期中阶段复习 混合运算检测卷（单元测试） 小学数学三年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 期中阶段复习 混合运算检测卷（单元测试） 小学数学三年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-20 10:11:32 | ||
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文档简介
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期中阶段复习-混合运算检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．妈妈比小刚大27岁，今年妈妈的年龄正好是小刚的4倍，今年小刚（ ）岁。
A．10 B．7 C．9
2．把16＋43＝59，59×3＝177合并成一道综合算式是（ ）。
A．16＋43×2 B．59×3＋43 C．（16＋43）×3
3．下面哪个算式中要先算45－20？（ ）
A．45－20×2 B．2×45－20 C．2×（45－20）
4．一箱方便面有5袋，两家商店分别采用不同的方式促销；卖得比较便宜的是（ ）。
阳光超市 生活超市
每箱35元买一箱送2袋 原价每箱35元现价每箱30元
A．阳光超市 B．生活超市 C．同样便宜
5．比50多16的数除以2的结果是多少？列式正确的是（ ）。
A． B． C．
6．服装店运进36套儿童服装，运进的成人服装是儿童服装的3倍。两种服装一共有多少套？正确的算式是（ ）。
A．36＋36÷3 B．36＋36×3 C．36×（3－1）
二、填空题
7．小佳在读《哈利波特》，第一天读了98页，第二天读的页数是第一天的3倍少20页，第二天读了( )页。
8．甲、乙两个工程队，甲队有56人，乙队有34人，两队调走同样多的人数后，现在甲队人数是乙队人数的3倍，现在甲队有( )人，乙队有( )人。
9．小强家、小芳家和学校在同一条马路边。小强家离学校2千米，小芳家离学校1500米，这两位同学家最远相距( )米，最近相距( )米。
10．（50－▲）×5＝45，▲＝( )；63÷□＋47＝54，□＝( )。
11．商店出售的鞋，通常用厘米作单位标出“鞋内长”。不过，现在还有很多人习惯用“码数”来说明鞋的大小。买鞋时，可以先测量自己的脚长再按下面的公式算出“鞋内长”以及鞋的码数。
脚长的厘米数＋1＝“鞋内长”厘米数
“鞋内长”厘米数×2－10＝码数
欢欢脚长22厘米，他应该穿( )码的鞋。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
48×39( )2000 3小时( )300分钟 48÷4×2( )48÷（4×2）
13．大米和面粉一共( )袋。
14．把63－28＝35，35×15＝525，合并成一个综合算式是( )。
三、判断题
15．算式25×（10÷2）中的括号去掉后，计算结果不变。( )
16．175＋25÷5＝200÷5＝40。( )
17．一个算式有小括号，要先算小括号里面的。( )
18．360－90÷3与（360－90）÷3计算时都要先算除。( )
19．一条裤子38元，上衣的价格是裤子的2倍，买一套衣服需要76元。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
28×3＝ 10×50＝ 8×0＝ 320÷4＝
728÷7＝ 800÷2＝ 12×40＝ 600÷3÷2＝
20×25＝ 96÷6＝ 20×42＝ 150＋50÷5＝
21．脱式计算。
22．列式计算。
比23的15倍多99的数是多少？
五、解答题
23．三年级同学一起去参观博物馆，出发前清点人数后，第一辆车上有48人，从第一辆车调6人到第二辆车，两辆车人数就同样多。
（1）原来第二辆车比第一辆车少多少人？
（2）两辆车一共有多少人？
24．（1）连线，将右面的垃圾分类投放。
妈妈说：“废电池、过期药品等属于有害垃圾。”
乐乐说：“碎瓦片不可再回收。”
（2） 乐乐家一个月共产生厨余垃圾19千克，其中工作日产生的厨余垃圾为11千克，其余的是8个休息日产生的。乐乐家平均每个休息日产生厨余垃圾多少千克？
25．弘扬中华文化，写好中国字，做一个堂堂正正的中国人。学校开设了毛笔字书法班，周末小红和姐姐一共写了60个毛笔字，姐姐写的字数是小红的3倍。姐姐比小红多写了几个毛笔字？
