部编版小学语文五年级下册第三单元重难点检测卷-（含答案）

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第三单元重难点检测卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语的读音完全正确的一组是(　　)。
A．谜语(mí yǔ)　　　嫌弃(xián qì)　　　输赢(sū yīng)
B．喇叭(lǎ ba) 枇杷(pí pá) 祭祀(jì sì)
C．蜷曲(juǎn qū) 狩猎(shòu liè) 湖畔(hú pàn)
D．小篆(xiǎo zhàng) 铭文(míng wén) 国子监(guó zǐ jiàn)
2．最初有文字的时候，人们是在____、____等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。后来，人们把字写在____和____上。直到东汉时期，人们才开始在纸上写字。(　　)
A．竹子　木头　兽骨　龟甲 B．兽骨　龟甲　竹子　纸
C．兽骨　木头　竹子　龟甲 D．兽骨　龟甲　竹子　木头
3．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是(　　)
A．在远走他乡时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？
B．故乡的居民过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
C．“这不是我们的狗，”普洛诃夫说，“这是将军的哥哥的狗。”
D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
4．将下面这句话插入语段中的哪个句子后面最合适？最准确的选项是(　　)
雾在我周围缭绕，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了仙境一般。
①我打开门，雾便窜出来，瞬间，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。
②我的视线被雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。
③这时的我就像是一位仙女披着洁白的纱裙，真想翩翩起舞啊！
④我感到这一切都是那么舒服。
A．① B．② C．③ D．④
5．上联：凌云劲力真君子，下面哪句做下联最恰当？(　　)
A．野泉声入砚池中 B．清香移在菊花纸
C．梅梢月斜人影孤 D．空谷幽兰绝美人
6．下列形声字分类属于同一类的一组是（　　）
①材　 ②辐　 ③秧　 ④缄　 ⑤颈
⑥攻　 ⑦囿　 ⑧琶　 ⑨闻　 ⑩颖
A．①材　　②辐　　③秧　　④缄
B．①材 ②辐 ③秧 ⑤颈
C．①材 ④缄 ⑦囿 ⑩颖
D．④缄 ⑤颈 ⑥攻 ⑩颖
二、填空题
7．我会读，还会写。
【jīnɡ】( )神 已( ) 吃( ) 北( )
【mò】( )尾 沉( ) 沙( )( )莉
【yínɡ】军( ) 欢( ) 晶( ) ( )火虫
8．在下面括号中填入不同的动词。
( )鼓 ( )鱼 ( )水 ( )电话
( )油 ( )柴 ( )伴 ( )电报
9．根据自己对汉字的了解完成填空。
（1）甲骨文主要记录祭祀、____、____、____、____等内容。
（2）第一个发现甲骨文的是清朝国子监的主管官员______。
（3）在语文综合性学习中，可以通过______、______、______等途径查找有关资料。
10．用歇后语填空。
（1）我和爷爷下了几盘棋，刘明问我：“你胜了几局？”我皱着眉头说：“( )。
（2）这位商人制造假货，最后被没收了财产，一无所有，真是( )。
（3）我在学校里犯了错误，回家后要面对严厉的妈妈，我的心里真是( )。
（4）星期一早晨，老师还在教室里，张明同学居然居然和同桌打起来，真是( )。
11．歇后语谐音字填空。
（1）隔着门缝吹喇叭——_____（鸣）声在外。
（2）小葱拌豆腐——一 _____（青）二白
（3）打破砂锅—— _____（纹）到底
（4）孔夫子搬家——净是_____（书 ）
（5）小和尚打伞——无_____（发）无天
（6）外甥打灯笼——照 _____（舅）
三、语言表达
12．按要求写句子。
（1）这真是一点值万金啊！（改为反问句）
__________________________________________________。
（2）汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）
__________________________________________________。
（3）我认真改正了作业中不正确的错别字。（修改病句）
__________________________________________________。
四、现代文阅读
