顺序计算。
【详解】19×（23＋27）
＝19×50
＝950
918÷9×6
＝102×6
＝612
23．990元
【分析】2位老师带18名学生去海洋博物馆参观，即成人2人，儿童18人，购成人票需2个90元，即180元；购买儿童需要18个45元，即45×18，然后再相加即可。
【详解】2×90＋45×18
＝180＋810
＝990（元）
答：买门票一共需要990元。
【点睛】本题关键分别求出买成人票和儿童票的钱数，然后再进一步解答。
24．4125千克
【分析】已知人数及每人采摘的质量，所求即是求75个55的和是多少，根据整数乘法的意义，列式为：55×75＝4125（千克），据此解答即可。
【详解】55×75＝4125（千克）
答：六年级一共采摘水果4125千克。
【点睛】本题考查整数乘法应用题，解答的依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。
25．（1）840元
（2）问题：买成人票花了多少钱？；96元
【分析】（1）根据加法的意义，两个班学生的人数为35＋35＝70名，学生票的单价为12元，进而根据单价×数量＝总价即可求出买学生票花了多少钱；
（2）问题不唯一，符合题意即可。
【详解】（1）35＋35＝70（名）
12×70＝840（元）
答：买学生票花了840元。
（2）问题：买成人票花了多少钱？
24×4＝96（元）
答：买成人票花了96元。（答案不唯一）
【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，分清楚条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
26．180
【分析】把其中一个因数18看成了15，因此少了3个另一个因数，那么积用30除以3计算出另一个因数，再用另一个因数乘18即可。
【详解】18－15＝3
30÷3＝10
10×18＝180
答：正确的积是180。
【点睛】此题考查的是积的变化规律，先计算出另一个因数是解答此题的关键。
27．1581只
【分析】用每个班分的只数，再乘班数，求出不少时应做的只数，再减去少了的只数，就是做的只数，据此解答。
【详解】85×19－34
＝1615－34
＝1581（只）
答：同学们做了1581只千纸鹤。
【点睛】本题的重点是求出应分的总只数，再根据减法的意义求出做的只数。
28．1924元
【分析】用18乘每个足球的价钱计算出18个足球需要的钱，用25乘每个篮球的价钱计算出25个篮球需要的钱，然后用18个足球需要的钱加25个篮球需要的钱即可。
【详解】18×68＝1224（元）
25×28＝700（元）
1224＋700＝1924（元）
答：一共要付1924元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先分别计算出18个足球、25个篮球需要的钱是解答此题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)