26．奇奇帮爷爷清理智能手机的内存。他先卸载了一个24MB的不常用软件，又清理了垃圾文件，垃圾文件所占的内存比这个不常用软件的12倍还多3MB。奇奇一共清理了多少MB内存？
27．电影院一共有25排座位，每排有18个座位，已进场的观众有370人。电影院还有多少个空座位？
参考答案：
1．C
【分析】根据题意可列出如下图示：
27相当于小刚年龄的4－1＝3倍，所以可以求出小刚的年龄，据此解答。
【详解】27÷（4－1）
＝27÷3
＝9（岁）
故答案为：C
【点睛】本题属于差倍问题，两人的年龄差除以年龄的倍数差，就是小刚的年龄。
2．C
【分析】有乘法有加法时。要先算乘法再算加法，如果想先算加法要加小括号，根据等量代换的原则，把第二算式里面的59代换成第一个算式16＋43，据此解答。
【详解】把16＋43＝59，59×3＝177合并成一道综合算式是：
（16＋43）×3＝177
故答案选：C
【点睛】本题考查列综合算式，掌握运算顺序，灵活运用小括号是解题的关键。
3．C
【分析】计算混合运算时，先算乘除再算加减，有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的；据此解答。
【详解】A．45－20×2先算20×2，答案错误；
B．2×45－20，先算2×45，答案错误；
C．2×（45－20），先算45－20，答案正确；
故答案为：C
【点睛】本题考查了混合运算的运算法则，计算时注意运算顺序。
4．A
【分析】若在阳光超市购买一箱方便面，买一箱送2袋，即花费35元可以得到5＋2＝7袋方便面。根据单价＝总价÷数量，每袋方便面35÷7＝5元。若在生活超市购买一箱方便面，每箱只需要30元。根据单价＝总价÷数量，每袋方便面30÷5＝6元。比较两个超市每袋方便面的价钱解答。
【详解】阳光超市
35÷（5＋2）
＝35÷7
＝5（元）
生活超市
30÷5＝6（元）
5＜6
则卖得比较便宜的是阳光超市。
故答案为：A。
【点睛】解决本题的关键是正确理解两个超市的优惠政策，分别求出每袋方便面的价钱，再比较解答。
5．B
【分析】先求50与16的和，再除以2。
【详解】根据分析正确列式为（50＋16）÷2。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算运算顺序的掌握和灵活
6．B
【分析】运进的成人服装是儿童服装的3倍，则用成人服装的套数乘3，求出儿童服装的套数。再将成人服装的套数加上儿童服装的套数，求出两种服装的总套数。
【详解】要求两种服装一共有多少套，列式为36＋36×3。
故答案为：B。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出成人服装的套数，再进一步解答。
7．274
【分析】第二天读的比第一天的3倍少20页，则用第一天读书页数乘3，再减去少的20页，求出第二天读书页数。
【详解】98×3－20
＝294－20
＝274（页）
则第二天读了274页。
【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
8． 33 11
【分析】甲队比乙队永远多22人，两队调走同样多的人数后，甲队人数是乙队的3倍，比乙队多2倍，多22人，用22除以2即可求出乙队的人数，用乙队的人数乘3即可求出甲队的人数。
【详解】56－34＝22（人）
22÷（3－1）
＝22÷2
＝11（人）
11×3＝33（人）
【点睛】解答此题的关键是明确两队调走同样多的人数后，甲队比乙队多22人。
9． 3500 500
【分析】如果两家分别在学校的两边，则相距最远，距离为两家离学校的距离之和；如果两家在学校的同一边，两家距离最近，距离为小强家离学校的距离减小芳家离学校的距离。
【详解】2千米＝2000米
2000＋1500＝3500（米）
2000－1500＝500（米）
【点睛】小强家和小芳家可能分别在学校的两边，也可能同在学校的一边，这是解答本题的关键。
10． 41 9
【分析】一个因数＝积÷另一个因数，减数＝被减数－差，一个加数＝和－另一个加数，除数＝被除数÷商，据此即可解答。
【详解】（50－▲）×5＝45
50－▲＝45÷5
50－▲＝9
▲＝50－9
▲＝41
63÷□＋47＝54
63÷□＝54－47
63÷□＝7
□＝63÷7
□＝9
【点睛】本题主要考查学生对加减乘除法各部分间关系的掌握和灵活运用。
11．36