中国书法是很独特的一种艺术，它不仅具有艺术观赏性，还具有文化感染力，更重要的是书法最容易揭示一个人的个性，所谓“字如其人”大抵不诬。如果每一字方方正正，其人大概 ；如果伸胳膊拉腿的都逸出格外，其人必定 ；字痩如柴；其人必如排骨；字如墨猪，其人必近于“五百斤猪油”。所以郑板桥的字就应该是那样精灵古怪，才和他那吃狗肉傲公卿的气概相称，颜鲁公的字就应该是那样的端庄凝重，才和他临危不苟的品格相合，期间无丝毫勉强。
好的书法的确可以从中看出作者的思想和情趣，字既可以“外师造化”。又能“中得我心”。若仅能反映外物，而不表达外物在内心引发的启示和感受，就失去了写字的意义。
13．“ ”画出评价好的书法的词语。
14．将下列词语填入文中的横线处。（填序号）
A．豪放不羁 B．小心谨慎
15．为了说明“字如其人”，作者列举了_____和_____的事例。
16．作为小学生，你认为写字的意义在哪里？
__________________________________________________。
阅读短文，完成练习。
汉字的优越性
汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性：
它是最节省的词构文字。汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出许多个意义单位（词）。如一个“白”字就组成了“白天”“白木耳”“白驹过隙”“白璧无瑕”等100多个词条。这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可，就能拼写出绚丽多姿、气象万千、海洋般深邃、天宇般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。
它是最富有联想的智慧文字。汉字表意能力特别强，它像一幅图画，看惯了这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。例如，看“风”“疯”“峰”“丰”“封”等字，一看就能理解其意义并想象到它所表现的情境，而拼音文字的“feng”，目击它时人毫无感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。
它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进左脑概念逻辑思维的发展，又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。
它是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。
看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其他文字都难以表达的艺术美。
17．联系上下文，根据意思写出文中的词语。
A．单独树立起一面旗帜，指自成一家。( )
B．形容景色和事物多种多样，非常壮观。 ( )
18．文中画“ ”的句子运用的说明方法有____________________________。（请写出三个）
19．阅读短文，汉字特殊的地位和优越性都体现在哪些方面？[多选]（ ）
A．最节省的词构文字 B．促进逻辑思维发展 C．世上独有的双脑文字
D．最优秀的艺术文字 E．特具简短明确的优点 F．最富有联想的智慧文字
20．读最后一个自然段，你有什么感受？在文中方框内作批注。
五、书面表达
21．习作园地。
通过本单元的课内学习和课外学习，再结合自己学习汉字经历的事，选择其中一件印象最深刻的事来写，从而表达自己对中国汉字的热爱。字数在450字左右。
要求：
1.题目自拟。
2.内容具体，条理清楚，句子通顺，中心突出。
参考答案：
1．B
【解析】略
2．D
【解析】略
3．A
【解析】略
4．B
【解析】略
5．D
【解析】略
6．A
【解析】略
7． 精 经 惊 京 末 默 漠 茉 营 迎 莹 萤
【详解】本题考查学生同音字的辨别能力。同音字的考查可分为“形似音同”以及“形异音同”，前者难于后者。要求学生在单元学习的过程中注意积累同音字读音，结合字的偏旁和字的意思去记，这样不容易记错混淆。
精神:[jīng shén]1．指人的意识、思维活动和一般心理状态。2．宗旨。
已经:[yǐ jīng]表示动作、变化完成或达到某种程度。
吃惊:[chī jīng]受惊。
北京:[běi jīng]中华人民共和国首都,中国共产党中央委员会所在地,中央直辖市。
末尾:[mò wěi]最后的部分。
沉默:[chén mò]1．不爱说笑。2．不说话。
沙漠:[shā mò]一般指终年少雨、气温变化大、植物贫乏的地区。地面多流沙、砾石、岩块或盐碱滩，风力作用活跃，日照较多。
茉莉:[mò li]一种常绿灌木，叶对生，卵形或椭圆形。花白色，香气浓烈，除供观赏外，花常年来熏制茶叶，也称茉莉花。
军营:[jūn yíng]兵营。
