部编版小学语文三年级下册第三单元必考题检测卷-（含答案）

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第三单元必考题检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列汉字按音序排列正确的一项是（ ）
A．创 社 欧 B．存 牧 历 C．贩 栏 态 D．横 倍 兄
2．下列词语中的加点字与“朝鲜”中的“鲜”读音相同的一项是（ ）
A．鲜为人知 B．光鲜亮丽 C．鲜艳欲滴 D．鲜血淋漓
3．“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指的是（　　）
A．一种丝带 B．一种植物 C．一种酒 D．一种工具
4．下面文段是围绕（ ）这个意思来写的。
汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵的。“太阳”这个词，使你感受到热和力，而“月亮”却又闪看清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
A．汉字不是一种符号。 B．每个汉字都有不同的风韵。
C．汉语中有很多反义词。 D．天地间万物都非常神奇，令人费叹。
5．下面对汤圆的制作过程概括准确的一项是（ ）
汤圆起源于宋朝。当时用黑芝麻、猪油做馅，加入少许白砂糖，外面敷层糯米粉，然后搓成圆形，煮熟后，吃起来香甜可口。
A．做馅一搓形一和面 B．做馅一敷粉一搓形
C．做馅一搓形一敷粉 D．做馅一和面一搓形
6．下面关于传统文化的词语表述不正确的一项是（ ）
A．中医四诊：望闻问探 B．文房四宝：笔墨纸砚
C．花中君子：梅兰竹菊 D．雅人四好：琴棋书画
7．下列词语搭配不完全正确的一项是（ ）
A．光彩夺目的图画 光彩夺目的春天 B．减轻重量 减轻压力
C．活泼可爱的燕子 活泼可爱的小孩 D．改进技术 改进生活
二、填空题
8．给下列生字注上拼音，认真拼读一遍。
符( ) 欲( ) 魂( ) 牧( ) 异( )
9．比一比，组词语。
酒( ) 处( ) 倍( ) 异( )
洒( ) 外( ) 培( ) 导( )
10．请用“严”字组成不同的词语，填在下面的句子里，使句子通顺。
（1）在学习上，我们要( )要求自己，努力学习文化知识。
（2）他( )地说：“这样做怎么行呢？”
（3）那时，先生都很( )，所以学生不敢不背书。
11．将下列四字词语补充完整，再按要求写句子。
学( )五车 和睦相( ) 没精打( )
刻舟求( ) 杯弓蛇( ) 相( )并论
选用其中两个词语各写一句话。
_________________________________________________________。
12．写出下列词语的近义词。
坚固——( ) 美观——( ) 创举——( )
智慧——( ) 宝贵——( ) 闻名——( )
三、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
13．选段是按照_______顺序来写的，从“_______、______”等词语可以看出来。
14．用竹片或木片制作的书有什么缺点？
_________________________________________________________。
15．帛是用____织成的，帛比竹片、木片____，但是____，只有少数人能用，不能普及。
16．选段用“学富五车”这个典故，是为了说明（ ）
A．书读得多，装了很多车子，可见当时交通不方便。
B．书读得多，装了很多车子，可见用竹片、木片做的书是多么笨重、不方便。
C．书读得多，就能变得富有，可见读书人的地位在过去是最高的。
阅读短文，完成练习。
十七孔桥
在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥，它是颐和园里最大的一座桥。
十七孔桥非常坚固。它全长150米，宽8米，全部是用石头砌成的。中间可行车马，桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢？因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中，第九孔最大，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形，飞跨于东堤和南湖岛间，状若长虹卧波。
这座桥不但坚固，而且十分美观。桥的两头各有两只猛兽，形象威猛，十分生动。桥的两边有白玉栏杆，共有一百多个望柱，这些望柱上雕 刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥上的狮子还多好几十只呢！
17．短文中画“ ”的句子在结构上的作用是（ ）
A．承上启下 B．引出下文 C．总结上文
18．短文第2自然段，围绕中心句“_______”，依次写了十七孔桥的______、______、______以及得名原因，突出了桥“_____”的特点。
19．下面对短文第3自然段的分析错误的一项是（ ）
A．本段抓住了十七孔桥“美观”的特点来写，结构上采用了分总结构。
B．本段中作者依次描写了十七孔桥的桥头、栏杆上的望柱、望柱上精美的图案。