【分析】根据题意，用脚长加上1厘米，求出“鞋内长”厘米数。再根据“鞋内长”厘米数×2－10＝码数，求出欢欢穿鞋码数。
【详解】22＋1＝23（厘米）
23×2－10
＝46－10
＝36（码）
则他应该穿36码的鞋。
【点睛】本题应按照给出的公式计算“鞋内长”以及鞋的码数。熟练掌握乘加混合运算法则并正确计算是解决本题的关键。
12． ＜ ＜ ＞
【分析】先计算出48×39的积再与2000进行比较大小；1小时＝60分钟，3小时＝（3×60）分钟，再与300分钟进行比较大小；先计算出 48÷4×2与48÷（4×2）的结果再比较大小即可。
【详解】48×39＝1872，所以48×39＜2000；
3小时＝180分钟，所以3小时＜300分钟；
48÷4×2＝24，48÷（4×2）＝6，所以 48÷4×2＞48÷（4×2）；
【点睛】解答本题需要先把小时化成分钟，算式计算出结果后再进行比较。
13．125
【分析】根据题图，用大米的袋数减去35袋，求出面粉的袋数。再用大米的袋数加上面粉的袋数，求出总袋数。
【详解】80－35＋80
＝45＋80
＝125（袋）
则大米和面粉一共125袋。
【点睛】本题应根据题图明确大米和面粉袋数的关系，求出面粉的袋数，再进一步解答。
14．（63－28）×15＝525
【分析】分析算式的关系，算式35×15＝525中的35是由算式63－28＝35得来的，据此列综合算式。
【详解】把63－28＝35，35×15＝525，合并成一个综合算式是（63－28）×15＝525。
【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
15．√
【分析】按照先算括号里面的除法，再算括号外的乘法的计算顺序求出算式的结果；
去掉括号后算式是25×10÷2，按照从左到右的顺序计算出算式的结果，两次计算的结果相比较，据此解答。
【详解】25×（10÷2）
＝25×5
＝125
25×10÷2
＝250÷2
＝125
故答案为：√
【点睛】本题考查了带小括号的混合运算，按照先计算小括号的运算，再按照运算顺序计算解答。
16．×
【分析】整数四则混合运算顺序：在没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先算乘除，再算加减；据此判断即可。
【详解】175＋25÷5
＝175＋5
＝180
故答案为：×
【点睛】本题考查了整数四则混合运算的运算顺序。在没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先算乘除，再算加减；在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。
17．√
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，一个算式有小括号，要先算小括号里面的。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，需熟练掌握。
18．×
【分析】根据整数的混合运算法则确定运算顺序进行判断即可。
【详解】360－90÷3中有减法和除法，要先算除法再算减法；（360－90）÷3中有括号，要先算括号里的减法再算除法，故说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了混合运算的运算顺序，熟练掌握相关运算法则是解决问题的关键。
19．×
【分析】上衣的价格是裤子的2倍，用裤子的价格乘2，求出上衣的价格。再用上衣的价格加上裤子的价格，求出一套衣服的价钱。
【详解】38×2＋38
＝76＋38
＝114（元）
则买一套衣服需要114元。
故答案为：×。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题的关键是明确一套衣服的价钱是上衣和裤子的价钱和，而不是上衣的价格。
20．84；500；0；80；
104；400；480；100；
500；16；840；160
【详解】略
21．300；1000；100
【分析】第1题，先算除法，再算加法；
第2、3题，先算小括号里，再算小括号外。
【详解】150÷3＋250
＝50＋250
＝300
8×（537－412）
＝8×125
＝1000
（367＋233）÷6
＝600÷6
＝100
22．444
【分析】求23的15倍是多少用乘法计算，再把乘得的结果加上99，据此解答。
【详解】23×15＋99
＝345＋99
＝444