欢迎:[huān yíng]1．很高兴地迎接。2．乐意接受。
晶莹:[jīng yíng]光亮而透明。
萤火虫:[yíng huǒ chóng]萤的通称。
8． 敲 捕 提 拨 买 砍 结 拍
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
打鼓
钓鱼
饮水
打电话
抹油
拾柴
陪伴
发电报
9． 战争 狩猎 农事 气象 王懿荣 查找图书 网络搜索 请教别人
【详解】（1）本题考查了汉字的演变及甲骨文的特点。答题的关键是回顾学过的课文，熟悉汉字演变的过程和各类汉字的具体特点。
根据学过的知识或积累可知，甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。主要记录祭祀、 战争、狩猎、农事、气象等内容。
（2）本题考查了课文内容的理解与识记能力，答题的关键是回顾学过的课文内容。
根据《甲骨文的发现》原文内容“1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。”可知，第一个发现甲骨文的是清朝国子监的主管官员王懿荣。
（3）本题考查了对知识的储备，平时要多读书，把文章中重点语句，优美语句识记下来，不要死记硬背，要理解记忆，根据积累完成此题不难。
根据知识积累可知，在语文综合性学习中，可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径查找有关资料。
10． 孔夫子搬家——净是书（输） 竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下 和尚打伞——无法（发）无天
【详解】本题考查歇后语的识记与运用。
（1）“孔夫子搬家——净是书（输）”中“书”的谐音“输”，用来表示比赛经常输。
（2）“竹篮打水——一场空”，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。
（3）“十五个吊桶打水——七上八下”，比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。
（4）“和尚打伞——无法（发）无天”，和尚没有头发，就是无法（发）；打着伞，就看不到天空，就是无天，合起来就是无法无天。通常指的是为人处事，没有规矩，没有法规，没有道德标准，完全是按自己的意识和喜好行事。
11． 名
清
问 输 法 旧
【详解】考查对谐音字的辨析和歇后语的识记。
谐音字：指字的音相同或相近。可能跟方言有关。秦统一汉字，但是没有统一发音。所以出现谐音字。 普遍认为韵母相同即为谐音。
（1）隔着门缝吹喇叭——名声在外，意思是：喇叭在门外面，吹响后，声音当然是在外面，所以说鸣声在外。来谐音名鸣声在外。指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。这是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。
（2）小葱拌豆腐——一清二白，意思是：小葱的颜色是一半白一半青，而豆腐是白色的，因此说成一青二白，青采用谐音清，变组成了成语一清二白。多用来比喻十分清白或心里非常清楚。
（3）打破砂锅——问到底，意思是：这是人们常挂在嘴边的一句口头禅。沙锅即泥烧制成的锅，多为人们用作熬制中药或冬季煲汤的器具，这种锅稍不小心极易破碎，而且一碎就会一裂到底。“打破沙锅问到底”实际应为“打破沙锅纹到底”，即裂纹直到底部，后来竟变成“问到底”了。
（4）孔夫子搬家——净是输，意思是：这是一句经典的歇后语。孔夫子指我国古代伟大的思想家教育家孔子。孔子家中有很多藏书而且他周游列国，因此如果孔子搬家的话，书就占了绝大部分。这句歇后语是取书和输的谐音，指的是一直在输，没有赢过。
（5）小和尚打伞——无法无天，意思是：这是个民间说法，“法”谐音“发”，“和尚”就是我们所说的僧人，为了便于修行，必须剃光头，也就是没有头发了，那么岂不是“无发”＝“无法”；而打着伞，头上就看不到天空，所以叫做“无天”，合起来就是“无法无天”了。以此比喻社会上一些不讲究规矩、不遵照法律制度执行的人。
（6）外甥打灯笼——照旧，意思是：按照歇后话的原则，就是每个字都有本身的意义。有外甥则有舅。打灯笼有“照”的意义，而不仅仅是“找”的意思。同音过来，照旧就是照样还是原来那样，没有变化。
12． 这难道不是一点值万金吗？ 汉字不是僵硬的符号，而是有独特性格的精灵。 我认真改正了作业中的错别字。
【详解】考查句子练习。
（1）考查感叹句改反问句。
可分为四步：①将肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②加上反问语气词（怎、怎么、难道等）。③在句末的加上疑问助词（呢、吗等），感叹号改为问号。④将句子梳理通顺。本句中加上反问词“难道”，“真是”改为“不是”，“啊”改为“吗”，“！”改为“？”