C．本段中作者运用排比的修辞手法，介绍了小狮子的图案，写出了这座桥的“美观”。
20．合理的想象，能帮助我们把事物写具体，请你发挥想象，续写小狮子的样子。
有的___________，有的____________
四、书面表达
21．习作。
你最喜欢我国的那个传统节日？这个节日有什么习俗？你是怎么度过的呢？请写一写。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查学生对音序及字音的记忆。
A项中，创（拼音：chuàng，chuāng）社（拼音：shè）欧（拼音：ōu、ǒu）
根据字音排序：创、欧、社
B项中，存（拼音：cún）牧（拼音：mù） 历（拼音：lì）
根据字音排序：存、历、牧
C项中，贩（拼音：fàn）栏（拼音：lán）态（拼音：tài）
根据字音排序：贩、栏、态
D项中，横（拼音：héng，hèng）倍（拼音：bèi）兄（拼音：xiōng）
根据字音排序：倍、横、兄
故选C。
2．A
【详解】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。多音字的掌握一般来说可从四个方面入手，即区别词义，辨别词性，分别文白异读，注意专名。
鲜[ xiān ]①新鲜。②明丽的。③（味道）美好。④鲜美应时的食物。⑤古指生鱼。
[ xiǎn ]少。
朝鲜 [ cháo xiǎn ] ，东亚国家。
鲜为人知，拼音是xiǎn wéi rén zhī，意思是很少有人知道。
光鲜，读音guāng xiān，汉语词语，意思为鲜明、漂亮。
鲜艳，[xiān yàn]，鲜明而美丽
鲜血， [xiān xuè]，鲜红的血。
故选：A。
3．C
【详解】本题考查词语解释。
“春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》全诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。其中，屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
4．B
【详解】本题考查学生理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感。
结合句子“你看吧，每个字都有不同的风韵”是句子的总结句，下面的描述都是对“汉字风韵”的补充。可知，作者从每一个汉字都有不同的风韵，写出了汉字的魅力。
5．B
【详解】本题考查对句子的理解。 第二句讲的是制作过程，我们可以先找到“做馅”；下一个步骤是“外
面敷层糯米粉”，可以简单概括为“敷粉”；最后一步是“搓成圆形”，可以概括为“搓形“。本题选B。
6．A
【详解】本题考查的是对中国传统文化的积累和分析，在本题中表述不正确的是A项，中医四诊是望、闻、问、切。
7．D
【详解】本题考查的是词语搭配，根据不同的词组类型，选择合适的词组搭配。并且找出不正确的搭配，在本题中红，搭配不正确的是D项。生活不应该用改进，应该用改善搭配。
8． fú yù hún mù yì
【解析】略
9． 喝酒 到处 加倍 异同 洒水 外面 培养 向导
【解析】略
10． 严格 严肃 严厉
【详解】本题考查近义词辨析。
本题主要考查带“严”字的词语填入空中，带“严”字的词有很多，如：严峻、严肃、严重、严格、严厉、严谨、严明、严密等等。
（1）“要求自己”是需要遵守规定，要十分认真，不容马虎。根据带“严”字的词的词义应选严格。严格一词多用于要求。
（2）对于说话时的态度，要用到严肃一词。严肃多形容表情、作风、态度等。
（3）“严厉”是指严肃而厉害。用于态度、言辞、行动等。因此这一空填严厉。
11． 富 处 采 剑 影 提 苏轼是个学富五车的大文学家。
我们要和邻居和睦相处。
【详解】考查补写成语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
学富五车：形容读书多，学识渊博。
和睦相处：彼此融洽的相处。
没精打采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。
刻舟求剑：舟：船。求：寻找。比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。
相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
词语造句的时候要符合题干的内容，不要写错别字即可。
12． 结实 漂亮 创造 聪明 珍贵 著名
【详解】本题考查了近义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法，确定近义词的方法有两种：从共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是他们中间往往都有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
坚固：结合紧密，不容易破坏。近义词“结实”。
美观：（形式）好看；漂亮。近义词“漂亮”。
创举：从来没有过的重要行动或做法。近义词“创造”。
智慧：辨析判断、发明创造的能力。近义词“聪明”。
宝贵：极有价值；非常难得；珍贵。近义词“珍贵”。