23．（1）12人
（2）84人
【分析】（1）根据题意可知，从第一辆车调6人到第二辆车，第一辆车人数减少6人，第二辆车增加6人，此时两辆车人数同样多，则原来第二辆车比第一辆车应少6×2人。
（2）第一辆车调走6人后是48－6＝42人，此时第一辆车和第二辆车都是42人，则两辆车一共有42×2人。
【详解】（1）6×2＝12（人）
答：原来第二辆车比第一辆车少12人。
（2）（48－6）×2
＝42×2
＝84（人）
答：两辆车一共有84人。
【点睛】解决此类问题时，从一组中拿出一部分后到另一组，两组数量同样多，则原来两组数量差就是拿出部分数量的2倍。
24．（1）见详解
（2）1千克
【分析】（1）果皮属于厨余垃圾；废电池属于有害垃圾；碎瓦片属于其他垃圾；报纸属于可回收垃圾；
（2）用19减去11，求出8个休息日产生的厨余垃圾的质量；再除以8，求出乐乐家平均每个休息日产生厨余垃圾多少千克。
【详解】（1）
（2）（19－11）÷8
＝8÷8
＝1（千克）
答：乐乐家平均每个休息日产生厨余垃圾1千克。
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
25．30个
【分析】姐姐写的字数是小红的3倍，则小红和姐姐一共写的字数是小红的4倍，小红写了60÷4个毛笔字。用小红写字字数乘3，求出姐姐写字字数。再用姐姐写字字数减去小红写字字数解答。
【详解】60÷（3＋1）
＝60÷4
＝15（个）
15×3＝45（个）
45－15＝30（个）
答：姐姐比小红多写了30个毛笔字。
【点睛】本题关键是明确小红和姐姐一共写的字数是小红的4倍，进而求出小红写字字数。
26．315MB
【分析】用24乘12，求出这个不常用软件的12倍有多少MB，再加上3，求出垃圾文件所占的内存；用不常用软件所占的内存加上垃圾文件所占的内存，求出奇奇一共清理了多少MB内存。
【详解】24×12＋3＋24
＝288＋3＋24
＝291＋24
＝315（MB）
答：奇奇一共清理了315MB内存。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
27．80个
【分析】用25乘18，求出电影院共有多少个座位，再减去370，求出电影院还有多少个空座位。
【详解】25×18－370
＝450－370
＝80（个）
答：电影院还有80个空座位。
【点睛】解答此题的关键是先求出电影院共有多少个座位，再进一步解答。
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期中阶段复习-混合运算检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．妈妈比小刚大27岁，今年妈妈的年龄正好是小刚的4倍，今年小刚（ ）岁。
A．10 B．7 C．9
2．把16＋43＝59，59×3＝177合并成一道综合算式是（ ）。
A．16＋43×2 B．59×3＋43 C．（16＋43）×3
3．下面哪个算式中要先算45－20？（ ）
A．45－20×2 B．2×45－20 C．2×（45－20）
4．一箱方便面有5袋，两家商店分别采用不同的方式促销；卖得比较便宜的是（ ）。
阳光超市 生活超市
每箱35元买一箱送2袋 原价每箱35元现价每箱30元
A．阳光超市 B．生活超市 C．同样便宜
5．比50多16的数除以2的结果是多少？列式正确的是（ ）。
A． B． C．
6．服装店运进36套儿童服装，运进的成人服装是儿童服装的3倍。两种服装一共有多少套？正确的算式是（ ）。
A．36＋36÷3 B．36＋36×3 C．36×（3－1）
二、填空题
7．小佳在读《哈利波特》，第一天读了98页，第二天读的页数是第一天的3倍少20页，第二天读了( )页。
8．甲、乙两个工程队，甲队有56人，乙队有34人，两队调走同样多的人数后，现在甲队人数是乙队人数的3倍，现在甲队有( )人，乙队有( )人。
9．小强家、小芳家和学校在同一条马路边。小强家离学校2千米，小芳家离学校1500米，这两位同学家最远相距( )米，最近相距( )米。
10．（50－▲）×5＝45，▲＝( )；63÷□＋47＝54，□＝( )。
11．商店出售的鞋，通常用厘米作单位标出“鞋内长”。不过，现在还有很多人习惯用“码数”来说明鞋的大小。买鞋时，可以先测量自己的脚长再按下面的公式算出“鞋内长”以及鞋的码数。
脚长的厘米数＋1＝“鞋内长”厘米数
“鞋内长”厘米数×2－10＝码数
