教科版初中物理八下10.4沉与浮课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
4.沉与浮
第十章 流体的力现象
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
潜艇
下沉
上浮
悬浮
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
导入新课
1.理解沉浮条件。（重点）
2.利用沉浮条件解释轮船、潜艇、热气球等的原理。（难点）
3.能利用沉浮条件解释一些简单问题。（难点）
学习目标
导入新课
观察：鸡蛋的沉浮
取一枚新鲜鸡蛋，放在清水中，观察它在水中沉浮的情况。向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，观察到鸡蛋怎样运动？如果再加些清水，又会发生什么现象？
讲授新课
A
C
B
讲授新课
现象1 下沉
F浮讲授新课
现象2 悬浮
G
F浮
F浮=G
讲授新课
现象3 上浮
F浮>G
讲授新课
物体在液体中的沉浮取决于物体所受的浮力和重力的大小。
通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。
当F浮＞G 时， 物体上浮
当F浮＜G 时， 物体下沉
当F浮＝G 时， 物体处于悬浮或者漂浮状态
悬浮
上浮
下沉
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F浮
G
漂浮
讲授新课
上升
悬浮
鱼鳔的大小变化能使鱼在水中自由沉浮
鱼鳔
V排
F浮
F浮
G
变大
变大
变大
>
鱼鳔
V排
F浮
F浮
适中
适中
适中
=
鱼鳔
V排
F浮
F浮
变小
变小
变小
<
G
G
下沉
讲授新课
抹香鲸靠加热或冷却脑油来控制沉降
乌贼的骨中包含有许多小的充气隔室
鹦鹉螺具有螺旋形的外壳，壳内有很大的充气囊
讲授新课
独木舟
宝船
孔明灯
盐水选种子
控制沉与浮
二
讲授新课
潜艇
潜艇是通过水箱改变自身重力（充水或排水）来实现沉浮的。
讲授新课
动手做：做一个潜艇
按下图自制一个潜艇模型，把模型浸在水中，从管中抽气，模型将怎样运动？向管中打气，模型又会怎样？
讲授新课
潜艇最早用于军事侦察和袭击，现在也用于深海考察，为开发海洋、获得新资源提供信息。
观光潜艇能让游客欣赏到神秘的海底景观
讲授新课
热气球
热气球是通过加热空气或某些密度比空气小的气体，以获得较大的浮力来升空的。
讲授新课
动手做：做一个热气球
1. 取一个大的轻纸袋，用细铁丝编一个简单的小筐，再用几条胶带把小筐挂在纸袋下面，筐里放一团用酒精浸湿的棉花。
2. 把热气球拿到室外，点燃酒精棉，热气球就能升起来，你能解释热气球升起来的原因吗？
3. 想一想用什么办法能使升起的热气球降回地面？
讲授新课
浮船打捞
浮筒绑在沉船两侧时使整体体积增大，总的浮力增大，排出浮筒中的水，浮筒的重力减小，当浮力大于重力时沉船上浮。
讲授新课
讨论交流：打捞中山舰
中山舰是“浓缩了中国现代史”的一代名舰，其排水量780t，长62.48m，宽8.99m，1938年在长江被日军击中，沉入19m深的长江。
如果由你来组织打捞中山舰，你会怎么做？
讲授新课
物体的 浮沉条件
上浮：F浮>G物
下沉：F浮< G物
悬浮或漂浮：F浮= G物
控制沉与浮
潜 艇
热气球
浮船打捞
沉与浮
课堂小结
决定因素：F浮与G物共同决定
浮沉条件
1.关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是（ ） A．浮力的方向竖直向上
B．浮力的施力物体一定是水 C．浮力的大小与排开液体的质量成正比
D．铁球也能浮在液面上
B
随堂训练
2.用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木
球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正
确的是（ ）　　　
A．木球所受的重力、浮力都不变　　　
B．木球所受的重力不变，浮力变大
C．木球所受的重力、浮力都变小
D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小
A
随堂训练
3.一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（ ）
A.水 B.酒精
C.水银 D.无法确定
C
水
酒精
水银
随堂训练
课外探索，超越自我
元宵节是我国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺。小华在帮姥姥煮汤圆时发现：把生汤圆放入锅中，汤圆先是沉入锅底，煮一段时间后汤圆才又浮起来，你知道原因是什么吗？
汤圆刚放入水中
汤圆煮熟时
随堂训练