（2）考查句子的合并。
“汉字不是僵硬的符号。”和“汉字是有独特性格的精灵。”是并列关系，否定前者，肯定后者，用关联词“不是……而是……”
（3）考查病句辨析。
语意重复，“不正确的字”与“错别字”意思一样，只保留一个。
13．方方正正 精灵古怪 端庄凝重 14．B A 15． 郑板桥 鲁颜公 16．首先，写一手好字，字迹工整，页面整洁，这是一种良好的书写习惯，能够让人赏心悦目；其次，写字能让人静心；然后，我们还可以从写字中了解到许多关于汉字和传统文化的知识。
【解析】13．本题考查文章内容理解。
根据原文中“如果每一字方方正正”“所以郑板桥的字就应该是那样精灵古怪，才和他那吃狗肉傲公卿的气概相称，颜鲁公的字就应该是那样的端庄凝重，才和他临危不苟的品格相合，期间无丝毫勉强。”方方正正 、精灵古怪 、端庄凝重是评价好的书法的词语。
14．本题考查词语的掌握。
小心谨慎：形容言行慎重，不敢疏忽；谨小慎微：原指说话、做事非常谨慎，现多指对一些事情过于小心谨慎。此处指如果每个字方方正正，其人大概动作慎重，不敢疏忽，故：小心谨慎。
豪放不羁：形容人性情豪爽，不受拘束；放荡不羁：放纵任性，不加检点，不受约束。此处指其人必定性情豪爽，故：豪放不羁。
15．本题考查对文章内容的理解。
原文中“所以郑板桥的字就应该是那样精灵古怪，才和他那吃狗肉傲公卿的气概相称，颜鲁公的字就应该是那样的端庄凝重，才和他临危不苟的品格相合，期间无丝毫勉强。”作者列举了郑板桥和颜鲁公的事例。
16．本体是开放型题。
主要从小学生写好字的习惯、心志、文化角度分析。
例：首先我们需要养成良好的书写习惯，字面干净整洁，字迹工整，其次写字可以静心，练其耐力，最后我们可以从汉字里学习很多的文化和历史。
17． 独树一帜 气象万千 18．打比方、举例子、列数字 19．ACDEF 20．我感受到了汉字形体有独特的艺术美。
【解析】17．本题考查的是提取文章信息的能力。
A.抓住关键词，“单独树立起一面旗帜”，可在文中第一自然段找到对应词语：独树一帜。
B.抓抓关键词，“形容景色和事物多种多样”，可在文中第二自然段中找到对应词语：气象万千。
18．本题考查的是句子的说明方法。
找到画线句子，其中，“如一个‘白’字就组成了……”用来举例子的说明方法，“……等100多个词条”用了列数字的说明方法，“汉字像魔块”用了打比方的说明方法。
19．本题考查筛选关键信息的能力。
仔细阅读全文可知，本文采用了“总——分”的结构，介绍了汉字独特的特点，文章开头，总述汉字具有特殊的地位和优越性；接下来从汉字是“最节省的词构文字”“最富有联想的智慧文字”“世上独有的双脑文字”“最优秀的艺术文字”“特具简短明确的有点”几个方面介绍了汉字的特殊地位和优越性。故选ACDEF。
20．本题考查的是对文章内容的理解。
最后一个自然段表现了汉字有着其他文字都难以表达的艺术美。回答自己的感受时，抓住关键点即可。
21．例文：
我爱汉字
汉字，大家天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我的成长过程中，我与它发生了许多故事，它时时刻刻地陪伴在我身边。
从我懂事起，我就开始接触汉字了。刚开始的时候，妈妈教我认识了“一、二、三”这样简单的字，但随着时间地流逝，我认识的汉字越来越多了，到幼儿园毕业，我认识了上千个汉字呢！并能流利地读出一篇篇童话故事。
写字可没有识字那么容易，刚开始妈妈教我一些简单的字，例如“大、小、天”等汉字，又为我买字帖练字。记得有一次妈妈教我学写汉字时，我把汉字“树林”两个字平均分在田字格的四个角上，结果写成了“木、又、寸、木、木”这几个字，我自豪地把本子交给妈妈看，本以为妈妈会表扬我，可是妈妈却捧腹大笑。我不解地问妈妈：“我写的不对吗？”妈妈耐心地说：“孩子，这样写是不行的，因为你这样写后就要叫‘木、木又、寸、木、木’，你觉得好听吗？”“不好听”我着急地说道。因为这个原因，我改掉了把汉字的部首与字分开写的坏习惯。
我爱汉字，也爱学习汉字，因为汉字给我们带来了创作灵感，使我们更好地用语言文字来表达内心深处最真实的情感。我们天天与它打交道，但从不感到厌倦，它永远是我的知心朋友，时时刻刻地陪在我身边。
【详解】本题考查话题作文。
结合自己学习汉字经历的事，选择其中一件印象最深刻的事来写，从而表达自己对中国汉字的热爱。要求：1.题目自拟。2.内容具体，条理清楚，句子通顺，中心突出。
首先确定好题目，记述自己学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。选择材料要围绕“汉字”展开，因此要选择你理解的、感受深刻或对你有影响的去写，只有这样才有内容可写，有话可说。
开头：开门见山或者修辞式点题。
中间：写作时合理安排材料，注意详略得当。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
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