欢欢脚长22厘米，他应该穿( )码的鞋。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
48×39( )2000 3小时( )300分钟 48÷4×2( )48÷（4×2）
13．大米和面粉一共( )袋。
14．把63－28＝35，35×15＝525，合并成一个综合算式是( )。
三、判断题
15．算式25×（10÷2）中的括号去掉后，计算结果不变。( )
16．175＋25÷5＝200÷5＝40。( )
17．一个算式有小括号，要先算小括号里面的。( )
18．360－90÷3与（360－90）÷3计算时都要先算除。( )
19．一条裤子38元，上衣的价格是裤子的2倍，买一套衣服需要76元。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
28×3＝ 10×50＝ 8×0＝ 320÷4＝
728÷7＝ 800÷2＝ 12×40＝ 600÷3÷2＝
20×25＝ 96÷6＝ 20×42＝ 150＋50÷5＝
21．脱式计算。
22．列式计算。
比23的15倍多99的数是多少？
五、解答题
23．三年级同学一起去参观博物馆，出发前清点人数后，第一辆车上有48人，从第一辆车调6人到第二辆车，两辆车人数就同样多。
（1）原来第二辆车比第一辆车少多少人？
（2）两辆车一共有多少人？
24．（1）连线，将右面的垃圾分类投放。
妈妈说：“废电池、过期药品等属于有害垃圾。”
乐乐说：“碎瓦片不可再回收。”
（2） 乐乐家一个月共产生厨余垃圾19千克，其中工作日产生的厨余垃圾为11千克，其余的是8个休息日产生的。乐乐家平均每个休息日产生厨余垃圾多少千克？
25．弘扬中华文化，写好中国字，做一个堂堂正正的中国人。学校开设了毛笔字书法班，周末小红和姐姐一共写了60个毛笔字，姐姐写的字数是小红的3倍。姐姐比小红多写了几个毛笔字？
26．奇奇帮爷爷清理智能手机的内存。他先卸载了一个24MB的不常用软件，又清理了垃圾文件，垃圾文件所占的内存比这个不常用软件的12倍还多3MB。奇奇一共清理了多少MB内存？
27．电影院一共有25排座位，每排有18个座位，已进场的观众有370人。电影院还有多少个空座位？
参考答案：
1．C
【分析】根据题意可列出如下图示：
27相当于小刚年龄的4－1＝3倍，所以可以求出小刚的年龄，据此解答。
【详解】27÷（4－1）
＝27÷3
＝9（岁）
故答案为：C
【点睛】本题属于差倍问题，两人的年龄差除以年龄的倍数差，就是小刚的年龄。
2．C
【分析】有乘法有加法时。要先算乘法再算加法，如果想先算加法要加小括号，根据等量代换的原则，把第二算式里面的59代换成第一个算式16＋43，据此解答。
【详解】把16＋43＝59，59×3＝177合并成一道综合算式是：
（16＋43）×3＝177
故答案选：C
【点睛】本题考查列综合算式，掌握运算顺序，灵活运用小括号是解题的关键。
3．C
【分析】计算混合运算时，先算乘除再算加减，有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的；据此解答。
【详解】A．45－20×2先算20×2，答案错误；
B．2×45－20，先算2×45，答案错误；
C．2×（45－20），先算45－20，答案正确；
故答案为：C
【点睛】本题考查了混合运算的运算法则，计算时注意运算顺序。
4．A
【分析】若在阳光超市购买一箱方便面，买一箱送2袋，即花费35元可以得到5＋2＝7袋方便面。根据单价＝总价÷数量，每袋方便面35÷7＝5元。若在生活超市购买一箱方便面，每箱只需要30元。根据单价＝总价÷数量，每袋方便面30÷5＝6元。比较两个超市每袋方便面的价钱解答。
【详解】阳光超市
35÷（5＋2）
＝35÷7
＝5（元）
生活超市
30÷5＝6（元）
5＜6
则卖得比较便宜的是阳光超市。
故答案为：A。
【点睛】解决本题的关键是正确理解两个超市的优惠政策，分别求出每袋方便面的价钱，再比较解答。
5．B
【分析】先求50与16的和，再除以2。
【详解】根据分析正确列式为（50＋16）÷2。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算运算顺序的掌握和灵活
6．B
【分析】运进的成人服装是儿童服装的3倍，则用成人服装的套数乘3，求出儿童服装的套数。再将成人服装的套数加上儿童服装的套数，求出两种服装的总套数。
【详解】要求两种服装一共有多少套，列式为36＋36×3。