闻名：事物具有广泛的知名度。近义词“著名”。
13． 时间 后来 再后来 14．这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 15． 蚕丝 轻便 价钱太贵 16．B
【解析】13．本题考查写作顺序。
结合“后来，人们又把文字刺在竹片和木片上”“再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了”可知这段话是按照时间顺序来写的。
14．本题考查关键信息的提取能力。
结合“后来，人们又把文字刺在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。”可知，竹片和木片制作的书的缺点是笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
15．本题考查对关键信息的提取能力。
“再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及”可知帛是用“蚕丝”织成的，“帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵”。
16．本题考查引用典故的作用。
把文字写在“竹片或木片”上装订成册是其发展历程中的一个阶段，但是这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。为了说明用竹片、木片做的书笨重、不方便，引用了“学富五车”这个典故。
故选B。
17．A 18． 十七孔桥非常坚固 长度和宽度 用料 桥面设计 坚固 19．A 20． 示例：低着头，好像在倾听桥下的流水声 偎依在母狮子的怀抱里，好像在熟睡
【解析】17．本题考查的是句子在结构上的作用。
“这座桥不但坚固，而且十分美观。”是一个过渡句。其中“坚固”承接了上文，“美观”引出了下文，起到的作用是承上启下。
故选A。
18．本题考查找中心句和对短文内容的理解。
通读第2自然段，可知文段是围绕第1句话写的，这是文段的中心句。“全长150米，宽8米”介绍了十七孔桥的长和宽，“全部是用石头砌成的”写的是十七孔桥的用料，最后几句话写的是十七孔桥的桥面设计，这些描写都突出了十七孔桥坚固的特点。
19．本题考查对短文内容的理解。
A.第3自然段是围绕“这座桥十分美观”写的，采用的是总分结构，故而“采用分总结构”的说法是错误的。
B.结合本段内容可知，“桥的两头各有两只猛兽，形象威猛，十分生动。”写的是桥头，“桥的两边有白玉栏杆，共有一百多个望柱”写的是栏杆上的望柱，“这些望柱上雕 刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。”写的是望柱上精美的图案。故说法正确。
C.“有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……”运用的是排比的修辞手法，介绍了小狮子的图案，突出了这座桥美观的特点。故说法正确。
故选A。
20．本题考查语言表达能力
结合课文内容，发挥想象，把小狮子的样子描写出来即可。
示例：有的小狮子躲在大狮子后面，好像在玩有趣的游戏，有的小狮子可能太调皮了，被大狮子用爪子摁在地上。
21．范文：
家乡的春节
春节是我国最隆重的传统节日。
大年三十这一天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服，和爸爸妈妈弟弟妹妹一起去超市买东西。只见满大街的人们都穿上了节日的盛装，脸上都挂满了喜气洋洋的笑容。
商店里到处张灯结彩，还挂着红红的灯笼，大门口张贴着大红色对联、金牛、门神、到福的图片，购物的人群把超市里挤得水泄不通。我们也加入了购物的人群里，买了各式各样的好吃的零食，有：旺旺大礼包、巧克力、饮料、开心果、核桃、饼干、牛肉干……太多了，可把我乐坏了！
晚上，我们一家人围坐在一起吃着丰盛的年夜饭。有：麻婆豆腐、清蒸鲈鱼、香酥鸡腿、红烧肉、手撕鸡……，还有我最爱吃的烧烤和窑鸡，真是美味极了！开开心心吃完年夜饭后我们一家人坐在柔软的沙发上观看中央电视台直播的春节联欢晚会，其中有的小品特别搞笑，把我们都笑的人仰马翻，在不知不觉中2020年的钟声敲响了，震耳欲聋的鞭炮声响彻了神州大地，绚丽的烟花像鲜花一样在天空中绽放，把茫茫的黑夜映照得如同白昼一般。
大年初一早上，我就被鞭炮声“叫醒”，原来是大家在“迎财神”！
过春节真热闹又开心，还能收到许多的礼物和祝福，最让我开心的是还收到了许多的大红包，所以春节是我最喜欢的节日。
【详解】本题考查书面表达。
明确习作要求是写好作文的关键。本次习作是话题作文，即自命题作文，要求围绕“传统节日”写一篇作文。先想一想：你喜欢我国的哪个传统节日呢？这个节日有哪些习俗？你是怎样度过的呢？好好思考，选取一个你最喜欢的传统节日写下来。
开头：开门见山，直接入题写你最喜欢哪个传统节日，简单交代这个传统节日的特点。
中间：通过具体事例表达清楚你喜欢这个传统节日的原因，叙事时要抓住记叙文六要素，注意详略，要把经过写具体，要抓住细节。
结尾：总结全文，表达出对传统节日的喜爱和对中国传统文化的赞美。
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