故答案为：B。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出成人服装的套数，再进一步解答。
7．274
【分析】第二天读的比第一天的3倍少20页，则用第一天读书页数乘3，再减去少的20页，求出第二天读书页数。
【详解】98×3－20
＝294－20
＝274（页）
则第二天读了274页。
【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
8． 33 11
【分析】甲队比乙队永远多22人，两队调走同样多的人数后，甲队人数是乙队的3倍，比乙队多2倍，多22人，用22除以2即可求出乙队的人数，用乙队的人数乘3即可求出甲队的人数。
【详解】56－34＝22（人）
22÷（3－1）
＝22÷2
＝11（人）
11×3＝33（人）
【点睛】解答此题的关键是明确两队调走同样多的人数后，甲队比乙队多22人。
9． 3500 500
【分析】如果两家分别在学校的两边，则相距最远，距离为两家离学校的距离之和；如果两家在学校的同一边，两家距离最近，距离为小强家离学校的距离减小芳家离学校的距离。
【详解】2千米＝2000米
2000＋1500＝3500（米）
2000－1500＝500（米）
【点睛】小强家和小芳家可能分别在学校的两边，也可能同在学校的一边，这是解答本题的关键。
10． 41 9
【分析】一个因数＝积÷另一个因数，减数＝被减数－差，一个加数＝和－另一个加数，除数＝被除数÷商，据此即可解答。
【详解】（50－▲）×5＝45
50－▲＝45÷5
50－▲＝9
▲＝50－9
▲＝41
63÷□＋47＝54
63÷□＝54－47
63÷□＝7
□＝63÷7
□＝9
【点睛】本题主要考查学生对加减乘除法各部分间关系的掌握和灵活运用。
11．36
【分析】根据题意，用脚长加上1厘米，求出“鞋内长”厘米数。再根据“鞋内长”厘米数×2－10＝码数，求出欢欢穿鞋码数。
【详解】22＋1＝23（厘米）
23×2－10
＝46－10
＝36（码）
则他应该穿36码的鞋。
【点睛】本题应按照给出的公式计算“鞋内长”以及鞋的码数。熟练掌握乘加混合运算法则并正确计算是解决本题的关键。
12． ＜ ＜ ＞
【分析】先计算出48×39的积再与2000进行比较大小；1小时＝60分钟，3小时＝（3×60）分钟，再与300分钟进行比较大小；先计算出 48÷4×2与48÷（4×2）的结果再比较大小即可。
【详解】48×39＝1872，所以48×39＜2000；
3小时＝180分钟，所以3小时＜300分钟；
48÷4×2＝24，48÷（4×2）＝6，所以 48÷4×2＞48÷（4×2）；
【点睛】解答本题需要先把小时化成分钟，算式计算出结果后再进行比较。
13．125
【分析】根据题图，用大米的袋数减去35袋，求出面粉的袋数。再用大米的袋数加上面粉的袋数，求出总袋数。
【详解】80－35＋80
＝45＋80
＝125（袋）
则大米和面粉一共125袋。
【点睛】本题应根据题图明确大米和面粉袋数的关系，求出面粉的袋数，再进一步解答。
14．（63－28）×15＝525
【分析】分析算式的关系，算式35×15＝525中的35是由算式63－28＝35得来的，据此列综合算式。
【详解】把63－28＝35，35×15＝525，合并成一个综合算式是（63－28）×15＝525。
【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
15．√
【分析】按照先算括号里面的除法，再算括号外的乘法的计算顺序求出算式的结果；
去掉括号后算式是25×10÷2，按照从左到右的顺序计算出算式的结果，两次计算的结果相比较，据此解答。
【详解】25×（10÷2）
＝25×5
＝125
25×10÷2
＝250÷2
＝125
故答案为：√
【点睛】本题考查了带小括号的混合运算，按照先计算小括号的运算，再按照运算顺序计算解答。
16．×
【分析】整数四则混合运算顺序：在没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先算乘除，再算加减；据此判断即可。
【详解】175＋25÷5
＝175＋5
＝180
故答案为：×
【点睛】本题考查了整数四则混合运算的运算顺序。在没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先算乘除，再算加减；在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。
17．√
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，一个算式有小括号，要先算小括号里面的。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，需熟练掌握。
18．×
【分析】根据整数的混合运算法则确定运算顺序进行判断即可。
【详解】360－90÷3中有减法和除法，要先算除法再算减法；（360－90）÷3中有括号，要先算括号里的减法再算除法，故说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了混合运算的运算顺序，熟练掌握相关运算法则是解决问题的关键。
19．×
【分析】上衣的价格是裤子的2倍，用裤子的价格乘2，求出上衣的价格。再用上衣的价格加上裤子的价格，求出一套衣服的价钱。
【详解】38×2＋38
＝76＋38
＝114（元）
则买一套衣服需要114元。
故答案为：×。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题的关键是明确一套衣服的价钱是上衣和裤子的价钱和，而不是上衣的价格。
20．84；500；0；80；
104；400；480；100；
500；16；840；160
【详解】略
21．300；1000；100
【分析】第1题，先算除法，再算加法；
第2、3题，先算小括号里，再算小括号外。
【详解】150÷3＋250
＝50＋250
＝300
8×（537－412）
＝8×125
＝1000
（367＋233）÷6
＝600÷6
＝100
22．444
【分析】求23的15倍是多少用乘法计算，再把乘得的结果加上99，据此解答。
【详解】23×15＋99
＝345＋99
＝444
23．（1）12人
（2）84人
【分析】（1）根据题意可知，从第一辆车调6人到第二辆车，第一辆车人数减少6人，第二辆车增加6人，此时两辆车人数同样多，则原来第二辆车比第一辆车应少6×2人。
（2）第一辆车调走6人后是48－6＝42人，此时第一辆车和第二辆车都是42人，则两辆车一共有42×2人。
【详解】（1）6×2＝12（人）
答：原来第二辆车比第一辆车少12人。
（2）（48－6）×2
＝42×2
＝84（人）
答：两辆车一共有84人。
【点睛】解决此类问题时，从一组中拿出一部分后到另一组，两组数量同样多，则原来两组数量差就是拿出部分数量的2倍。
24．（1）见详解
（2）1千克
【分析】（1）果皮属于厨余垃圾；废电池属于有害垃圾；碎瓦片属于其他垃圾；报纸属于可回收垃圾；
（2）用19减去11，求出8个休息日产生的厨余垃圾的质量；再除以8，求出乐乐家平均每个休息日产生厨余垃圾多少千克。
【详解】（1）
（2）（19－11）÷8
＝8÷8
＝1（千克）
答：乐乐家平均每个休息日产生厨余垃圾1千克。
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
25．30个
【分析】姐姐写的字数是小红的3倍，则小红和姐姐一共写的字数是小红的4倍，小红写了60÷4个毛笔字。用小红写字字数乘3，求出姐姐写字字数。再用姐姐写字字数减去小红写字字数解答。
【详解】60÷（3＋1）
＝60÷4
＝15（个）
15×3＝45（个）
45－15＝30（个）
答：姐姐比小红多写了30个毛笔字。
【点睛】本题关键是明确小红和姐姐一共写的字数是小红的4倍，进而求出小红写字字数。
26．315MB
【分析】用24乘12，求出这个不常用软件的12倍有多少MB，再加上3，求出垃圾文件所占的内存；用不常用软件所占的内存加上垃圾文件所占的内存，求出奇奇一共清理了多少MB内存。
【详解】24×12＋3＋24
＝288＋3＋24
＝291＋24
＝315（MB）
答：奇奇一共清理了315MB内存。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
27．80个
【分析】用25乘18，求出电影院共有多少个座位，再减去370，求出电影院还有多少个空座位。
【详解】25×18－370
＝450－370
＝80（个）
答：电影院还有80个空座位。
【点睛】解答此题的关键是先求出电影院共有多少个座位，再进一步解答。
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